解析高职教育特点与专业教材建设问题

1、关注我 实时更新 最新资料解析高职教育特点与专业教材建设问题摘要：高职人才 的培养需要优秀 的课程，优秀 的课程需要优秀 的教材。教材建设要以课程改革为中心，既要体现高职高专 的特点，又要创新；既要符合经济潮流，又要符合用人实际；既要有前瞻性，又要有务实性。因此，应分析高职教育 的新形势及目前经济管理类相关教材、书籍 的现状，确定教材读者群 的定位，探讨教材 的特色与创新途径。关键词：高职教育特点专业教材建设一、编写教材 的目 的和意义市场经济发展形势及专业建设 的需要我国经济飞速发展，人才 的培养需要优秀 的课程，优秀 的课程需要优秀 的教材。专业建设是为了适应我国高职高专教育不断发展 的要

2、求和教育体制改革、教学 机制改革 的要求而进行 的，专业建设对课程改革提出了新 的要求，课程设置要符合经济发展形势，符合市场需求，紧贴用人实际，充分体现专业特色和学 生实际。教材建设要以课程改革为中心，既要体现高职高专 的特点，又要创新；既要符合经济潮流，又要符合用人实际；既要有前瞻性，又要有务实性。教材 的编写正是为专业建设和教学 改革 的需要而进行 的。高职教育发展形势 的需要国家教育部根据我国经济发展及对各类专业用人 的实际需要，结合就业工程，对专业人才结构进行了重大调整，对课程内容和教学 方法进行了彻底改造，注重突出实践技能，明确提出：高职教育就是职业与岗位技术教育，应为社会培养具有操

3、作技能 的实用型人才。高职教学 必须单独设置专门 的职业教育与岗位技术课程（即实践课程），而且要单列教学 计划、安排专用教学 设施、并保证11 的实践操作教学 课时，为实践教学 服务。为贯彻国家教育部 的要求，在高职教学 中，必须全面渗透岗位技术教育 的相关技能，压缩过多、过深 的理论知识，将相关知识集成，形成独具高职特色 的教材。因此，高职教学 的特点就是突出实操性，教会学 生就业 的本领，这就需要在课程 的设置及教材 的编写上进行改革。二、社会经济管理类相关书籍 的现状根据市场调查和统计，目前社会经济管理类 的书籍主要有以下几种。1、专著目前出版 的一般是单行本，适合专业人士研究使用。普通

4、读本这类书籍基本上延用了专著 的体系结构，只是没有专著那样精深。很多这类读本给人 的感觉既没有理论深度，又缺乏通俗性。普通高校教材特点大同小异，理论分析较多、较深，不适合高职学 生阅读，也不适合自学 者阅读。高职教材为了使广大高职学 生在走向社会后能很快适应工作岗位，陆续编写推出了适合高职教育需要 的教材。2、编写教材过程中 的社会参与性以往许多教材 的内容与社会对人才 的实际要求产生脱节或偏差，导致这一现象 的一个重要原因是编写教材时过于封闭，一方面是人员 的封闭，另一方面是编写过程 的封闭，从编写到审核、定稿都是在内部进行 的，不接受社会 的检验。因此，在编写教材 的过程中，应加强社会参与

5、性。首先，应开展广泛 的社会调查，了解用人单位对专业人才知识 的具体要求，掌握毕业生定位；其次，应邀请用人单位 的专家和企业人员参与教材内容 的讨论；再次，应邀请用人单位 的专家和企业人员参加教材 的审定。实践证明，加强教材编写 的社会参与性，有利于教材体现高职特色。在教材 的编写出版过程中，教师要经常与联系，询问合作事宜，与主编进行接洽，谈出书 的意义，谈书 的市场前景，谈双方 的合作预期。教材 的编写需要一个团队，笔者曾先后与学 校、企业、组织、机关 的专家学 者进行联系，并获得了他们 的指导。参加教材编写 的专家学 者主要有沈阳职业技师学 院、广东职业技术学 院、深圳交通职业技术学 院、

6、天津职业技术学 院、哈尔滨技师学 院、北京工业职业技师学 院、北京联合大学 、北方工业大学 、西安电子学 院、内蒙古财经学 院、北京财贸职业学 院、石景山业余大学 、朝阳社区学 院、宣武红旗业余大学 等。企业界人士主要来自中国连锁经营协会、老家肉饼、马兰拉面、物美集团、全聚德集团、凡佳诗公司、凯思伯朗市场调查公司、汇源集团、天元汇中营销公司、金三元餐饮集团等。3、教材读者群 的定位高职学 生高职学 生是最广大 的读者，随着我国高职教育 的兴起，高职院校将会得到不断发展，这会为我们 的教材带来众多 的使用者和读者。渴望了解相关知识 的普通读者我国已加入WTO，纳入国际经济循环。面对我国更加深入发

7、展 的市场经济，将有更多 的人群需要具备经济管理类方面 的知识。企业各类人员目前我国企业队伍中有相当数量 的人员缺乏系统 的知识，这些人需要通俗易懂 的、实用 的教材。身处一线 的管理者需要框架整齐、脉络清晰、深入浅出 的教材，使自己 的实践得到理论 的指引。如人际沟通与交流就是面向学 生及社会各界人士编制 的。随着我国市场经济体制 的不断完善，交流与人际沟通技巧在市场经济中显得越来越重要，企业经营者及社会各界人士在做任何事时首先接触到 的就是人，相关人士越发感到交往技巧 的重要性。通过教材 的学 习，可为人们 的实践提供交往和沟通 的思维框架，能够更好地服务于实践。现代化 的产业离不开现代化

8、 的人才，与其他产业一样，零售业也面临着专业人才缺乏 的窘况。企业 的经营管理人才经验在不断积累，但鲜有受过系统零售专业培训 的人员，因为高等院校很少有零售专业 的设置，也很少有针对实践需要 的零售教学 ，因此学 校教育应适应市场发展 的需要，为零售业培养更多 的人才。连锁经营管理教程正是在此基础上，通过充分调研编写 的，具有显著 的特点。人力资源管理实务教材作为高职系列教材之一，遵照国家教育部 的要求，并针对人力资源管理人员职业特征，定位于高职院校，特别是高职院校经济类专业。同时，也可用于企业员工培训，对人力资源相关人员取证也有很好 的参考价值。三、教材 的特色与创新我们编写 的教材主要有：

9、连锁经营管理教程，经济管理出版；连锁经营管理理论实务案例，首都经济贸易大学 出版；调查技能与分析，清华大学 出版；商务谈判与实务，清华大学 出版；连锁经营管理概论，科学 出版；特许经营管理实务，机械工业出版；连锁店铺开发与设计，机械工业出版；管理理论与技能，清华大学 出版；企业战略管理，清华大学 出版；人力资源管理实物，清华大学 出版；市场营销，清华大学 出版；人际沟通与交流，清华大学 出版。与现有同类教材比较，上述教材 的特色与创新主要体现在以下几个方面。根据高职高专教育 的特点，设计新 的内容体系，教材编写时根据高职高专教育 的特点，力求在体系上系统完整，内容上通俗易懂，表述上清晰精炼。由于营销专业 的定位重点在“营销”，提升靠“策划”，特色是“连锁”，使营销与策划专业有别于其他院校 的相同或相近专业。因此，连锁经营管理教程（北京市高等教育精品教材，由全国连锁经营协会秘书长裴亮作序，已投入教学 中使用）结合专业特色及连锁业 的发展状况进行编写，构建了教材 的内容体系。从战