《县长在迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会上的讲话》.doc

1、精品文章县长在迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会上的讲话同志们：今天，我们召开迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会，主要任务就是安排部署迎评工作，进一步推进我县义务教育均衡发展。刚才，红斌同志宣读了工作方案，县文教局、财政局、人保局和仁首镇分别作了表态发言；一、统一思想、提高认识，切实增强做好迎评工作的紧迫感和责任感义务教育均衡发展是“普九”工程的升级版，是实现适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”的跨越。切实推进教育均衡发展，从大的方面说：1、教育是最大的民生，是社会公平的前提，是打破阶层固化最有效的方式，可以改变一个人乃至一个家族的命运。2、教育是提升我县人气的重要途径，不

2、仅可以留住本县人，促进家庭幸福团圆，孩子健康成长，也可以吸引外地人慕名而来求学。3、教育是提升全社会文明程度的基础。5月8日，县委、县政府研究通过了文明素质提升工程方案，其中教育是根本。政府的职责、工作的落脚点，是在社会形成一个尊师重教、人才辈出的氛围，这样才能让靖安充满活力、人心向上。我们一起努力，就是要让孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，他们正确的思想方法和学习方法，为他们创造更加美好的未来和前程。从小的方面的说：这次迎评工作将直接关系到对靖安教育工作的评价，关系到今后省、市教育部门对靖安教育的重视与支持。因此，同志们必须站在坚持以人为本、构建和谐社会的高度，本着对教育、对下一代负责的

3、精神，认清形势，不折不扣，扎扎实实地做好迎评工作。第一、做好迎评工作，是我们的职责所在。教育均衡是最大的公平，也是政府的基本职责。近年来，在义务教育均衡发展上，同志们都付出了很大努力，成效也非常明显：一是累计投入校建资金近1亿元，改造校舍8.13万平方米，新建校舍9.95万平方米，完成改危项目31个，全面推进农村学校标准化建设，基本完成教学点、村小的建设工程，尤其是建成靖安二小，极大缓解了城区“大班额”问题；二是全县教师绩效工资平均水平达到19600元，高于公务员19200元的标准；三是义务教育学校学生免学杂费年平均14408人，补助学校生均公用经费867.5万元。所有这些，既为我们本次迎评工

4、作奠定了坚实基础，又赋予了我们新的历史责任。迎评工作搞得好，我们就唱好了一出“大戏”，为全县上下争光，为未来的发展赢得主动；搞不好，过不了关，我们就演砸了一台“大戏”。第二、做好迎评工作，是我们的形象所在。靖安县在xx年接受义务教育均衡督导评估，是省政府对我们的信任。能不能做好迎评工作，能不能通过督导评估，将直接关系到县政府的信誉度，关系到靖安教育的诚信度。当前，我县义务教育阶段学校基本办学条件离省定标准还有很大差距，硬件方面主要体现在部分义务教育学校的生均校园、校舍面积不达标，功能室建设不齐全，教学仪器设备严重不足，尤其是完小和部分乡镇中心小学，有些装备项目基本上是空白。软件方面主要是教师问

5、题，特别是偏远乡镇教师招聘难、培训难、留不住问题。我们必须集中精力，把握重点，注重技巧，强化措施，全力以赴确保评估验收合格。第三、做好迎评工作，是我们的荣誉所在。近年来，省、市充分肯定靖安教育取得的成绩：xx年，靖安县被评为“全省教育工作先进县”；xx至xx年连续五年被评为“全市教育工作先进县”；xx年，代表江西省参加了全国督学责任区建设经验交流会。可以说，省、市给予了靖安教育极高的荣誉。这些荣誉是不是名符其实，能不能保持这些荣誉，能不能更上一层楼，做好本次迎评工作是关键。同时，我们也应清醒地看到，由于当前优质教育资源仍然满足不了人民群众的需求，在这种社会现实面前，我们不能指望天上掉馅饼，不能

6、指望不劳而获，必须耐心细致地认真准备，必须以艰苦的努力完成各项迎评任务，必须以最大的诚意、以最大的耐心，来争取督导评估组和靖安各界对教育的理解与支持，全面深化义务教育均衡发展工作，全力争取靖安教育更大的荣誉。二、明确目标、落实责任，准确把握推进义务教育均衡发展的基本要求教育的根本是培养人，它涉及千家万户，关乎群众切身利益，寄托着每个家庭对美好未来的期盼。我们一定要以大爱的精神和高度的责任感，绝不放弃每一个孩子，要让每一个孩子对生活充满憧憬，要把培养好每一个孩子作为教育的根本要求。要以做好迎评工作为契机，扎实推进我县教育再上新台阶，在具体工作中，同志们务必要做到“三个把握”：第一、务必把握好均衡

7、发展的标准。按照市政府的意见要求，全县推进义务教育均衡发展的重点任务是六大板块，即：办学条件均衡，师资队伍均衡，管理水平均衡，教育质量均衡，入学机会公平均等，保障能力基本均衡。各乡镇、各有关部门要认真学习对照评估指标体系，深刻理解其内涵，深入开展自查自评自改，做到心中有数，有的放矢。第二、务必把握好均衡发展的方向。推进义务教育均衡发展，必须把缩小办学差距、均衡配置教育资源作为重中之重的任务来抓。需要特别强调的是，推进义务教育均衡发展，不是限制发展、平均发展，而是共同发展、分类发展；不是“削峰填谷”，而是“造峰隆谷”；不是一种“模式”、“一刀切”发展，而是要鼓励不同区域、不同学校、不同类型的教育

