关于老师家访个人心得5篇.doc

1、关于老师家访 550字个人心得 5 篇家访是教师走进学生家庭， 对学生进行的一种访问， 也是对教育教学工作的重 要补充。它是学校关爱学生的一种表现， 也是教师与家长交换意见的途径， 达到 共同对学生进行教育的一种方式。 今天我为大家带来了有关老师家访 550 字个人 心得范本，希望可以帮助到大家。有关老师家访 550 字个人心得范本一 作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。 本学期我利用了周末的时间对班 级的 30 名学生进行家访。家访就是要让家长感觉到自己的孩子是被你关心的;你是爱孩子的 ; 你也在关注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的 持续发展的。这样即使你没有华丽的词语，家

2、长对你所说的话也会很感兴趣的， 同时也会理解你的。下面我就以典型案例对我的家访工作进行总结。案例一只有了解才会更好的教育 我一直以为，孩子是住校的还有必要去家访吗 ?当我对柏涌进行家访的时候， 才发现有时孩子行为的原因是存在他的家庭环境。 通过家访我才了解了， 孩子是 生活在畸形家庭之中， 所以才会出现一些畸形的行为。 孩子长期不和父母生活在 一起，家长对于孩子也很少关心。所以他经常在家的时候故意作出奇怪的行为， 这样家长才能多多的注意他。 这种习惯 在学校也是频频出现。 如果不是家访我 们始终也不会知道造成孩子常犯错误的原因是什么 ?这样我回到学校我就可以针 对孩子的 病因 对症下药。在学校

3、孩子时又有约束的， 所以我们看到孩子的一些 行为是片面，想要多了解你的学生， 光靠在学校观察是远远不够的。 自从家访后， 我便改变了对他一贯持有的冷漠， 而是多多关心她， 让特感觉到不是在犯错误的 时候老师才关注我， 表现好的时候更可以波得老师的喜爱。 这样一来孩子的行为 有了明显的好转。如果不是家访我不会这么快发现孩子的症结之所在。案例二有问必答在家访的时候，我发现有时候家长会问很多的问题，有时候我们会无从回答。 所以在家访的时候我们要对孩子各个方面的情况都掌握， 这样才不会使家长觉得 自己的孩子被忽视， 从而对我们工作失望。 记得在家访隆杰家庭的时候， 由于刚 刚第二次月考结束， 我只记住

4、了孩子的语文成绩和主要丢分的题型， 便觉得胸有 成竹了。和家长谈着造成孩子丢分的原因。 但是当家长问起我孩子的其他两门学 科的分数的时候， 我突然懵了，我只是语文老师呀 ! 我怎么会知道哪些呢 ?但是我 转念一想， 我还是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。 虽然那次家长并没有 责怪我们，但是也觉得自己工作疏忽了 !案例三心灵的沟通在家访的时候， 有些以前很少交流的家长通过家访以后， 我们之间的话题一下 子多了，每次见面都要聊很久。这就是心灵沟通的效果吧 ! 开学以来发现区嘉俊 的妈妈很少和我沟通， 所以在一个周末我便和生活老师进行家访。 在家访过程中 造成家长很少和我们沟通的原因有两个。 一

5、是，自己的普通话不好， 不好意思和 我们说话。二是，不知道和我们说些什么，怕说话显得没有水平。由于本地语言 的问题，很多家长都表示很想和我们沟通， 只是自己的普通话讲得很差， 还有自 己也没有什么文化，不知道说什么合适什么不合适。所以，我就在家访的时候， 首先，肯定我可以通过他们的表达知道他们的意思， 所以请家长们可以和我交流。 然后，只要是关于孩子的问题， 任何问题都可开诚布公讲出来， 包括我们工作中 那些不足的地方。 家长听到这些话之后， 慢慢的我们的沟通也来也频繁了， 这样 孩子的情况他们也会在最短的时间里掌握到了。 我们工作的不足之处也很快得已 纠正。这也是一种双赢的局面。最后，我感谢

