2019年《寡人之于国也》预学案精品教育.doc

1、寡人之于国也预学案学习目标1、知识教育目标 了解并掌握孟子其人及其施政观点。 自主阅读，疏通文意，梳理、积累课文中的文言知识及语法现象。 学习本文的行文思路及孟子的论辩艺术。2、能力训练目标 促进文言知识积累，提升文言阅读能力。 合作探究，梳理文章内容，提高筛选、概括、分析、表达能力。3、德育渗透目标 分析理解孟子主张施行仁政，重视民心向背，利民保民的积极思想。 对孟子“仁政”的具体内容进行探讨。 了解孟子“王道”思想及其现实意义。知识链接：1、孟子（约前372-前289）,名轲。战国时期的思想家、政治家、 教育家。孔子之后的儒学大师，后世将其与孔子并称为“孔孟”，且称 其为“亚圣”。邹（今山

2、东邹城东南）人。他的老师是孔子之孙孔汲（子 思）的门人。曾游历齐、宋、滕、魏诸国，宣传先王之道。不为采纳， 归而与弟子讲学着书，作孟子7篇。孟子维护并发展了儒家思想， 提出了 “仁政”学说和“性善”论观点,现将此学说称为“孔孟之道”， 他的理论对宋代影响很大。孟子记载了孟子的言行，笔带锋芒，常用夸张、比喻和寓言故事增强说服力，是先秦极富特色的散文专集。孟子是记载孟子及其学生言行的一部书。 南宋孝宗时，朱熹编 四书（另为论语大学中庸）列入了孟子，正式把孟 子提到了非常高的地位。元、明以后又成为科举考试的内容 ，更是 读书人的必读书了。2、“四书五经”中的“四书”指论语、大学、中庸和孟 子，“五经

3、”指诗经、尚书、易经、礼记和春秋，加 上乐经就是“六经”。自我检测:1.F列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（）A.数(c u )罟洿(ku a )池弃甲曳（y e ）兵B.孝悌(t i )饿莩(f u )养生丧（s a n j死C.狗彘(zh i )鸡豚(t u n)庠（xi d nj序之教D.衣帛(b o )畜(ch u )养请以战喻（y u ）【答案】C解析 （A.洿：wu； B.莩：pi a o, D.畜：x u ）2. 下列句中不含通假字的一项是（）B .数罟不入洿池D.涂有饿莩而不知发A.鸡豚狗彘之畜，无失其时C.颁白者不负戴于道路矣【答案】B 解析（A无一毋，C颁一斑，D涂-

4、途）3、下列画线字解释正确的一项是（）A.河内凶（有战乱）B.邻国之民不加（增加）少C.填然鼓之（代词，代“鼓”）D .狗彘食人食而不知检（制止）【答案】D解析（A收成不好；B更；C衬字，无实义）4、下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是 （）A.请以战喻B .以五十步笑百步C.斧斤以时入山林D .申之以孝悌之义【答案】C 解析（C介词，按照；ABD介词，用）5、下面画线字意义相同的一组是（）A.涂有饿莩而不知发主人忘归客不发B.弃甲曳兵而走兵贵神速C.或五十步而后止所守或匪亲D.是亦走也是使民养生丧死无憾也【答案】D 解析（A打开出发B兵器用兵C有的倘若D这 这）6、对下列各句中“之”

5、的分类正确的一项是（）邻国之民不加少鸡豚狗彘之畜树之以桑 寡人之于国也数口之家可以无饥矣填然鼓之A./B./C./D./【答案】A解析（助，的助，主谓间，不译代，代这样的事无实在意义的衬字）7、下列各句中有词类活用现象的一句（）A.请以战喻B .寡人之于国也C.王无罪岁D .是何异于刺人而杀之【答案】C解析（罪：名词-动词，归咎，归罪）8下列各句中句式不一样的一句是（）A.则无望民之多于邻国也B .树之以桑C.申之以孝悌之义D .未之有也【答案】D解析（D宾语前置，ABC犬语后置）本节课你需要完成的任务：1、梳理文言实词：2、特殊句式：3、本节课将探讨三个问题：孟子提出何种措施；因何提出措施；如何提出措施。4、你需要思辨：孟子的这七条措施所要达到的目的是否一致？这些措施的最终受益者是百