《小学学校工作总结(2021-11上)》.doc

1、精品文章小学学校工作总结(10-11上)第一篇：小学学校工作总结（10-11上）韶坑小学xx学年度第一学期工作总结在中心校坚强的领导下，通过我校全体教师的共同努力，顺利地完成了本学期的教育教学工作任务。现将几个方面进行总结。一、加强教师自身的政治修养，提高教师的业务水平。德乃学校教育之灵魂，前进动力之源泉。各项工作得以实施的重要保证。学校首先将德育摆在工作之首，以德治校乃新形势下教育发展的需要，也是素质教育蓬勃发展的重要前程。为此学校开学初的迎新校会上就提出加强德育工作。学校积极支持和鼓励全体教师继续参加学习，不断更新自身的知识，紧跟时代步伐。学校全体教师都积极参加各项培训。开学初，学校远教技

2、术员多次参加中心校的远教培训，全体教师也参加中心校以及本校的各项远教培训。通过学习与培训，我校全体教师的业务水平都得到了提高。学校也注重对学生进行品德教育。九月份，我校少先队组织出了一期“祝福您，老师”专刊；十一月份，少先队组织出了一期以“榜样”为主题的手抄报。二、强抓安全教育工作。安全教育乃工作中的重中之重。开学初，学校制定了安全工作预案，内容详细具体，责任到人。结合我校实际，还制定了入放学安全管理措施，各路线安排教师负责及雨雪天护送，各线路还安排一名队员专门负责记录该路学生的行路情况。路队辅导员每周进行检查，及时了解各路的安全情况，发现问题，及时教育并上报学校。学校相继还制定了过河过桥安全

3、工作措施和校园环境卫生及绿化措施。组织教师学习并宣传上级的有关安全工作精神。少先队出了两期安全宣传专刊。要求全体学生随时注意自身的各项安全。教育学生不要在公路上追赶，要遵守交通规则；教育学生课间活动时不要乱跑，不出校门等。学校每次周始会都要强调，每周一的国旗下讲话必讲安全，班主任每天都要在班上对学生进行十分钟的安全教育。学校、班级、路队都有安全记录本，要求各负责人都要如实记录。11月22日，我校还组织召开了中低年级学生家长会，会强调了安全工作。学校与各班班主任签订了安全工作责任书。由于全校师生的共同努力，一学期来，我校没有发现一起安全责任事故。三、扎实有效地开展现代远程教育工作。在中心校的领导

4、和关心指导下，我校远教工作也取得了可喜的成绩。开学初，我校成立了远教工作领导组和远教工作指导组，并对各成员进行具体分工，责任明确到人。我校两名远技术员也很努力工作，积极参加中心校的各项培训，并及有效地对本校其他教师进行培训。由于共同的努力，我校全体教师已熟练掌握了模式一的教学运用技术，年轻教师也已熟练掌握模式二的运用技术。技术员及时下载卫星资源并指导教师整合教学资源，运用远教资源进行上课。本学期，我校确保了每周上远教课二十节以上，充分合理地运用了现代远程教育资源。四、齐心协力，勇于进取，提高教育教学质量。“团结就是力量”。对于学校的管理，我校全体教师崇信“团结”二字。在强调师生平等的同时，不忽

5、视教师之间的平等。遇事民主评议，领导带头遵守，取信于师。信赖，创造了美好的境界。全体教师以“耐劳、进取、求实、创新”的校风，用心搞好工作，各尽其力。兄弟班级统筹兼顾，相互关心，相互支持，教师之间融洽相处。全校呈现出一种“严而不死，活而不乱，动之有辙”的良好氛围。提高教学质量是办好一所学校的关键。在全校老师的共同努力下，在“立志、勤思、善疑、笃行”的学风感染下，取得了令人满意的成绩。在中心校小学部举行的统一期中考试中，各科成绩都很理想。在期末考试中再创新佳绩。五、重视学校卫生和绿化工作。我校历来就十分重视学校的环境卫生和绿化工作。为了确保校园卫生的清洁和环境的绿化，学校对清洁区进行划分，由各班专