6、学校给了我们这样和家长近距离沟通的机会。 同时我也感到很幸 运，我们班大部分家长都是明事理的人， 这样我们沟通起来就不会有那么多难缠 的问题了。 同时我也会继续和家长保持这样一种和谐的沟通氛围， 来传达我的教 育理念，也把我对孩子的爱传递给家长。 只要你是真诚的， 只要我们和家长的目 标是一致的，家长永远会接纳你会理解你，从而才能更好的支持你 !有关老师家访 550 字个人心得范本二家访是教师走进学生家庭， 对学生进行的一种访问， 也是对教育教学工作的重 要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会， 会让一个学生在今后的学习生活 中发生很大的改变。 所以家访是一门学问， 是一门永无止境的艺术。

7、我愿虚心请 教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。作为我们_小学因为地处 _市的近郊，所以生源比较复杂。 有许多孩子是外来 务工子女， 其中还有部分留守儿童， 外加家长学历水平整体不高， 从而削弱了家 庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱， 使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。正因为家长望子成龙 、望女成凤心切，对子女有求必应， 以至于溺爱和放 纵，养成了许多不好的生活习惯， 从而影响到孩子在学校的学习习惯。 这给学校 教育带来诸多的难处。 家长望子成龙， 只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松 了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理

8、解、不支持，甚至对 素质教育提出质疑， 与其背道而驰， 这使得学校教育工作开展很不顺利。 家访让 我感受颇深：第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流， 加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性 与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面的家访， 了解了家长对子女的关切与期望， 也了解了一些学生家庭 的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方 式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修 养、性格脾气各

9、不相同， 学生家长可分为好多不同的类型。 作为班主任应该具体 问题具体分析， 到什么山唱什么歌 。第四，家访也给教师本人上了一课。 因为一个学生在班上不过是四十六分之一， 很不起眼 ; 而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交 谈中，老师们深深体会到家长的期盼， 深感责任重大， 对今后的工作丝毫不敢有 懈怠之心。家访走出服务第一步。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长， 父母是孩子的第一任教师， 家庭对 孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至 关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合 ; 对子女的学习辅导和思想品 德教育、劳动

10、教育并重，提供他们力所能及的劳动机会 ; 协调好家庭成员内部的 教育力量 ; 要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并 对症下药 ; 及时加强对孩子的心理开导， 使其形成健康良好的心理品质 ; 注重孩子 的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。有关老师家访 550 字个人心得范本三根据学校的安排， 为期两周 （ 第七和第八周 ） 的家访已接近尾声。 我、徐建常老 师和冯品品老师对初三 （2） 共 58 人进行了家访，以区域划分，从花厅 （ 附近有梁 围、朱围等 ） 到后街，从小市到附城，从松岗到后岗，逐个学生家访，晚上十点 多还穿梭这些地方的大街小巷， 虽然有

11、时候疲惫不堪， 但也乐在其中。 这次家访 是以让家长了解学校、 老师及子女在校情况为主要目标， 希望在此基础上得到家 长对学校、老师的认可，并能提出好的建议或意见，让学校发展的更好。经过家 访我们知道了， 只要让家长感觉到自己的孩子是被老师关心的， 是爱孩子的， 老 师也在关注孩子的任何举动，老师的一切行为都是着眼于孩子的持续发展等等， 即使你没有华丽的词语， 家长对老师所说的话也会感兴趣， 同时也会了解老师所 做出的努力的。家访让我更了解学生和他们的父母。 通过这次家访， 让我深刻理解外来民工的 艰辛和淳朴。 他们大部分是湖南来的农民工， 背井离乡来到这里的目的是让孩子 能够接受比家里更好的

12、教育，让孩子有个更美好的前程。每天起早贪黑地工作， 日日夜夜的操老， 为生活奔波。 他们没有时间管孩子， 加上他们自己的文化水平 也不高， 有想帮孩子的希望可力不从心。 所以他们比希望寄托在学校， 寄托在老 师身上。 我感到自己的教书育人的负担更重了， 同时也会去努力做好。 他们的淳 朴和热情也深深地打动了我。 大多数家长见到我们都笑逐言开， 热情款待。 其中 有位家长早早就炖好上等的鸡， 等待我们的到来， 让我真切地感受到他们的热情 和重视。通过家访， 我还了解了家长们的担忧与期盼。 有些家长由于忙于生计， 很少能 与我们老师面对面交流， 对于学校的教育现状、 教育问题有疑惑的， 对于他们孩

