人教版八年级上册第二章认识生物的多样性1

1、1,生物分类等级由大到小顺序是,界,门,纲,目,科,属,种,2,生物分类最基本的分类单位是,种,第二章,认识生物的多样性,什么叫,生物的多样性,生物种类,的多样性,生物的多样性,基因,的多样性,生态系统,的多样性,一、生物种类的多样性,自然界生物的种类到底有多少种,植物,生物种类,已知,动物,30,多,万,150,多万,10,多,万,细菌、真菌,一、种类的多样性,资料分析,类,群,我国已知种,世界已知种数,百分比,哺乳动物,鸟,类,爬,行,类,两,栖,类,鱼,类,蕨类植物,裸子植物,被子植物,581,1244,376,284,3862,2200-2600,4342,8730,6300,4010

2、,19056,10000-12000,850-940,260000,13.38,14.25,5.97,7.08,20.3,22,26.7,11.53,约,240,30000,我国已知生物类群哪种最多,被子植物,哪种相对最少,爬行类动物,哪种所占比列最高,裸子植物,我国被称为：裸子植物的故乡,扬,子,鳄,认一认,朱,鹮,白鳍豚,银杉,珙桐,水杉,银杏,返,回,看一看,二、基因的多样性,1,生物的各种特征,是由,基因,控制的,不同种生物的基因差别较大,同种生物个体之间的基因也不尽相同,2,种类,的多样性实质上,是,基因,的,多样性,例,1,70,年代以前，美国是大豆的进口国,而,70,年代后期，美

3、国却一跃成为世界最大的,大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找,到了他们所需的,野生大豆,并引进到美国与,当地品种杂交培育出了优良品种,参考,91,页,想一下,我国的这种,野生大豆,有什么优点,为什么会具有这种优点,我国也有很多利用基因多样性改,良作物品种的例子,你知道吗,例,2,我国科,学家,袁隆平,院士,利用野生的雄性,不育水稻与普通,栽培水稻多次杂,交,培育成高产,的,杂交水稻,解,决了世界三分之,一人口的吃饭问,题,读一读,我国是世界上基因多样性最,丰富的国家之一,特别是,家养动物,栽培植物,和,野生亲缘种,的基因多样,性十分丰富,为动植物的遗传育种,提供了宝贵的遗传资源,返,回,三,

4、生态系统的多样性,地球之肺,森林,草原,海洋,湖泊,地球之肾,湿地,农田,小结：我国生态系统多样。海洋、沼泽、江,河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的,生态系统为各种生物提供了必要的生存环境,填一填,当动植物资源十分丰富的热带,雨林变成单一的经济林后，林中的,减少,生物种类会迅速,_,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,试一试,你能总结出,种类,基因,生态系统,多样性之间的关系,1,物种的,多样性,实质就是,基因,的,多样性,2,当,生态系统,发生剧烈变化时，也会加,速生物,种类,多样性和,基因,多样性的,丧失,3,某些,生物的数量,减少或绝灭，必然,会影响

5、它所在的,生态系统,5,月,22,日是生物多样性日,你知道在,1993,年生物多样性条约,Convention,on Biological Diversity,正式开始实行吗,你知道,5,月,22,日已经被宣告称为,国际生物多样性日,吗,你知道,180,个国家是这项条约的缔约国吗,如果想知道你的国家是不是加入了这项条约,请访问,,1,以下各项中不是表示生物多样性的是,A,基因的多样性,B,生态系统的多样性,C,C,生物数量的多样性,D,生物种类的多样性,2,我国哪一类生物的种类在世界上的占有的,百分比最高,A,鱼类,B,被子植物,D,C,鸟类,D,裸子植

6、物,3,生物种类的多样性实质是指,A,基因的多样性,B,生态系统的多样性,A,C,DNA,的多样性,D,染色体的多样,4,地球环境中最具生物多样性的地区是,A,沙漠,B,热带雨林,B,C,大草原,D,农田,阅读,你也是生物多样性的一部分。生物多,样性使生命在这个行星上变得可能。没有,生物多样性，你也不能在这个行星上生存,就算你可以生存下来，你也不可能喜欢这,个灰暗的、无生气的、光秃秃的、无聊的,世界。没有生物多样性，你不会感受到树,林带给你的绿意、海洋带给你的蓝色，也,不会有你呼吸的空气、吃的食物、喝的水,所以，如果这些是大自然的财富，我们能为,保留它们而做些什么？我们需要,保护生物多样性,用一种可持续性的方法使用、管理生物,