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文档简介

1、第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第 2 课时蒸馏和萃取学习目标1.掌握蒸馏的实验原理和操作。2.掌握萃取、分液的实验原理与操作。学习过程【复习回顾】混合物的分离方法。1.如何除去括号中的杂质?(1)NaCl 固体 (I 2)。(2)KCl 固体 (MnO 2)。(3)Cu 粉 (Fe)。(4)NaCl 固体 (CaCl 2)。2.总结固 固混合物分离方法的选择。【新课学习】一、蒸馏1.定义 :。2.实验室蒸馏装置:仪器名称 :a:;b: ;c: ;d: 。3.适用范围 :。4.蒸馏的注意事项:(1)烧瓶所盛液体不能超过其容积的;(2)温度计水银球的位置应;(3)冷凝管中冷水从进 ,出

2、;(4)液体中加少量,防止液体暴沸。二、萃取1.定义 :利用溶质在里的不同 ,用把溶质从里提取出来,这种方法叫萃取。2.萃取剂的选择:。3.萃取 分液操作步骤:。4.仪器 :。5.使用分液漏斗的注意事项:。三、分液1.定义 :。2.仪器 :。第 1页3.使用分液漏斗的注意事项:(1)使用分液漏斗分液时应;(2)分液时 ,下层液体,上层液体。合作探究【思考交流】思考 1:蒸馏和蒸发在应用上有什么区别?思考 2:如何分离出碘水中的碘?(资料 :25 时 ,碘在水中的溶解度为0.034 g;在四氯化碳(CCl 4)中的溶解度为2.9 g;在酒精中的溶解度约为21.4 g)思考 3:对于互不相溶的液体

3、混合物能否使用蒸馏的方法进行分离?可行性如何 ?思考 4:萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来?思考 5:分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液,但不知道哪一层液体是“油层 ”。试设计一种简便的判断方法。随堂检测1.下列实验操作中错误的是()A .蒸发操作时 ,应使混合物中的水分完全蒸干后 ,才能停止加热 B. 蒸馏操作时 ,冷凝水从下口进、上口出C.分液操作时 ,分液漏斗中下层液体从下口放出 ,上层液体从上口倒出 D. 萃取操作时 ,应选择有机萃取剂 ,且萃取剂的密度必须比水大2.选择一种溶剂将碘水中的碘萃取出来,这种溶剂应具备的性质是()A .易溶于水 ,且不能与碘发生化学反

4、应B. 不溶于水 ,且比水更容易使碘溶解C.不溶于水 ,且密度必须比水大D. 不溶于水 ,且密度必须比水小3.有关化学实验的下列操作中,一般情况下不能相互接触的是()A .过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸B. 过滤操作中 ,漏斗颈与烧杯内壁C.分液操作中 ,分液漏斗颈与烧杯内壁D. 用胶头滴管向试管中滴液体时,滴管尖端与试管内壁4.现有三组溶液:汽油和氯化钠溶液, 39%的乙醇溶液 ,氯化钠和单质溴的水溶液。分离以上各混合液的正确方法依次是()A .分液、萃取、蒸馏B. 萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D. 蒸馏、萃取、分液5.选择合适的分离方法填在横线上。A. 萃取 B.分液 C.蒸馏D.过

5、滤(1)分离饱和食盐水与沙子的混合物。(2)分离水和汽油的混合物。(3)分离四氯化碳 (沸点为76.75 )和甲苯 (沸点为 110.6 )的混合物。(4)从碘的水溶液里提取碘。6.能用来鉴别BaCl2 溶液、 NaCl 溶液、 Na2CO3 溶液三种物质的试剂是(A.AgNO 3溶 液 B. 稀 硫 酸C. 稀 盐 酸D. 稀 硝 酸 ), 将 其 滴 加 到 三 种 试 剂 中 的 现 象 分 别是、。7.某溶液中含有较大量的Cl -、 C- 、 OH -等 3 种阴离子 ,如果只取一次该溶液就能够分第 2页(2)从下口流出别将 3 种阴离子依次检验出来,下列实验操作顺序正确的是()滴加

6、Mg(NO 3) 2 溶液过滤滴加 AgNO 3 溶液滴加 Ba(NO 3)2 溶液A .B. C.D. 参考答案学习过程【复习回顾】1.(1)升华(2) 溶解、过滤、 蒸发(3)加稀硫酸 ,过滤(4) 溶解加适量碳酸钠,过滤、蒸发2.升华 ,重结晶 ,溶解、过滤。【新课学习】一、 1.利用混合物各组分沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分离整个组分的操作过程,是蒸发和冷凝两种操作的组合。2.圆底烧瓶冷凝管牛角管锥形瓶3.沸点不同的互溶液体4.(1)(2) 位于蒸馏烧瓶支管口处(3) 下口 上口 (4) 沸石 (碎瓷片 )二、 1.在两种溶剂溶解度一种溶剂另外一种溶剂2.和原溶液不反应 ,与原溶剂不互溶,溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度3.验漏混合 振荡静止分液4.分液漏斗5.使用前要验漏三、 1.把互不相溶的液体分开的操作2.分液漏斗、烧杯、铁架台3.(1)打开瓶塞 (使瓶塞上的凹槽对准瓶颈上的小孔)从上口倒出合作探究思考 1:蒸馏是把互溶的液体分开,而蒸发是把溶液中的溶质和溶剂分开。思考 2:用四氯化碳作萃取剂萃取。思考3:不能 ,因为沸点不知道是否相近。互不相溶的液体混合物可以通过分液的方法分离。思考 4:蒸馏。思考 5: 滴入一滴水 ,如果水

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