6、门负责打扫，并安排教师进行督查。要求各班每天清扫一次教室，时刻保持教室的清洁卫生。要求各班每周对清洁区打扫一次。少先队大队委每周进行一次卫生检查，并进行评比。学期末进行总评，作为班评优的依据之一。通过学校卫生工作的开展和评比，校园内呈现出一片优美的环境，学生也养成了良好的卫生习惯。六、开展丰富多彩的少先队活动。我校少先队工作主要负责全体队员讲文明礼貌，学雷锋，遵守各项纪律，组织各项活动，负责学校环境卫生的检查评比，办好黑板报，积极宣传并带头搞好安全教育工作。（1）开学初，各中队辅导员对各中队进行各项纪律教育宣传活动。使少先队员形成在校内说普通话，使用文明用语，团结同学，尊敬老师，遵守校纪班规等

7、。（2）组织开展好少先队宣传工作。黑板报是宣传和教育的好场所，是学生获取知识的地方。少先队将一个月办一期少先队专刊，主要由三四、二五年级中队轮流负责出办。本学期少先队出了五期黑板报，其中安全教育两期，为学校的安全教育做了委好的宣传。（3）少先队坚持每周对各班级进行进行一次卫生检查评比，由大队委进行。学期结束前进行了总评，二五年级获得优秀，其他年级均获得良好。（4）少先队还将安全教育摆在各项工作首要位置，经常对少先队员进行安全教育，教育队员时时处处注意安全，不干有危险的事，不参加有危险的活动等。各自然村路线还安排了一名队员专门负责本路线的各项安全工作，并对本路中各种情况进行记录，由大队辅导员每周

8、进行检查。（5）在开展学雷锋活动中，提倡全体少先队员人人争做好事，时刻争做好事。在这次活动中涌现了许多先进个人，学校将这些好人好事公布于黑板报上，号召全体队员学习。学校并将此项活动作为评选“优秀少先队员”的依据之一。（6）少先队协助学校创建“留守儿童之家”，并组织开展活动。七、待解决的问题。1.学校操场不平整，学生没有规范安全的活动场地。2.磻坑教学点的围墙没有完工。3.学校顶层平台多处漏水。希望在中心校的英明领导下，通过我校全校教师的共同努力，来期取得更优异的成绩。xx年1月第二篇：学校全面工作总结.10-11上doc学校全面工作总结xx至xx学年度上学期的教育教学工作已经结束，半年来，在教

9、育局的正确领导下，在中教部和成职教办的正确指导下，经班子成员团结协作，加之全体教师的共同努力，圆满的完成了本学期的教育教学任务，并取得了显著的成绩。为总结经验，克服不足，使今后的工作的工作顺利开展，特总结如下：一、德育工作德育工作是学校工作的重中之重，本学期，学校召开了专题德育工作会议，组织师生学习了中小学德育纲要、中学生守则、中学生日常行为规范以及加强未成年人思想道德建设的通知，制定了加强未成年人思想道德方案，确定了德育工作目标，明确了各年级各个阶段的德育工作内容。学校无小事，处处是教育的氛围已经形成，在德育工作中，我们继续坚持“一会”、“二访”、“三化”的育人模式，学校和家长及时沟通，密切

10、配合，做好学生的思想工作，本学期各组均召开一次家长会，使家长及时了解学生的思想、学习、行为等情况，收到了较好的效果。为使学校德育工作经常化、制度化，我校利用升国旗仪式，班团会对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等方面的教育，结合各学科的特点对学生进行未成年人思想道德教育，进行一次加强未成年人思想道德征文比赛，评出一、二、三等奖，通过征文比赛使学生明确了加强未成年人思想道德教育的重要意义，三月份我校进行了学雷锋教育、四月份进行了诚信教育、五月份进行了养成教育、六月份进行了理想教育。并让学生写出心得体会，与此同时，我校通过板报刊登了加强未成年人思想道德建设的有关内容，歌颂教师的蜡烛

11、精神，中学生守则、规范等内容，结合各学科特点，渗透德育教育，结合龙河镇是革命老区，利用校本课对学生进行爱家乡，了解家乡的乡情教育;利用政治课、历史课、地理课对学生进行爱祖国。爱人民继承和发扬老一辈光荣传统教育;利用物理、化学、数学课进行爱科学教育，本学期在班级自评、教师评议、学校考核的基础上，评出优秀团支部，有三个班级被评为优秀团支部，三个班级被评为优秀班级，三个班级评为卫生优秀班级，为其他班级树立了榜样，从而激发了班主任、团支部努力工作乐于奉献，争先创优的工作热情。学期初，学校制定了德育教育系列活动计划，成立了以行政首长为组长、业务校长、政教主任为副组长、班子成员、年级组长为组员的的一系列活

