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文档简介

1、沁,园,春,雪,毛泽东,沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。,写作背景,作者简介,返回首页,温故而知新,词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。,沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分

2、外 成吉思汗 数风流人物,qn,ro,hn,读一读：,朗读,mng,gu,xn,fn,sh,欣赏朗读,诵读训练,诗歌朗读应注意些什么？,停顿 节奏 重音 感情,1、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？,2、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？,研读课文,3、试用散文化的语言描述上阕最后三句诗的意境。,1、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？,上阕描写北方壮丽的雪景，热情赞美祖国的大好河山！ 下阕评论历史上的英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄！,2、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？,北国雪景,实写,虚写,总写,详

3、写,千里冰封、万里雪飘,望 长城、黄河、 山脉、高原,看 红装 素裹,抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。,你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！,3、试用散文化的语言描述上阕最后三句诗的意境。,4、找出词中过渡句， 并体会其作用？,承上启下，由描写景物转入描写历史人物,祖太宋,5、到底“引”出了哪些英雄人物？ 这些英雄人物有何共性？诗人用哪个词对他们作了总的评价,杰出人物，对中国历史发展产生过重大影响,惜,1、肯定这些英雄人物的功绩，他们在中国历史上的巨大影响。,2、委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多。,3、“惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。,！,秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汉；只识弯弓射大雕,研读探究,联系当今说说你心目中的“风流人物” 有哪些？,返回首页,这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，热情赞美祖国大好的河山，歌颂无产阶级革命英雄，激

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