中考化学一轮复习导学案设计：空气 氧气(无答案

1、第1讲 空气 氧气 (二)审批人 课 题 1 课 时 新授 主备人 教 具 幻灯片 型课知识 1、 氧气的性质；2、氧气的实验室制取 目标 能力 目 标 观察与描述化学反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法。目标 情感态度 养成关注环境、热爱自然的情感。 与价值观 1、 氧气的性质；2、氧气的实验室制取 点重 1、 氧气的性质；2、氧气的实验室制取3、实验室制取氧气的方法及注意事项。 难 点教 学 流 程 实施过程、师生活动、教学内容、拓展延伸 个案修订 7年中考真题玩转河北 ) 氧气的性质(必考4 命题点 ) ( 1. 下列有关氧气的说法正确的是 B. 化学性质比较稳定 A. 能供给

2、呼吸 是空气中含量最多的物质 D. C. 具有可燃性 、根据如图所示的实验回答问题： 2 火柴，待的验的实。点燃铁丝下端燃在图（2）如是铁丝氧气中烧 -时，将铁丝伸入集气瓶内，集气瓶内放少量水的目的是 防止生成 的高温熔融物溅落到瓶底炸裂集气瓶) ( 正气关于氧的说法确的是 列】猜拓【展押下 A. 木炭燃烧后生成黑色固体 B. 硫燃烧时生成无色无味的气体 C. 氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧 D. 氧气能跟所有物质发生氧化反应 命题点5 氧气的实验室制取（必考） ( )下列对如图所示各实验的分析不正确的是1. 化学方程式梳编者按：本书化学方程式梳理栏目中“”表示物质间可以发生反应 ”表示物

3、质间的转化关系 考点梳理 1、物理性质：标准状况下， 色、 味的气体， 溶 于水，密度比空气 ；有三态变 化，液态为淡蓝色， 固态为淡蓝色雪花状 2、氧气的化学性质 现装置图 化学方程式物质性质 象 ? （完全燃烧） 木炭红放热，生成在空气中， ? （不完全燃烧） 热、无烟、无焰 能使澄清与非金属单木炭 石灰水变质反应 在氧气中，剧烈燃浑浊的气烧，发出白光 体 现象 装置图 性 化学方程式物质 质 产生蓝色火焰CO 与化产生明亮的蓝色火焰，火焰上方 合的烧杯中有水雾出现，向烧杯中物 甲烷注入少量澄清石灰水，石灰水变反 浑浊 应 产生明亮的蓝色火焰酒精 3、氧气的制取 工业制法:分离液态空气法，

4、即利用液态氮、液态氧 的沸点不同，属于 变化 实验室制取（高频） 高锰酸钾制氧气: 氯酸钾制氧气： 过氧化氢制氧气： 催化剂与催化作用 催化剂（触媒）：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率， 而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用 重难点突破 氧气的化学性质及实验现象的描述（易错点） 例2下列说法正确的是（ ） A. 木炭燃烧后生成红色固体 B. 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 1.有关氧气性质的描述中，不正确的是（ ） A.氧气能供给呼吸 B. 氧气的化学性质非常活泼 C.

5、氧气具有氧化性 D. 氧气可以支持燃烧 走出误区】描述燃烧现象时的注意事项 1. 不要错把实验结论当作实验现象 不能把反应的生成物当作反应现象来描述，如不能把“木炭燃烧生成二氧化碳”当作反应现象。 2. 注意“烟”、“雾”、“气”，以及“光”与“火焰”的区别 (1)“烟”、“雾”、“气”的区别 “烟”：是固体小颗粒在空气中扩散产生的现象，如熄灭 “雾”：是液体小液滴在空气中扩散产生的现象，如炎热的夏季，打开冰箱门，发现产生大量白雾，而不是烟； “气”：是物质在通常状况下以气体状态存在，一般用颜 色、气味来描述。 (2)“光”和“火焰”的区别 气体或沸点低的固、液体的蒸气燃烧时，产生火焰；高沸点

6、的固体燃烧时，只是发光（或冒火星）。 实验二 氧气的实验室制取 .用双氧水（过氧化氢溶液）制取氧气 1. 实验药品 过氧化氢溶液和二氧化锰（黑色粉末） MnO在反应中起催化作用。 22. 实验原理： 。 3. 实验装置（共2次） ）制取装置：固液不加热型，如图。1（ 注：长颈漏斗导管下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出； 气密性检查：关闭止水夹，向漏斗中加入水，水面不持续下降，则说明气密性良好。 发生装置中长颈漏斗换成分液漏斗的优点：可以控制反应的速率，可以随时添加液体。 （2）收集装置 排水法（不易溶于水）； 向上排空气法（密度比空气大）。 4. 实验步骤：连、查、装（二氧化

7、锰）、定、倒（过氧化氢溶液）、收。 .用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气 1. 实验药品 高锰酸钾（暗紫色固体）、氯酸钾（白色固体） 与二氧化锰（黑色粉末）。 2. 实验原理（共2次） （1）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物： （2）加热高锰酸 。钾： 3. 实验装置：固体加热型，如图 【特别提醒】加热高锰酸钾制氧气时，试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉 末进入导管，堵塞导管。4. 实验操作 茶(查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄） （1）查:连接仪器并检查装置的 。 （2）装:将药品平铺在试管底部,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。 （3）定:将试管固定在铁架台上,铁架台的铁夹要夹在距试管口1/3

8、处,试管口要略向下倾斜。 （4）点:点燃酒精灯,先使酒精灯火焰在试管下方来回移 动，让试管均匀受热,然后用酒精灯的 对准药品所在部位加热。 （5）收、离 a. 用排水法：导管放在集气瓶口，当 时开始收集（刚开始排出的气体中混有空气）；收集完 后，应用玻璃片盖住瓶口，小心地移出水槽，正放在桌面上（密度比空气大，防止气体逸出）；收集完毕时，先 ，再 （防止水槽中的水倒流，炸裂试管）。 b. 用向上排空气法收集时，导管应伸入 （为了排尽瓶内空气，使收集的气体更纯净）。 （6）熄：拿下酒精灯，用 盖灭。 5. 检验、验满（共1次） 例 检验方法带火星的木条伸入集气瓶中，若木条 ，证明气体为氧气 验满方法 将带火星的木条放在 ，若木条复燃，则氧气已收集满 2如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。 （1）实验室要用KClO和MnO制取氧气，应选用发生装置是（填编23号） ，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先 ，再移开酒精灯。 （2）装满氧气的集气瓶盖上玻璃片后，应 （填“正放”或“倒放”）在桌面上，其验满的操作方法是 （3