人教版八年级上册数学学案：第十五章 分式单元小结_第1页
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文档简介

1、第十五章 分式单元小结教学目标知识与技能目标：1能说出分式的定义； 2.会进行简单的分式运算.3会解可化为一元一次方程的分式方程，并能解决相关的应用问题.过程与方法目标：经历“实际问题分式方程整式方程”的过程，发展学生分析问题、解决问题的能力，渗透数学的转化思想，培养学生的应用意识。情感价值观目标：通过研究解决问题的过程，培养学生合作交流的意识。教学重点：1.会进行简单的分式运算；2会解可化为一元一次方程的分式方程，并能解决相关的应用问题。教学难点：会解可化为一元一次方程的分式方程，并能解决相关的应用问题。 知识梳理及对应练习（一）分式定义1知识要点:一般地，如果a、b表示两个整式，且b中 ，

2、那么式子叫做分式.2对应练习（1）在下列各式中，是分式的有 个.（2）若分式无意义，则满足的条件是 .（3）若分式的值为0，则= .（二）分式基本性质1知识要点:（1） ()2对应练习：(1)填空： （2）约分 . （三）分式的运算1知识要点（1） ， ；（2） ， .2对应练习：计算（1） （2） （3） （4）（四）分式方程1知识要点:（1）解分式方程的基本思想是：把 转化为 . （2） 解分式方程特别注意： .2对应练习：（1）解下列方程 （2）应用题：两班植树，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵所用时间与乙班植70棵时间相等，求甲乙两班每天各植树多少棵？三、综合练习1将0.000000879用科学计数法表示为: .2如果有意义，则满足 .3.= .4.若，则 ， .5.把分式通分，先求出它们的最简公分母是 .（选做）6.已知，求代

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