12、动领导组织，专门召开了会议进行研究，确定了活动内容。积极开展国防教育、新三好教育、诚信教育、养成教育、爱国主义系列教育（纪律教育形势教育、革命传统教育、法制教育、劳动教育、禁毒教育等）。同时，学校还结合本校实际，开展科技创作活动、青年志愿者活动、校园文化活动等等。通过活动对学生进行系列教育，培养了学生的爱国主义情操，增强了集体主义荣誉感、自豪感、责任感，提升了思想道德意识，使学生增长了知识、培养了能力、发挥了特长，收效显著。与此同时，学校加强了师德师风建设，学校校长亲自抓师德师风教育活动，引导教师努力做到“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进”做师德高尚的新型教师。尊重热

13、爱学生，严守师德，禁止体罚和变相体罚学生实行一票否决，并记入教师考核档案，在制度约束的同时，教师们加强了自省和自我约束，时时处处严格要求自己，真正做到了为人师表，成为学生的表率。受到了社会、家长及上级的好评。为残疾人捐款1215元，献上了一片爱心。二、素质教育学期初，学校组织教职工认真学习第三次全精神，中国教育改革和发展纲要以及素质教育的有关文件，更加深了对素质教育的理解，把素质教育真正放在首要位臵上，更新了观念，把优化教学过程，探索教学方法，作为实施素质教育的突破口，使课堂真正成为实施素质教育的主阵地，学科教学成为素质教育的主渠道。因此我们要求教师，彻底克服在应试教育中产生的种种弊端，真正把

14、课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，树立为学生服务的思想，确定好素质教育的目标，真正达到德、智、体、美、劳全面发展，让学生在学好文化知识的同时，在道德品质、思想情操、心理品质、审美能力、身体素质，劳动技能、操作能力都得到提高和发展，除此之外，我们努力做好综合实践活动和“绿证”课教学，按着上级的要求，每周每班上一节绿证课，根据学生的年龄特点和本校的实际，结合教材内容，选择恰当的教学方法，构建适合本校实际和本学科的教学模式，在上种植课的时候，我们聘请种植大户和农业技术员，讲小麦、大豆、玉米、甜菜等作物的选种、播种、施肥及田间管理新技术，在上养殖课的时候，教师带领学生到养猪大户王宇家参观养殖场的

15、管理，了解生猪从仔猪到出栏育肥的全过程，以及预防传疾病的有关知识，在蔬菜种植时，教师引导学生学好理论知识的同时，带领学生到附近的棚菜开发区，轻蔬菜种植户介绍经验，学生们了解了蔬菜种植的全过程，使理论与实践紧密的结合。受到了良好的效果。我们还根据趣味性和创造性原则，使学生主动参与，手脑并用，开设了知识类，艺术类活动课，有科学知识学习，时事总结讨论，重大事件征文，英语口语训练，法律知识问答，学科竞赛等，艺术类活动课有，声乐、器乐、舞蹈、绘画、制作。球类有篮球、足球、排球、羽毛球等。大课间活动有拔河、球类、空竹、呼啦圈、皮筋、跳绳以及分组游戏、校操、广播体操、队形队列等，特别是大课间活动中，东北的大

16、秧歌舞已经成为本学校的一大特色，学生参与性强，各个班级都有自己的造型，各具特色，锻炼了学生鉴赏美、创造美的能力，培养了一大批”小舞蹈家”，真正发挥了学生的特长，培养了学生的个性。增强了学生的竞争意识和集体主义荣誉感和自豪感，师生参与性和积极性强，效果好。三、课改工作基础教育课程改革已成为教育工作的头等大事，本学期在教育局的正确领导下，在课改办的正确指导下，我校在研究性学习，校本课程开发，评价等方面，深入开展课改工作，教师参与课改的积极性非常高，由原来的教学型转为研究型，涌现出一批肯钻研、勤探究的先进典型。1.提高认识，加强领导开学初召开了领导班子会议，教研组长会议，全体教师会议，成立了以校长为

