大班数学平均分配——高艳赛教详案_第1页
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文档简介

1、大班数学活动：平均分配活动目标： 1、经历按数量平均分配物品的过程，感知生活中平均分配的现象。 2、在游戏中初步感受平均分配的含义。活动准备： 1、教具准备：2张小猴卡片，10张桃子图片； 2、学具准备：小猴、小狗、小猫、小兔、香蕉、骨头、小鱼、萝卜卡片若干。活动过程： 一、预备活动师。玩小游戏：听口令跳圈。（初步感知平均分配）师：小朋友们，现在我们来玩一个游戏：听口令跳圈。游戏的玩法：是场地上有四个方形，我们小朋友先围着四个方形站成一个圈，等音乐响起的时候小朋友跟着音乐边拍手边走圈，当老师说：“跳圈圈，抢圈圈，四个小朋友挤圈圈”时，小朋友们开始跳进圈，每个圈中只能允许前四名小朋友留下，如果你

2、看到圈里已经有四个人了，就不能再跳进去了。然后我们来数数一共圈住了多少个小朋友。游戏开始，反复实行一次。第二次游戏：五个小朋友挤圈圈。游戏结束，请幼儿坐好。 二、集体活动 1、学习平均分配。出示2只小猴。师：老师给小朋友们带来了一对双胞胎猴子兄弟。今天是他们的生日，猴妈妈为他们准备了一堆他们喜欢吃的桃子。出示桃子图片师：我们来一起数数。(10个）能够记录下来。那怎样分才公平呢？两只小猴才会分的一样多呢？我们来帮帮猴妈妈！提问：有没有哪个小朋友有好的办法？（幼儿自由回答）对！是不是能够这样来分：一个一个继续按顺序一直这样来分，直到分完为止。那现在看一下每只猴子分到了5个，（记录下来）两只猴子分的

3、一样多。小结：我们说：把一堆物品分成几份一样多的现象，叫平均分配。刚才我们把10个桃子分给两只小猴，每只小猴分到了5个，分的一样多。叫什么？叫平均分配。（能够和幼儿一起复读概念） 2、巩固学习平均分配的方法。（出示视频） 师：猴宝宝过生日，猴妈妈今天还邀请了一位特殊的客人，它和小朋友一样聪明，很喜欢助人为乐。我们一起来看看它是谁？（播放视频）提问：视频里面谁喜欢助人为乐呀？(牧羊犬小宝）那小宝是用什么方法协助大家解决难题的？（对！就是刚才老师给大家讲的平均分配的方法）3、分组活动。猴妈妈不但邀请了小宝，还邀请了几位小客人，它们是猴宝宝的好朋友。猴妈妈准备了好多好吃的，它忙不过，请我们小朋友这些

4、食物分给它们吧！ 第一组：小兔吃萝卜。 师：第一组客人是4只小兔，请用平均分配的方法，将20根萝卜平均分给它们。 第二组：小狗吃骨头。 师：第二组客人是3只小狗，请用平均分配的方法，将15根骨头平均分给它们。 第三组：小猫吃鱼。 师：第三组客人是4只小猫，请用平均分配的方法，将20只小鱼平均分给它们。 第四组：小猴吃香蕉。 师：第四组客人是3只小猴，请用平均分配的方法，将15根香蕉平均分给它们。幼儿实行操作，教师指导。操作结束，每组请一名幼儿说说自己的分法（动物数量、食物数量、平均每个动物能分到几个）。能够多请几名幼儿来说。 小结：平均分配的方法可以把各种物品平均分成一样多，我们以后在生活中如果遇到同样的问题就可以用平均分配的方法来分

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