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文档简介

1、人教版 合复 精 六年 上册 文四 元模 卷 : 90 分 分: 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写 字shu p ji n mt r n_2. 我能把字写漂亮。根据拼音写 字。ji 然而止 _ 耳 pn_ 磅b_t ng仁_3. 填空精密周密_的 器_的 划_的 察_的勘 4. 划 的 注音。一出屋 ,他就 了起来。他越 越快,眼看就要追上 女了。王母娘娘拔下 上的玉簪_往背后一划,霎 _ ,牛郎的面前出 一条天河。天河很 ,波涛汹涌_,牛郎 不 去了。5. 在括号里填上恰当的关 。_ 向她 来的球像一 熊熊燃 的烈火,_, 从她手里 走的球已 成一 青

2、烟运 衣衫的 色被汗水浸染得由浅 深,_ 一 拧_可以 出一 汗水。6. 填空1.(1)花园里(洋溢 浮) _着孩子 的笑声。2.(2) 精心(哺育培育) _每一盆花。3.(3) 江的水( 不 滔滔不 ) _地流入大海。4.(4)在 十里 街上,人 (曾 已 ) _多么幸福地看到 周 理。5.(5)老 的(意 意思) _是 ,捐款支援希望工程,是具有深 (意 意思)_ 的好事。7.横 上填入 、短句最恰当的一 是()各科教 都 要求学生在回答 和完成作 ,正确地使用 文。不能因 _就_,正如 _,也不可能 _。分科教学是 了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的。A . 不是 文 学

3、生任意 倒史、地、理、化方面的事 文 然不 各科知 可以在 文上 虎虎 B . 文 然不 各科知 学生任意 倒史、地、理、化方面的事 不是 文 可以在 文上 虎虎 C . 不是 文 可以在 文上 虎虎 文 然不 各科知 学生任意 倒史、地、理、化方面的事 D . 文 然不 各科知 可以在 文上 虎虎不是 文 学生任意 倒史、地、理、化方面的事 8. 用下列 造句1 / 2阻挠控制9. 将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。“碰翻了你的文具盒又怎样?反正我不是故意的。”_10. 把肯定句改成双重否定句我们都举手赞同。他会迟到的。11. 写出下列词语的近义词。悲痛 _ 允许 _ 亲密 _二、阅读理解

4、 (30 分)12. 阅读课文詹天佑选段,回答问题1905 年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国轰动,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说“能在南口以北修筑铁路的工程师还没有出世呢。”原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为,这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,人是无论如何完成不了的。从哪些语句可以看出修路的艰难?13. 熟读示儿,完成练习。示儿的作者是 _代诗人 _,号称 _,他的诗通俗易懂。诗中“死去元知万事空, 但悲不见九州同。 ”一句中“元”的意思是 _,“但”的意思是 _,表达了作者 _的爱国热情。14. 读古诗石灰吟画出节奏千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。三、写作 (30 分 )15. 习作题目:做个环保

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