17、组长的课改领导小组，以及八个组织，制定了课改实施方案等六个方案，以及八个制度，对教师培训后，要求教师自学，做到了教师有笔记，学校有记录，教师有心得体会，真正把课改摆上位臵。2.开展研究性学习，提高学生素质每个教师根据学科特点拟定科研课题，期末根据所制定的校本科研计划，写出科研论文，并在初一、初二、进行研究性学习的探讨和研究，收到了良好的效果。3.开展地方课程实验，推进课改进程初中技术课、黑龙江人文与社会、生命教育，这三门课程均属于地方课程，课程内容丰富，覆盖面广，对教师的教育教学是一个新的挑战，于是我校选派精兵强将担任着三个学科的教育教学工作，除参加省市集中培训外，组织教师认真学习地方课程的有

18、关文件，加深了对地方课程重要意义的认识，探索技术课、人文、生命教育的相同点与不同点，使这三门课程有机的融合，为学生终身发展奠定了基础，任课教师积极参加集体备课，构建与本学科相适应的教学模式，探索教学方法，总结经验，找出不足，到现在为止，教师撰写的教学设计12篇，教学叙事17篇，教学反思18篇，受到了上级的好评。4、开展校本课程实验，使地方课程、校本课程、国家课程有机的结合。我校根据本校的实际，结合乡情教育，由历史、地理、生物教研组的全体老师和部分学生经过调查了解老军人、老革命、老干部等，参考龙河乡志等资料，编写了龙河地方史，结合龙河的政治、经济、文化、军事等方面，形成了概述、军事篇、政治篇三部

19、分内容，通过校本课程的内容的教学实验，培养学生了解家乡、热爱家乡、致使长大后建设家乡的情感。今年我校根据上级的要求，又重新编写了学生文明礼仪常识校本课程脚本，在小六年级进行实验，收到了良好的效果。5、积极开展写字教学实验，今年的开学初，我们学校进行了写字教学实验工作，要求老师每周写一篇小楷，每天写一板粉笔字，每天画一幅简笔画，没两天写一篇大楷，要求老师书写教案、批改学生作业，都利用三度四适法进行实验，要求学生利用三度四适法进行书写，长此以往，师生的书写能力有了很大的提高，收到了良好的效果。四、教学工作本学期，我们不断加强对常规教学的管理，有力的促进了教学工作的深入开展。为提高教学质量奠定了基础

20、。1.狠抓了备课，保证了教学工作顺利开展本学期，按着上级要求，对各科的备课的格式进行了统一规范，对不同学科进行了不同的要求，明确了“三维”教学目标，在通读教材的基础上，掌握每节课的内容及教材体系，掌握基础知识和基本技能达到的程度，把握教材的深度和广度，挖掘教材的思想教育因素，突出知识重点，解决知识的难点，把握关键。2.狠抓了教学工作，向课堂教学要质量优化课堂教学结构，提高教学效果是提高教学质量的前提，以教师为主导，学生为主体，训练为主线的课堂教学原则，要求教师做到，步骤清晰，结构严谨，过渡自然，衔接紧凑，教学过程合理，符合学生的认识规律。注重面向全体学生，搞好师生双向活动，激发学生学习兴趣，使

21、学生变被动为主动，由学生学会为会学，为学生的终身学习奠定了良好的基础。3.狠抓了学生能力的培养，提高学生各方面素质本学期，在培养学生能力上下了一番功夫，任课教师都能根据学科特点和课程目标的要求，结合学生实际，准确的确定训练目标，安排好训练内容，选择恰当的训练方式、方法。文科特别是语文学科，英语学科，注重学生的听、说、读、写能力的培养与训练，理科注重独立分析能力，动手操作能力，实践能力的培养，开阔了学生视野，发展了学生智力，培养了学生的个性，发挥了学生的特长。4.狠抓教学管理，坚持检查制度结合我校实际，对各学科的教案、作业、笔记、教学计划、制度的执行情况等，每月进行一次认真细致的检查，打出分数发

