四年级复习练习题下册语文期末试卷

1、四年级复习练习题下册语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语pnd ngbi nf zu wng xi ng_png zhngf ixi ngzn ynni ocho_2. 开卷有益，根据语境填空1.（ 1）书中有迷人的风景：从“_白鹭飞， _鳜鱼肥”中，我们可以想象出青山秀丽，白鹭成群，桃红水碧的画面。2. （2）书中有可贵的道理： 做人要讲诚信，正如论语子路中所言：“ _，_”；纪昌学射告诉我们要想获得成功，肯定是要下不少动夫，正如：“_非一日之功。”3. （3）书中有可敬的人物：手不释卷的吴国大将军 _；敢于

2、挑战大哲学家亚里士多德，相信科学、执著追求真理的 _。4. （4）书中告诉我们黄河是中华民族的摇篮， 我要为保护黄河设计一则标语： _。3. 用横线画出下列句子中的错别字并改正这副画一至挂在我的书桌前， 多年来不曾换掉，因为我须要它。_、_、_崔杼窜通几个人立齐庄公的兄弟为国军，自己独览大权。_、_、_每缝沙漠里刮起卷着沙子的旅风，它的鼻孔就紧紧地闲起来。_、_、_2006 年 7 月 1 日，横惯青藏高原的青藏铁路金线正试通车。_、_、_4. 看拼音写词语t o zucucch ngshngpng j nzn mi_wi wnshuiji j hush yngzhgo_5.补全成语_气十 _

3、无_不_将_报一 _二 _光 _夺 _多 _多_6. 日积月累。1. （1）水滴石穿 _2. （2）_枝独秀3. （3）青箬笠，绿蓑衣， _。4. （4）_红胜火， _绿如蓝。7. 少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。 面对鲜花和掌声， 同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是（ ）A . 将谓偷闲学少年B . 小荷才露尖尖角C . 万紫千红春满园1 / 38. 古人常说： “不信不立， 不诚不行。 ”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）A . 有志者事竟成。 B . 言必信，行必果。 C . 三人行必有我师焉。 D . 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。9. 把句子补充完整1. （1）天上鱼鳞斑

4、， _。2. （2）_，长河落日圆。3. （3）昼出耘田夜绩麻， _。4. （4）_，桃花流水鳜鱼肥。5. （5）_，子规声里雨如烟。10. 在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是 _，_。11. 补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条 _，抒发了藏家儿女对党和祖国的 _和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她） _，最敬佩的英雄是 _，因为他 _，值得我们学习。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读下文，回答问题

5、除夕真热闹。 家家赶做年菜， 到处是酒肉的香味。 男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联， 屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1. （1）用“”将这段话分为两层。2.（2）给这段话分层的依据是（）A . 先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。B . 先交代时间，再具体写活动。C . 先说节日名称再说节日活动。D .先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。3. （3）文中具体介绍除夕的活动分别是： _。13. 阅读下文，回答问题两根指头的声音黎枫是一个

6、高中生， 9 岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的 3 根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的， 以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了， 父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”

7、黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。2 / 3回到家中，他一直 不 ，在母 的关切下，他 了白天 生具，在夜深人静 ，它 会交 些什么？会不会 一个大 的事。母 没 什么，默默注 他，一会便 身向 外走。 忽然，会？ 你 想象， 一个故事吧！故事要完整、有趣， 一枚硬 从母 手中落到了地上， 出清脆的声响。他忙跑 去，目自 ， 350 字左右。把那枚硬 拾起来 母 。母 握着那枚硬 ：“孩子，你看，拾起 两根手指就足 了！”他一下子 住了，心中的震撼是无法形容的。他 我 ：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一 健全的心！”1.（1）根据解 从文中找出相 的四字 写下来。一切想法、打算都破 了，形容失意或受到沉重打 后极端灰心失望的心情。 _因有不如意的事而心里不快活。_2. （2）黎 因 皮触碰到高 从此失去了 _，后来他因 _不快 ，父 教 他 _。3. （3）当黎 因不能用双手去拼搏而 不 ， 他的母 是怎 做的？4. （4） 你 文中画 句子的理解。5. （5）你 知道哪些身残志 的名人的故事？写出一