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1、泰州市白马中学2013 年春学期七年级语文校本练习(11)(总分: 50 分时间: 45 分钟)班级:姓名:一、积累与运用1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字,要求书写美观、规范、工整。( 4 分)(自编) (a)我们生活在农村这一广阔天地里,我们要用我们的辛劳去美化农村环境,创造美滋滋的生活,完成时代f y我们的使命,千万不要让我们年老后,后悔、wnx 。2. 解释下列 各句加点词( 8.5 分)(自编) (a)( 1)孔子东游 ()()(2)见两小儿辩斗()( 3)问其故 ()(4)我以日始 出时 去人近()( 5)日初出 大如 车盖()()(6)及日中则 如盘盂()( 7)此不为远者小
2、而近者大 乎()()( 8)孔子不能决 也()( 9)孰为汝 多知 乎()(3. 解释下列各句中的虚词(自编) ( 13 分) (a)( 1)为及为 相()而能以天下事为己任(项为 之强()舌一吐而二虫尽为所吞(知之为 知之,不知为 不知() 悉为 两段()方为 秋田之害()可以为 师矣()孰为 汝多知乎()此不为 远者小而近者大乎( 2)以太祖常劝以 读书()而能以 天下事为己任(普又以 其人奏()跪而拾之以 归(岁以 大穰()我以 日始出时去人近(是以 谓之“文”也()意将隧入以 攻其后也( 3)而而能以天下事为己任()拔山倒树而 来()舌一吐而 二虫尽为所吞()学而 不思则罔()学而 时
3、习之()默而 识之()而两狼之并驱如故()而日中时远也()4. 写出下列各句中加点词的古今意思(自编)( 2 分) (a)去古:今 :汤古:今:二、阅读理解(一)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”)()1一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”5. 解释加点的字词( 2 分)(自编) (a)孔子东 游()及日中则如盘盂()问其故()此不为近者热 而远者凉 乎()()6.下列各句中加点
4、的词与“问其 故”中加点词用法不相同的一项是()(1分)(自编)a. 其喙有钳b.先自度其 足c.密使其 妻见喻皓之妻d.普又以其 人奏7.用“ / ”标出下面句子四处朗读停顿(2 分)(自编) (a)我 以 日 始 出 时 去 人 近,而日 中 时 远 也。8. 翻译句子( 3 分)(自编) (a)( 1)一儿以日初出远,而日中时近也。译:( 2)孰为汝多知乎?译:9. “孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?从这个故事中,孩子的态度可用 论语中的哪句话来概括(3.5 分)(自编) (b)(二)处之不易 (自编)殷仲堪 既为荆州,值水俭 。食常五碗盘 ,外无余肴。饭粒脱落盘席间,
5、辄拾以啖之。虽欲率物 ,亦缘其性真素。每语子弟 云:“勿以我受任方州 ,云我豁平昔时意,今吾处之不易。贫者士之常 ,焉得登枝而捐其本 ?尔曹其存之 !”注释:处:居于高位;易:改变。殷仲堪:人名。晋孝武帝太元十七年(392)任荆州刺史,太元十九、二十年,荆、徐二州水灾。他笃信天师道,生活俭省。水俭:因水灾而年成不好。俭:歉收。五碗盘:古代南方一种成套食器,由一托盘和放在其中的五只碗组成,形制较小。 率物:为人表率。真素:真诚无饰;质朴。素:朴素。语(读yu):动词,告诉。子弟:这里指子侄辈。受任方州:受命担任大州刺史。方州:州。豁(huo):抛弃。时意:时俗。常:常态。“焉得”句:意指不能因为
6、登上高枝就抛弃树干,比喻不能因为身居高位就忘掉了做人的根本。尔曹:你们。存:谨记。11. 解释下列加点的字的含义。( 2 分)(b)殷仲堪既 为荆州()值水俭(虽 欲率物()亦缘其性 真素(12. 下列各句中加点的词与 “勿以 我受任方州” 中加点的词用法相同的一项是a. 我以日始出时去人近b.是以 谓之“文”也c.太祖常劝以 读书13. 用“ / ”标出下面句子两处朗读停顿(2 分)焉 得 登 枝 而 捐 其 本?14. 翻译下面两句话。 ( 4 分)( 1)虽欲率物,亦缘其性真素。译:( 2)每归府第,阖户启箧取书,读之竟日。译:15. 从殷仲堪的言行看,我们在日常生活中,如何做人?(2
7、分)( c)()( 1 分) (a)d. 普又以 其 人奏2参考答案:一、积累与运用1. 赋予 惋惜2.( 1)游:游历(2)辩 : 辩论、争论斗:争、争胜负(3)故:缘故,原因( 4)始:刚时:时候(5)出:出来如:像( 6)则:就( 7)小:显得小大:显得大( 8)决:判定( 8)孰:谁汝:你知:同“智” ,智慧3.( 1)为做、任、担任当作、作为因为被判断词,是做成为成为同“谓”说判断词,是( 2)以介词,用、拿介词,把介词,把相当于“而” ,不译介词,因,后省“之”认为因为连词,来用来( 3)而转折连词,但、却表修饰表承接,便、就转折连词,却表承接表修饰转折连词,可是表并列4.去古:距
8、离今:从一地到另一地汤古:热水今: 烹调后汁特别多的副食5.到东方等到询问觉得热觉得凉6.d 指示代词, 这(例句中 “问其故”的 “其” 为代词他们 a 代词,它的 b 代词,自己c 代词,他的)7.我 以 / 日 始 出 时 / 去 人 近,而 / 日 中 时 / 远 也。8. ( 1)另一个小孩认为太阳刚刚出来时(距离人)远,而正午时(距离人)近。( 2)谁说你智慧多你?9. 不能。说明人们懂得的东西是有限的,知识是无穷的,即使博学的人也会有所不知。其次,人们从小就要乐于思考, 善于思考, 宇宙无穷, 知识无穷, 学无止境, 需要我们不断地质疑,需要我们不断探索。知之为知之,不知为不知,是知也。10. 刚正遇上 虽然 本性、品性11.b 因为( a 认为c介词用、拿d介词把)12.
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