2016年小班班长工作交流

1、各位领导，各位老师： 大家好！今天，我是小二班的班长，站在这里与大家实行交流学习，我本着向各位学习的心态。今天我从以下几个方面来谈谈我作为本学期班主任的工作经验，请大家多做指导！俗话说“三个女人一台戏”，而我们的工作性质刚好就是给我们安排了“三个女人”，而班主任就是这台戏得主心骨，要想把“戏”演好，受到好评，那么就需要我们做出很大的努力，特别是三个老师之间的配合和协作。本学期，我们班的罗老师和张老师，是两位很年轻的老师，作为班主任该如何来协助她们成长，如何来协调老师之间的关系和工作？我是这样做的。首先，了解老师的性格，在我的了解中，两位老师的性格都很活泼，做事也比较积极，很多事情大家都是一拍即

2、合，很少闹情绪，这样便有利于我们的工作了。第二，说给她们听怎么做，不如做给她们看，很多事情我都亲历而为，比如我们的环境创设，家园共育的记录等等，当我做过第一次，下一次的时候她们就会做的很好了。第三，学会感谢，班级是一个团体，需要相互合作，虽然我们都有明确的工作职责，但在日常的教学生活活动中，我们都相互的在协助，合作，要学会对自己的同伴说谢谢，这样大家才能齐心协力做好每一项工作。第四，有些需要商量，有些必须要求，幼儿园是大家庭，而我们的一个班是一个小家庭，班主任是这个小家的领导者，有些事情学要我们去要求，比如班里的常规，对待孩子的态度，我们都必须有一个明确的要求和一致的行为。我们每周都会开班务会

3、议，讨论本班一段时间以来的重点工作及急需解决的问题，为班上出现的问题出谋划策。第五，学会分担，每个班都有一些苛刻甚至是不可理喻的家长，当我们的老师受到委屈时，累时，作为班主任，即使也很烦，也很累，但是我们必须先控制调节好自己的情绪，替老师分担，一起来面对这样的家长，一起来做好家长的沟通工作。二、班级工作1、做好孩子的保育工作（1）小班的孩子，年龄很小，所在生活上我们应该更加的细致和周到，当然，孩子的安全永远都是首要的。开学的时候，我们班的陈炫小朋友没有班级意识，会一个人跑到别的地方去，发现这个情况之后，我们一起商量了对策。每次出去回来我们都会清点幼儿的人数，因为陈炫出现了随意推人的现象，于是我

4、们决定尽量由一位老师拉着陈炫，保证每一位幼儿都在老师的视线范围之内。认真做好晨检和午检，注重那些体弱的小朋友，秋天天气变化，我们也会在每天的温馨提示上告知家长，要帮孩子穿好衣服，多喝水等等，对生病没有来园得小朋友，即时的打电话问候。把每项工作都做细致，做到眼中有孩子，心中有孩子！（2）培养幼儿良好的睡眠习惯。刚开学的时候，我们班有一个孩子不愿意睡觉，十分惊醒，好不容易哄睡了，不过顶多半小时就会从梦中大叫着醒来，严重影响了班级孩子的午睡质量。对于这个特殊的孩子，我们更多的是给予宽松的环境，尽量等待他，多跟他交流，给予鼓励和安慰，让他慢慢适合环境的变化。另外我们即时与其家长沟通，在家长的配合下孩子

5、终于结束了哭闹情绪。（3）幼儿常规培养。幼儿生活自理水平是孩子独立性发展的第一步，因为我所接手的是小班幼儿，孩子的自理水平很差经常有孩子尿到裤子或拉到裤子里的情况；一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，边洗边玩，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具乱扔乱放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理水平为基础，才能让他们在幼儿园愉快地展开一日活动。所以，为了培养孩子的自理水平，我们班三个老师针对我班幼儿的具体表现对幼儿在不同阶段做出不同的要求。对于一些幼儿力所能及的事，老师绝对不帮他们做。比如，让幼儿自己独立进餐，老师在旁鼓励。午睡时，自己脱鞋、脱衣服，并且能摆放整齐。等孩子熟练了以后再培养

6、他们自己穿鞋、穿衣服，并且还能和同伴互相帮忙一起穿脱。 学期过半之后我们开始执行值日生制度，每日选几名幼儿做值日生，负责班里简单的值日工作，如端水果，端饭，发文具，收拾桌子等，让孩子们在服务中发展自己的自理水平。三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促动家园联系。家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要展开了以下几方面的家长工作。1、 利用平时的早晚接送时间向家长即时反映幼儿一日在园情况。2、 对部分幼儿实行家访，了解幼儿在家的一些情况，以便在园做好针对性教育。3、利用网络环境，通过班级微信群与家长相互交流，并让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况。平时大家在这里相互交流经验，还能跟老师保持交流和沟通。对于一些工作