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1、过零丁洋理解性默写1. 过零丁洋中作者回忆过去感怀身世的语句是:(),()。2. 过零丁洋概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的诗句是:(),()。3. 运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:(),()。4. 巧用修辞,能使诗句灵动,达意更深。李白的“(),()”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)运用拟人手法,表达了对友人不幸遭贬的关怀;文天祥的“(),()”(过零丁洋)巧用比喻,把个人遭遇和国家命运紧密结合在一起。5. 过零丁洋中用“(),()”比喻性地写出国家和个人的境遇,从而表达了诗人对“ft河破碎”,“身世浮沉”的沉痛之感。6. 写出国家和个人的境遇的诗句是:(),()。

2、7. 文天祥在过零丁洋中,连续运用比喻,形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:(),()。8. 过零丁洋中,作者从国家和个人两方面,发出感慨的句子是:(),()。9. 巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他 “昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:(),()。情,一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句是:(),()。11. 概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:(),()。12. 文天祥的过零丁洋中“(),()”,巧妙地用地名写出了诗人当时的境遇和内心感受。13.()?(),展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。14. 诗中表明作者以

3、死明志,与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的千古名句是:()?()。15. 过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:()?()。16. 过零丁洋表现诗人誓死报国,表达作者为民族视死如归的崇高民族气节,把前三联的悲愤、压抑一扫而去,变为激昂、高亢的诗句是:()?()。17. 过零丁洋的主旨句是:()?()。18. 表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:()?()。19. 古诗词中的爱国情怀:()?()。(文天祥过零丁洋)10.过零丁洋概括写出两次抗元,遭受失败后的心过零丁洋 (宋)文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。ft河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐

4、,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。1. 过零丁洋中作者回忆过去感怀身世的语句是:(辛苦遭逢起一经),(干戈寥落四周星)。2. 过零丁洋概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的诗句是:(辛苦遭逢起一经),(干戈寥落四周星)。3. 运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:(ft河破碎风飘絮),(身世浮沉雨打萍)。4. 巧用修辞,能使诗句灵动,达意更深。李白的“(我寄愁心与明月),(随风直到夜郎西)”(闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄)运用拟人手法,表达了对友人不幸遭贬的关怀;文天祥的“(ft河破碎风飘絮),(身世浮沉雨打萍)” (过零丁洋)巧用比喻,把个人遭遇和国家命运紧

5、密结合在一起。5. 过零丁洋中用“(ft河破碎风飘絮),(身世浮沉雨打萍)“比喻性地写出国家和个人的境遇,从而表达了诗人对“ft河破碎”,“身世浮沉”的沉痛之感。6. 写出国家和个人的境遇的诗句是:(ft河破碎风飘絮),(身世浮沉雨打萍)。7. 文天祥在过零丁洋中,连续运用比喻,形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:(ft河破碎风飘絮),(身世浮沉雨打萍)。8. 过零丁洋中,作者从国家和个人两方面,发出感慨的句子是:(ft河破碎风飘絮),(身世浮沉雨打萍)。9. 巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:(惶恐滩头

6、说惶恐),(零丁洋里叹零丁)。10. 过零丁洋概括写出两次抗元,遭受失败后的心情,一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句是:(惶恐滩头说惶恐),(零丁洋里叹零丁)。11. 概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:(惶恐滩头说惶恐),(零丁洋里叹零丁)。12. 文天祥的过零丁洋中“(惶恐滩头说惶恐),(零丁洋里叹零丁)”,巧妙地用地名写出了诗人当时的境遇和内心感受。13.(人生自古谁无死)?(留取丹心照汗青),展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。14. 诗中表明作者以死明志,与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的千古名句是:(人生自古谁无死),(留取丹心照汗青)。15. 过零丁洋中

7、感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:(人生自古谁无死),(留取丹心照汗青)。16. 过零丁洋表现诗人誓死报国,表达作者为民族视死如归的崇高民族气节,把前三联的悲愤、压抑一扫而去,变为激昂、高亢的诗句是:(人生自古谁无死),(留取丹心照汗青)。17. 过零丁洋的主旨句是:(人生自古谁无死),(留取丹心照汗青)。18. 表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:(人生自古谁无死),(留取丹心照汗青)。19. 古诗词中的爱国情怀:(人生自古谁无死),(留取丹心照汗青)。(文天祥过零丁洋)“”“”at the end, xiao bian gives you a passage.

8、minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. thi

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