13、 子出现的问题以及在校的一些情况， 我都能够及时说明与解释， 尽可能让家长理 解，并有意识地把更多的信息传达给家长， 让他们对学校有个较全面的正确的认 识，以促进学生的教育和学校的发展。如江启秋，爸爸是出租摩托的，每天中午 都会来学校接孩子回家， 和我见了面也只是打个招呼就过了， 从没向老师了解过 孩子在校期间的表现。 通过这次家访， 我了解到孩子的存在问题， 家长的期望值 也不现实，与家长沟通后， 家长也调整了对孩子的定位， 以及帮助孩子确立正确 的。除了以上的体会，我觉得家访要讲究交流的艺术，主要体现在以下几个方面：1 、学生要在常家访时尽有可能应让学生在常老师、家长、学生在一种平等， 互

14、信，轻松的氛围中 三方对话 ，使学生接受教育。既可增强师生之间的信任， 消除不必要的疑虑，同时，可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证 意见的准确性和教育措施的切实性。2 、注意交流方式。家访时主要对象是学生家长。因此，家长对老师的家访是 否采取积极合作态度， 直接决定着家访的效果。 首先， 家访时教师应注意仪表形 象，力求语言朴实诚恳，举止大方。消除家长对老师的戒备心理。谈话开始，避 免单刀直入， 可先围绕一些家长感兴趣的话题聊上几句， 引导家长积极主动地参 与到谈话中，创设良好的谈话气氛，力求达到与家长产生共鸣，取得家长信任， 然后，再逐步引入主题，向家长了解、介绍学生的情况。同时

15、，由于家长的职业 特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同。作为老 师应该具体问题具体分析， 到什么山唱什么歌 ，如果家访的方式不改变， 有时 会事倍功半，甚至适得其反。3 、多鼓励表扬、少斥责批评。每个孩子都希望得到老师的表扬和鼓励，因此， 当孩子有了进步或在某一方面取得了一定成绩时，教师就要发自内心地进行赞 扬，由衷地表示祝贺， 并通过家访的形式告诉家长， 使学生感受到自身的成就感， 那么，他的学习就会更加努力，他的思想就会更家进步。同时，家长也会分享孩 子的快乐，会更加关注孩子，关注学校。同时，批评对于有错误的同学也是应该 的，更具有针对性，更应注意分寸，以免挫伤学

16、生的自尊心，产生逆反心理而适 得其反。这就要求教育者应善于发掘学生的每一个闪光点， 有用发展的眼光看问 题，充分调动学生的积极因素，正确认识自身存在的问题，促使学生健康发展。4 、要全面评价学生。最差的学生，都有好的方面，因此，老师要全面了解学 生，全面评价学生， 不能只抓住某一二个问题就下死结论， 特别是不要单纯指责 学生的过错，甚至借机 告状，推卸责任。应多听取他们的意见，与他们达成共 识，切忌各执一词，互相指责。5 、多引导启发。谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和睦的气氛中充分认 识问题解决问题。为此，教师应该加以正确引导，使学生正确认识宰牲节，启发 他们说出心里话 ; 在尊重事实的基

17、础上，切实解决学生存在的问题。最后，家访后，要及时对学生加以督导，这是家访中一个至关重要的环节。可 能多数教师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务。 这是错误的。 可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会理想。 因为家访必 定引起学生心理不同程度的震动， 学生心理正在进行着 积极思想 与消极因素 的对抗，正急需外部动力的辅助， 以达到思想上的净化和改良。 为了巩固家访效 果，教师可采用学生监督和老师疏导相结合的方式， 辅以榜样示范、 正面激励等 措施手段， 对学生的行为给予公正的评价。 及时采取谈的形式了解学生的思想动 向，防止学生错误行为的发生。总之，家访可以拉近老师

