江苏省泰州市白马中学七年级语文校本练习(11)苏教版

1、泰州市白马中学2013 年春学期七年级语文校本练习（11）（总分： 50 分时间： 45 分钟）班级：姓名：一、积累与运用1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写美观、规范、工整。（ 4 分）（自编） (a)我们生活在农村这一广阔天地里，我们要用我们的辛劳去美化农村环境，创造美滋滋的生活，完成时代f y我们的使命，千万不要让我们年老后，后悔、wnx 。2. 解释下列 各句加点词（ 8.5 分）（自编） (a)（ 1）孔子东游 （）（）（2）见两小儿辩斗（）（ 3）问其故 （）（4）我以日始 出时 去人近（）（ 5）日初出 大如 车盖（）（）（6）及日中则 如盘盂（）（ 7）此不为远者小

2、而近者大 乎（）（）（ 8）孔子不能决 也（）（ 9）孰为汝 多知 乎（）（3. 解释下列各句中的虚词（自编） （ 13 分） (a)（ 1）为及为 相（）而能以天下事为己任（项为 之强（）舌一吐而二虫尽为所吞（知之为 知之，不知为 不知（） 悉为 两段（）方为 秋田之害（）可以为 师矣（）孰为 汝多知乎（）此不为 远者小而近者大乎（ 2）以太祖常劝以 读书（）而能以 天下事为己任（普又以 其人奏（）跪而拾之以 归（岁以 大穰（）我以 日始出时去人近（是以 谓之“文”也（）意将隧入以 攻其后也（ 3）而而能以天下事为己任（）拔山倒树而 来（）舌一吐而 二虫尽为所吞（）学而 不思则罔（）学而 时

3、习之（）默而 识之（）而两狼之并驱如故（）而日中时远也（）4. 写出下列各句中加点词的古今意思（自编）（ 2 分） (a)去古：今 ：汤古：今：二、阅读理解（一）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”）（）1一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5. 解释加点的字词（ 2 分）（自编） (a)孔子东 游（）及日中则如盘盂（）问其故（）此不为近者热 而远者凉 乎（）（）6.下列各句中加点

4、的词与“问其 故”中加点词用法不相同的一项是（）（1分）（自编）a. 其喙有钳b.先自度其 足c.密使其 妻见喻皓之妻d.普又以其 人奏7.用“ / ”标出下面句子四处朗读停顿（2 分）（自编） (a)我 以 日 始 出 时 去 人 近，而日 中 时 远 也。8. 翻译句子（ 3 分）（自编） (a)（ 1）一儿以日初出远，而日中时近也。译：（ 2）孰为汝多知乎？译：9. “孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？从这个故事中，孩子的态度可用 论语中的哪句话来概括（3.5 分）（自编） (b)（二）处之不易 （自编）殷仲堪 既为荆州，值水俭 。食常五碗盘 ，外无余肴。饭粒脱落盘席间，

5、辄拾以啖之。虽欲率物 ，亦缘其性真素。每语子弟 云：“勿以我受任方州 ，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常 ，焉得登枝而捐其本 ？尔曹其存之 ！”注释：处：居于高位；易：改变。殷仲堪：人名。晋孝武帝太元十七年（392）任荆州刺史，太元十九、二十年，荆、徐二州水灾。他笃信天师道，生活俭省。水俭：因水灾而年成不好。俭：歉收。五碗盘：古代南方一种成套食器，由一托盘和放在其中的五只碗组成，形制较小。 率物：为人表率。真素：真诚无饰；质朴。素：朴素。语（读yu）：动词，告诉。子弟：这里指子侄辈。受任方州：受命担任大州刺史。方州：州。豁（huo）：抛弃。时意：时俗。常：常态。“焉得”句：意指不能因为

6、登上高枝就抛弃树干，比喻不能因为身居高位就忘掉了做人的根本。尔曹：你们。存：谨记。11. 解释下列加点的字的含义。（ 2 分）(b)殷仲堪既 为荆州（）值水俭（虽 欲率物（）亦缘其性 真素（12. 下列各句中加点的词与 “勿以 我受任方州” 中加点的词用法相同的一项是a. 我以日始出时去人近b.是以 谓之“文”也c.太祖常劝以 读书13. 用“ / ”标出下面句子两处朗读停顿（2 分）焉 得 登 枝 而 捐 其 本？14. 翻译下面两句话。 （ 4 分）（ 1）虽欲率物，亦缘其性真素。译：（ 2）每归府第，阖户启箧取书，读之竟日。译：15. 从殷仲堪的言行看，我们在日常生活中，如何做人？（2

7、分）（ c）（）（ 1 分） (a)d. 普又以 其 人奏2参考答案：一、积累与运用1. 赋予 惋惜2.（ 1）游：游历（2）辩 : 辩论、争论斗：争、争胜负（3）故：缘故，原因（ 4）始：刚时：时候（5）出：出来如：像（ 6）则：就（ 7）小：显得小大：显得大（ 8）决：判定（ 8）孰：谁汝：你知：同“智” ，智慧3.（ 1）为做、任、担任当作、作为因为被判断词，是做成为成为同“谓”说判断词，是（ 2）以介词，用、拿介词，把介词，把相当于“而” ，不译介词，因，后省“之”认为因为连词，来用来（ 3）而转折连词，但、却表修饰表承接，便、就转折连词，却表承接表修饰转折连词，可是表并列4.去古：距

8、离今：从一地到另一地汤古：热水今： 烹调后汁特别多的副食5.到东方等到询问觉得热觉得凉6.d 指示代词， 这（例句中 “问其故”的 “其” 为代词他们 a 代词，它的 b 代词，自己c 代词，他的）7.我 以 / 日 始 出 时 / 去 人 近，而 / 日 中 时 / 远 也。8. （ 1）另一个小孩认为太阳刚刚出来时（距离人）远，而正午时（距离人）近。（ 2）谁说你智慧多你？9. 不能。说明人们懂得的东西是有限的，知识是无穷的，即使博学的人也会有所不知。其次，人们从小就要乐于思考， 善于思考， 宇宙无穷， 知识无穷， 学无止境， 需要我们不断地质疑，需要我们不断探索。知之为知之，不知为不知，是知也。10. 刚正遇上 虽然 本性、品性11.b 因为（ a 认为c介词用、拿d介词把）12.