8、根据各自的实际情况，创造性地探索有自己特色的发展道路，最终实现优势互补、特色发展、整体提升；不仅关注办学条件的均衡，更要着眼于学校内涵的提升，致力于办好每一所学校，发展好每一位教师，教育好每一个学生。对此，我们既要有强烈的紧迫感，更要有清醒的方向感。第三、务必把握均衡发展的重点。推进义务教育均衡发展，必须以合理配置公共教育资源为基础，以保证适龄儿童、少年入学机会均等为前提，以提高教育质量、促进内涵发展为重点，以推进体制机制创新为保障，要落实在以下“六个方面”：一要优化学校布局。目前我县超大规模学校和超小规模学校现象同时存在，标准化班办学的任务十分艰巨。要按照方便学生就近入学、学校数量恰当、区域

9、布局合理、办学效益较高的原则，进一步优化义务教育学校布局和规模。二要确保入学机会均等。推进义务教育均衡发展，就是要保障适龄儿童、少年的教育机会均等，为每一个人的生存和发展提供一条公平的起跑线。保障弱势群体学生接受免费义务教育，建立健全农村留守儿童、少年关爱和服务体系，重视和扶持特殊教育，健全完善政府、学校、家庭三位一体的“防辍”机制，落实地方政府、学校、家庭在义务教育中的法定责任，把“一个都不能少”的要求落到实处。三要深化素质教育。认真贯彻党的教育方针，坚持德育为先、能力为重、全面发展。不仅要关注知识、关注“学会”，更要注重能力、关注“会学”。不仅要基本的知识、技能培训，更要积极调动学生的热情

10、；只有学生充满了学习兴趣和理想，教师充满了职业幸福和育人之乐，学校充满了人文情怀和科学精神，才是我们应该追求的幸福教育。四要走特色办学之路。均衡发展不是“千校一面”、“千人一面”的整齐划一式发展，而应该是高水平、高层次的多元化、多样化、特色化发展。在办学条件、师资水平相对均衡的情况下，要鼓励学校办出特色。不同学校之间的差异，关键是特色的差异。五要完善保障机制。加大教育投入，是义务教育均衡发展的重要保障。要严格落实教育经费法定增长要求，保证财政教育支出增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度。调整优化财政支出结构，优先保障教育支出，确保财政教育支出占一般预算支出比例明显提高并达到省核定要求。今后，

11、县里将根据财力增长状况，逐年加大教育投入，真正实现“学校建筑比政府建筑好，老师福利比一般公务员好，学生生活比一般人好”的目标。六要应用好信息化教育手段。教育信息化是教育现代化的重要标志之一，是当今世界教育发展的制高点。目前，教育资源很多，通过信息网络获取快捷方便，重要的是调动学习兴趣。只有不断加快教育信息化建设步伐，提升信息化教育水平，才能促进我县教育事业科学发展、跨越发展。在教育理念方面，要转变思想观念，全面了解教育信息化的基本要求，充分认识教育信息化对推进教育均衡、科学发展的重要作用。在教育内容方面，要加快知识更新步伐，建立各学段教育教学优质资源库，构建资源共享共建工作机制，力争使每一位学

12、生都能享受到优质的教育教学资源，这样教育的均衡比较容易实现。在教学方式方面，要充分利用现代教育技术手段，加强学科教学与现代教育技术的深度融合，用现代教育技术引领课堂教学方式的变革，让每一位学生在直观、生动的课堂中享受学习的快乐。在设施建设方面，加快各级、各类学校“班班通”、校园网站、功能室等建设步伐，落实好义务教育学校标准化建设的各项任务，力争早日实现“三通两平台”（即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台），为全面推进教育信息化提供有力保障。三、加强领导，通力合作，确保顺利通过督导评估验收省政府将于今年6月份对我县义务教育均衡发展各

13、项工作进行督导评估，10月份教育部将来认定。迎评工作时间紧、任务重、要求高，我们一定要围绕中心，统筹谋划，强力推进，切实做到“三个加强”：第一、加强组织领导。我县已成立迎评工作领导小组，领导小组下设三个工作组。各工作组要切实负起责任，积极协调配合，认真做好迎评的各项准备工作。各学校、各乡镇、各有关部门要把迎评工作摆上重要议事日程，要成立相应的组织机构，实行“一把手”负责制，做到主要领导亲自抓，确保迎评工作有组织、有领导，分工具体，责任明确。第二、加强协调配合。义务教育均衡发展不单是教育部门的大事，还是全县、全社会的大事。各乡镇、县直各有关部门要按照职责分工，各司其职，齐心协力，密切配合。县文教

14、局要把迎评工作作为当前的首要任务，负责做好具体实施工作。县财政局要进一步完善教育经费稳定增长机制。县人保局和编办要做好教师队伍的人事保障和核编工作。县综治办、公安局、卫生局、新闻出版局、工商局、食品药品监监督局等要加强学校安全和周边环境的整治工作，确保师生安全，维护学校稳定。各乡镇要把项目学校列入村镇建设规划，协调解决教育用地。其它各有关部门也要密切配合，着力构建齐抓共管的工作局面。第三、加强督促检查。县政府督查室、县政府教育督导室要加强督促检查，定期对各乡镇、各有关部门、各学校的各项迎评工作进行督查，并及时通报督查情况。对工作不力，影响迎评工作的单位和个人，将启动工作问责。另一方面，要相信孩子的明天会更好，孩子都是一张白纸，不成才、误入歧途，都是我们的责任。要坚信孩子内心的善良，保护好他们对学习的热情、对美好生活的憧憬和理想。三是要有善心