18、与学生与家长之间的心理距离， 有利于互相交换意见， 也有助于达成共识。因此我们要用心地做好每一次家访，为孩子的明天努力 !有关老师家访 550 字个人心得范本四家访，每次都要跑那么远、 那么多的路， 有时找到某个学生家的具体地址需要 几次询问， 但你听到家长一句句的问候， 看见家长发自内心的微笑， 远远的看着 孩子一家站在门前望着你的离开 …… 每每看到这些， 想想累，辛苦 都值得。家访，很累但很快乐 !7 月5日-6 日利用暑假休息时间， 多数家长应该在家， 我和张老师再次深入几 个学生家中， 继续我们的家访工作进行， 感受颇深。家访真能让我们和学生家长 打成一片

19、，感情亲切融洽， 这样家长们就不再会有什么误会和责怨， 我们的工作 就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我们深深地体会到作为一名教师的 自豪。学生张芷诺的家长对我的到来， 感到十分意外和兴奋。 我给他们简要介绍了当 前教育的理念与发展， 汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引， 以及我们班级 是如何开展教育、 教学工作的。 我对班级人数多， 有的活动做得不到位的地方敬 请家长谅解，面对面促膝畅谈， 交流，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励， 张芷诺的妈妈说： 万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放 在你们学校你们班，就是放心。以后我工作再忙，也要多抽时间管孩子，我们家 长一定

20、大力支持学校的工作。 很多家长对老师的到来， 接待的非常热情， 他们觉得大热天老师可真辛苦， 学 生本人感到：原来自己并不是一个被 遗忘的角落 ，暑假虽不在学校， 教师还在 在注视和关心着自己。学生 _普说： 老师，您这次家访，使我认识到长时间上 网玩游戏的危害， 以后每天我要合理安排学习与上网的时间， 在家里更要做个懂 事的好孩子，你看我以后的表现。 家访，使家长和学生感到老师十分亲切， 从内心深处非常感激教师。 学生刘金 阳见到我的到来， 开始非常紧张， 站在门口不知所措， 害怕我是来向家长 告状 的，没想到我只字不提他表现不好的地方， 而是鼓励他要扬长避短， 把聪明的脑 子利用好，争取更

21、大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的 志向、思考统统都讲给老师听， 家长也因此了解了孩子内心更需要的东西不是多 贵的玩具， 不是零花钱而是陪伴和关心。 最后，他们一家人依依不舍地把我们送 出大门口，并希望老师经常到家里来。总之，每一次的家访都让我受益非浅， 既使家长了解学生在校各方面的表现和 学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表 现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题， 找出学生不良行为形成的根本 原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。有关老师家访 550 字个人心得范本五_ 月 22日由院某某处某某某老师带队一行六人到大石

22、桥、 营口、盘锦等地对五 名学生进行家访。 队员由某办老师、 某某部两名老师、 某某系和某某系两名辅导 员组成。途中谈起学生的学习和家里情况，每个人的心里都很沉重。首先要去的是某某系某级某班某某同学的家里， 某某同学学习特别好， 曾获得 过院特等奖学金， 现在正准备考研。 某某某老师与她的母亲介绍了某某在校的学 习和生活情况， 提出要严格要求自己， 并希望她学习上的付出能够有收获。 回到 车上我们谈起某某同学，单单学习好是不够的，还要处处严格要求自己的行为。 同时也认识到家访活动的意义所在， 我们要与学生家长多沟通交流， 以使家长能 够多掌握孩子在校的情况。下一站是赶往某某系某级某班的某某同学家，她曾多次想中断学习。到达后， 某某同学的母亲和两位哥哥热情的接待了我们。 她母亲饱含辛酸的谈起孩子的学 习和家里的近况， 在场老师无不落泪， 心灵上都受到了一场洗礼。 某某某老师代 表学院献上我们一点微薄之力， 她母亲说什么也不要， 并握着我们的手， 热情