人教版高中历史必修3课件14从师夷长技到维新变法课件

1、一、“开眼看世界”海国图志的命运,1,背景：鸦片战争前后的中国人,大皇帝君临万国,恩被四表，无论内,地外夷，均系大皇,帝百姓,嘉庆,清朝官员只会阿谀,奉承，贪赃枉法,据史料记载和珅贪,污高达,8,亿两白银,清末的百姓生活,穷困，命如猪狗,牛羊，无知可悲,疑问,观察人物图片回答此时中国人思想特点,是什么,一、“开眼看世界”海国图志的命运,1,背景：鸦片战争前后的中国人,大皇帝君临万国,恩被四表，无论内,地外夷，均系大皇,帝百姓,嘉庆,清朝官员只会阿谀,奉承，贪赃枉法,据史料记载和珅贪,污高达,8,亿两白银,清末的百姓生活,穷困，命如猪狗,牛羊，无知可悲,皇帝盲目自大,官员愚昧无知,百姓麻木可悲,

2、一、“开眼看世界”海国图志的命运,1,背景：鸦片战争前后的中国人,鸦片战争后，上海街头的煤油灯,容闳中国最早的留学生,疑问,以上图片说明了在鸦片战后，中国人的,生活的变化说明了什么问题,一、“开眼看世界”海国图志的命运,1,背景：鸦片战争前后的中国人,鸦片战争后，上海街头的煤油灯,容闳中国最早的留学生,西方思想文化开始和中国接触,一、“开眼看世界”海国图志的命运,1,背景：鸦片战争前后的中国人,2,过程：“开眼看世界,是书何以作,曰,为以夷攻夷而作,为以款夷,而作,为师夷长技以制夷而作.”夷之长技三,一战舰，二火器，三养兵练兵之法,海国图志,疑问,结合材料分析，魏源编写海国图志,的初衷是什么？

3、重点学习西方什么方面,一、“开眼看世界”海国图志的命运,1,背景：鸦片战争前后的中国人,2,过程：“开眼看世界,是书何以作,曰,为以夷攻夷而作,为以款夷,而作,为师夷长技以制夷而作.”夷之长技三,一战舰，二火器，三养兵练兵之法,海国图志,魏源编写海国图志的初衷是师夷长技以制夷,重点学习西方的具体技术，比如战舰、武器和训,练士兵的方法,一、“开眼看世界”海国图志的命运,1,背景：鸦片战争前后的中国人,2,过程：“开眼看世界,3,影响：海国图志的命运,中国,海国图志“举世讳言之，魏默深独能著书详求其说，已犯,诸公之忌。”姚莹,据统计，当时中国有能力阅读这本书的人多达三百多万，而海国图,志在国内却只

4、印刷了千册左右。及至后来，连谈论这本书，也成为,禁忌。中国青年报,日本,海国图志“到了江户则身价百倍，成为急需的御用之,书”。江户时代日中密话,以图独立的佐久间象山和魂洋才的想法，大部分是从魏源的,海国图志中得来的。”落合弘树,研讨,结合所学知识分析海国图志在中日两,国不同遭遇？造成这种局面的原因是什么,二、“中体西用”弃旧图新和步履维艰,1,概念解读：中体西用的概念,汉阳铁厂,江南制造总局,疑问,你还记得图片上的企业吗？它们出现在什,么历史阶段？它们的创立者是中国的哪一个阶级,创立这些企业的目的是什么？结局怎样,二、“中体西用”弃旧图新和步履维艰,1,概念解读：中体西用的概念,体”封建制度，

5、封建伦理，封建思想,用”西方科学技术,动机用西方科学技术来维护封建专制统治,二、“中体西用”弃旧图新和步履维艰,1,概念解读：中体西用的概念,2,研读数字：中体西用的作用,江南制造总局在,1867,年,1894,年，主要军火产品有：各种炮,585,尊,各种枪支,51285,支，各种火药,4081469,磅，各种水雷,563,具，各种炮弹,1201900,颗江南制造总局在,1868,年设翻译官，次年又设方言馆,招请“通晓中国语言文字”的外籍翻译员，和徐寿、华蘅芳等中国,科技人员一起翻译和培训外语人才，到,90,年代末共翻译西方有关自,然科学和社会科学书籍,120,多种，起到了传播西学的先锋作用,

6、中国近代经济史教程陈争平,疑问,根据材料分析，在“中体西用”思想指导,下，中国出现了什么新气象,二、“中体西用”弃旧图新和步履维艰,1,概念解读：中体西用的概念,2,研读数字：中体西用的作用,创办近代企业，推动中国迈出近代化第一步,二、“中体西用”弃旧图新和步履维艰,1,概念解读：中体西用的概念,2,解读数字：中体西用的作用,3,中日对比：中体西用的局限,中体西用的洋务派,如以中国之伦常名教为原本，辅,以诸国富强之术，不更善之善者,哉,冯桂芬,道为本，器为末，器可变，道不,可变，庶知所变者富强之强术而,非周孔之常经也,郑观应,脱亚入欧的福泽渝吉,西洋近代文明进入我日本以嘉,永年间的开国为开端，

7、但在,通往进步的大道上，却横卧着,一个守旧衰老的政府。保存政,府的话，文明是绝对进不来的,因为近代文明与日本的陈规旧,套势不两立,疑问,面对西方列强的侵略，中日两国知识分子分别,采用了什么方法来应对？各自目的是什么,在各自国,内引发什么后果,三、维新思想牺牲和奇迹,1,研读课本：了解维新思潮,著作,康有为,梁启超,严复,出现原因,新学伪经考,孔子改制考,变法通议,思想,动摇封建统治者不可变法的理论基,础，否定专制统治，宣传维新变法,抨击专制制度，宣传民权,王侯将相是人民公仆,洋务运动开展，民族资本主义产生,疑问,阅读教材分析历史进入到,19,世纪,90,年代,中国又出现了哪些新思想？出现的原因

8、是什么,三、维新思想牺牲和奇迹,1,研读课本：了解维新思潮,原因洋务运动开展，民族资本主义产生,经济主张发展资本主义工商业，进行商战,政治主张革新，实行君主立宪制,文化兴办学校，学习西方科学技术,三、维新思想牺牲和奇迹,1,研读课本：了解维新思潮,2,痛定思痛：牺牲和奇迹,戊戌政变后,1898,年,9,月,28,日,谭嗣同、林旭、杨锐、杨深秀,刘光第与康广仁惨遭以慈禧为,首封建顽固派的杀害,课后探究,中日两国同样都有变法维新思想却最后,归于失败，日本从一开始就借鉴中国的变法思想，最,后却走向成功，造成这种局面的原因是什么,日本明治维新的推动者大久保,利通在明治维新后，继续推行,殖产兴业”、“文明开化,政策进一步将日本推向强国之,路,第,14,课,从“师夷长技”到维新变法,一、“开眼看世界,海国图志的命运,1,背景：鸦片战争前后的中