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北师大版数学练习一教学设计您现在正在阅读的北师大版数学练习一教学设计文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源! 北师大版数学练习一教学设计教学要求：1、能熟练地口算5 以内的加减法。2、培养学生根据情境提出问题，解决问题的能力。3、通过实践操作演示，初步学会整理的方法。教学重点：能熟练地口算5 以内的加减法。教学难点：找规律填数。教学准备：小棒或小圆片、算式卡片教学时间： 1 课时教学过程：一、练习5 以内的加减法1、第一题：先观察情境图，提出教学问题；再列式计算。2、第二题：学生独立完成。3、第五题：找家，先算一算，再连一连。4、第六题：先让学生独立尝试练习，讨论交流+=5和 =1 这两个算式，鼓励学生尽可能地想出不同的答案。5、第七题：先让学生猜一猜每个盒里会有哪些卡片，再把卡片打乱次序分组整理，指导找到较好的整理方法。二、找规律填数1、第 3 题：先拿出学具进行演示，再让学生独立填空，最第 1页后引导学生发现其中的规律，说说每次多几个或每次少几个。2、第 4 题：（ 1）引导学生观察第 1 小题。（ 2）组织生分组交流。（ 3）

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