22、现问题及时解决，现在99%的教案达到满分。5.领导深入课堂听课，有效的指导教学领导坚持深入教学第一线，指导教学，校长听课50节，兼课4节，主任听课60节，兼课6节，达到上级要求，每听完一节课都和任课教师面对面的交流，肯定成绩，找出不足，并与教者研究改进意见和具体措施，有力的促进了教学工作的开展。6.校本教研工作坚持教研组长例会制度，本学期召开教研组长会议三次，专题研究教研工作，研究制定教育教学工作的措施和途径，保证教育教学工作的顺利开展。坚持教师互相听课制度，本学期，教师间互相听课20节，通过听课互相学习，互相交流，取长补短，共同提高坚持每组搞一节观摩课制度。在教研组中推选出公开课，然后通过认

23、真的评议，推出镇级观摩课，语文组的代存良，数学组的刘淑荣，外语组的谭淑芬，理化生组的姜印良，音体美组的孙映晖，史地政组的丛金辉六位教师代表本组分别搞了一节观摩课，倍受欢迎，为“课改”教学模式构建铺平了道路。坚持常规教研与平时教研相结合，对临时出现的问题，及时处理，避免了周期长见效慢的弊端，促进了教研工作的开展。7.实验教学我们继续强化对实验教学的管理，加强了档案建设，使分组实验率达95%以上，演示实验率达100%，配备了兼职实验员，任课教师与实验教师密切配合，认认真真上好实验课，做到了实验前有申请，实验中有记录，实验后有报告，实验后有总结。在培养学生动手操作上狠下工夫，培养了学生操作能力。8.

24、电教、远程教育资源利用等工作电化教学是教学现代化的一种重要手段，也是提高学生素质，培养现代化人才的必要途径，我们对电教工作的力度不断加大，全体教师搞好电教工作的信心不断加强，配备了兼职电教员，增添了电教设备，基本上满足了电化教学的需要，鼓励和支持电教员参加各种形式的学习与培训，积极制作电教片，利用投影仪、录音机、放像机。利用投影仪上课78节，制作投影片122幅，利用录音机上课235节，学生收看电视录像三次，电化教学的开展既激发学生的兴趣，又开阔了学生的视野，推动了教学工作的开展。远程教育资源的配臵，给教师们提供了优越的教学条件，按照上级的要求，积极组织学生收看爱国主义影片，教师们积极制作课件，

25、利用多媒体进行教育教学活动，本学期，张一岭、刘淑荣、李艳丽、贾福艳、钟秋、张金柱、陈秀莲、宋宝琴、张文翠、李晓敏、马宝臣、等利用多媒体进行教学，通过多媒体教学活动，激发了学生的学习兴趣，增大了课堂容量，使教学过程新颖、丰富多彩，调动了学生学习积极性和主动性，提高了教学效果。五，控流工作组织教师学习义务教育法和上级行政部门有关文件，提高对控流工作的认识，把控流工作摆上了位臵，纳入日程。学校和校长、签订了控辍责任状，领导班子经常研究控流工作，制定控流工作岗位责任制，学校和教师签订了责任状，使全体教师认清了搞好控流工作的重要意义。学期初，班主任和科任教师分别制定了提高双差生计划，采取各种形式激发学生

26、的学习积极性，鼓励他们树立明确的学习目的，增强了学习信心，使他门进得来、留得住、学得好。每个年级组都召开了一次家长会，和家长沟通学生在校学习和思想情况，还对思想有波动的学生进行家访，使这部分学生坚定了信心，明确了学习目的，保证了流失率达到上级规定的标准。六、加强教师队伍建设，积极开展教育科研活动教师素质的高低直接影响教学质量的提高，而教育科研工作和教师教育教学水平的提高关系密切，因此，学校非常重视教研科研工作，充分利用业务学习时间进行业务学习活动，组织教师学习课改理论知识，业务领导、骨干教师、教学能手做教学讲座，利用远程教育资源收看专家、名师、学科带头人的示范课，然后进行评课，对教学的每一个环

27、节进行分析、评议、研究。学校领导亲自参加，亲自评课、和大家一起研究，一起总结经验，探讨出教学的有效方法和途径。使教师的讲课能力有了很大的提高，教育科研能力得到了加强，教研组长积极组织教师进行集体备课，构建适合本校、本学科实际的教学模式和教学方法，与此同时学习业务领导组织教师积极撰写教学设计、教学反思、教学叙事、教学论文，并支持教师参加上级组织的说课、优质课赛讲、教具的制作等活动，有4名教师的论文被评为国家级一等奖；有9名教师的论文被评为省级优秀科研成果；有8名教师的论文被评为齐齐哈尔市优秀论文或科研成果；有15名教师的教学设计获得齐齐哈尔市奖励；14篇教学反思获得齐齐哈尔市奖励；16篇教学叙事

