中等职业学校德育工作研讨(4篇).

1、中等职业学校德育工作研讨（4篇）第一篇：中等职业学校德育工作创新思考引言中等职业教育作为中国教育的重要组成部分，为社会提供了大量 的实用技术型人才，这些人才对中国的发展起到重要的推动作用。时 代不断地发展，对人才质量的要求也不断地发生变化，特别是中等职 业学校的学生生源复杂，综合素质普遍不高，就需要从学生的教育出 发创新教育形式，以使德育发挥时效性。一、德育的内在涵义在学校教育中，德育所发挥的功能主要体现在精神培育功能、思 想引导功能和道德教育功能。德育具有精神培育的功能，通常是围绕 着爱国主义而展开的教育，同时将时代精神渗入其中，引导学生对中 华民族精神进行了解，以培养学生提升民族自信心并因

2、作为中国人而 充满自豪感。开展德育所发挥的是思想引导的作用，让学生在人生观、 价值观上得到正确的引导，并能够对德育内容正确领会，以端正学习 态度。德育所发挥的道德教育功能，是对学生的道德品质和道德修养 以培养，特别是在教学中，要将社会生活内容融入其中，以培养学生 树立高尚的社会道德理想。二、中等职业学校德育的创新形式（一）德育中要注重生活现实性由于中等职业学校的学生毕业离校后就会步入到社会参与职业 竞争。与高校毕业的学生相比，中等职业学校的学生对社会具体较强 的敏感度，且时代感很强。因此，在对中等职业学校的学生进行道德 教育的时候，就有必要将社会生活内容融入到德育中，以吸引学生接 受德育引导，

3、获得良好的德育效果。在对学生进行德育的时候，要将 抽象的教育内容与现实生活内容相结合，以使得德育功能充分发挥出 来。学生接受德育的引导而对生活更为热爱，对生命更为珍爱，逐渐 地，就会将这种意识落实到行动中，在生活中养成良好的习惯。在社 会的历史发展进程中，不同的社会时期对学生的素质要求就会有所不 同，在德育中就要不断地注入新的内容和新的思想观念，以使得德育 教育更富于生命活力2。宿舍是学生生活的场所，通过开展宿舍文化 活动，将德育内容融入其中，可以让学生在潜移默化中接受引导式教 育。比如，可以定期地开展文明宿舍评比活动，每逢节假日的时候, 都开展宿舍设计征集活动，还可以组织学生开展以寝室为单位

4、的艺术 比赛，以丰富学生的宿舍文化生活，让中等职业学校的课余生活充实、 丰富而有意义。学生在这样的环境下受到熏陶，有助于培养健全的人 格，能够以积极的态度面对学习、生活以及社会，从中体会到生活的 意义。（二）德育中要注重音乐文化的运用好的音乐对于每个人而言都具有感染力，不仅在于音乐旋律的优 美，而是透过音乐对人的心灵产生净化和引导作用。中等职业教学校 的教育可以与音乐教育相结合，或者开展音乐学习活动，或者组织音 乐比赛活动。在音乐学习活动中，将健康的、积极向上的音乐传递给 学生，指导学生对音乐正确理解，帮助学生提高音乐审美层次。有选 择性地选取音乐开展道德教育，可以灵活地运用音乐对学生的道德意

5、 识进行培养。在对学生开展音乐教育的时候，音乐教师自身要具有良 好的道德素养，并提高艺术气质，以在形象上对学生产生感染力，激 发学生的音乐兴趣。在此基础上，音乐教师发挥自身的典范作用对学 生以道德培养，使学生的道德素质得到完善。音乐具有激发人的情感 的功能，不仅可以引导人的艺术审美，而且对人的气质具有塑造作用。 在校园文化中，音乐文化是重要的组成部分，也是培养学生音乐素质 的重要途径。中等职业学校可以塑造音乐文化环境，以环境感染学生, 对学生的身心起到净化作用，并对学生的道德品质进行培养2。比如, 午休时间可以播放名曲，让学生感受经典音乐的魅力。“七一期间, 中等职业学校可以组织学生开办民族音乐晚会。民族音乐是中国艺术 的代表，也是中华民族文化中的精品，每一个民族音乐作品的背后都 蕴含着故事内容。在组织学生准备民族音乐表演的时候，教师要对音 乐进行解析，让学生对音乐旋律有所领会，以帮助学生树立思想道德 意识。此外，中等职业学校还可以组织校园歌曲比赛，让学生演唱充 满教育意义的歌曲，以激发学生的情感，同时对学生的身心具有正向 引导作用。三、结束语综上所述，中等职业学校以培养专业技术人才为主。这些人才在 各个行业领域中都具有较强的技术操