28、被评为齐齐哈尔市一等奖。学校非常重视新教师的培养工作，首先学校领导亲自听新教师的课，指导新教师怎样上课、怎样备课，怎样书写教案，并且由教研组长负责新教师的培养工作，新老教师结对子，进行一系列的培养活动，使新教师的业务能力有了很大的提高，收到了很好的效果。我们在教师队伍建设上下了一番功夫，教师重点训练教学准备技能，教学实施技能，和基本功的训练。教师大练基本功已经形成了风气，要求教师每天一板粉笔字，每周一篇小楷，每月一篇作文，每学期最少三篇体会，教师的技能有了很大的提高。1.坚持周一政治学习，组织全体教师学习纲要，法律法规，素质教育的有关文件，增强了教师的使命感、自豪感、光荣感。弘扬为教育事业献身

29、精神。2.坚持周三业务学习，组织教师认真学习目标教学的理论与实践基础教育课程改革标准走进新课程及课改理论，使教师业务能力有了进一步的提高。3.鼓励教师利用各种时间学习文化知识，积极参加文化进修，提高文化素质，现在达标率98%，本科率56%。4.继续开展教育科研大讨论，克服应付了事，照搬照抄，花钱买论文证的思想。从本学科实际出发，研究出有指导意义有实用价值的成果。七、艺体工作我们特别重视艺体工作，积极开展艺术教育改革，在培养学生的艺术能力提高学生的艺术素质，发展学生的个性特长上下工夫，按部颁要求开满开齐艺术课，并成立了活动小组，定期开展活动。本学期学校组织了师生书画展，共展出了200余幅作品，有

30、10幅作品被评为讷河市级优秀作品，发现了一批人才，培养了学生的个性，发挥了学生的特长。学期初制定了体育工作计划，在认真上好体育课的基础上，注重抓好大课间操和眼保健操，成立了田径队和篮球队，足球队，使学生的身体得到了锻炼，又掌握了体育技能技巧，学生体育合格率为100%，达标率96%。学校组织师生篮球赛，师生共同参与，既增强了学生的体质，有培养了学生的集体主义精神，锻炼了意志，发展了特长。今年开学初，学校加强了对大课间活动的管理，要求各个班级在上好国家广播体操的前提下，积极开展校园集体舞活动，学生的参与性非常强，积极性特别高，各个班主任和体育教师精心组织，统筹安排，各个班级自己划分区域，动作既有自

31、己的特色，又有统一要求，班主任教师积极组织，科任教师协调配合，使这项活动开展的有声有色，涌现出一大批“小舞蹈家”培养了学生体育技能，发挥了个性特长，锻炼了意志，增强了集体主义光荣感和荣誉感，涌现出一大批体育方面的人才。培养了竞争意识。八、共青团工作1.充分发挥共青团的带头作用，学期初制定了共青团工作方案，计划及实施细则，各支部组织团员青年进行讨论，团员处处严格要求自己，模范的执行学校的规章制度，积极协助班主任做好班级的各项工作，使班级成为坚强的班集体。2.以团支部为单位积极开展各项活动，各支部都能按照团总支的要求组织团员进行献爱心活动，既帮助了有困难的学生又有利于良好品质的形成。3.积极开展新

32、三好活动，以团支部为单位，开展形式新颖，健康向上，争创新三好的各项活动，并开展争创新三好团队观摩课，宋玉宝老师，代表团总支搞了一节争创新三好观摩课，通过活动发现了一大批学生，组织能力，口语表达能力，创作能力非常强，既锻炼了学生，又培养了学生的各种能力。收效显著。九、校园环境工作和总务工作学习环境的好坏直接影响育人的效果，本学期我们对原有的景点和体育设备进行了粉刷，栽花种草，本学期共栽各种花4000余棵，本学期主要是做好管理工作，按时除草、浇水。楼前的花坛楼东的花卉区按着花的高矮颜色搭配造型，一进校园花香扑鼻，景色宜人，各种花朵竞相开放，让人流连忘返，突出了环境育人的特色。十、安全工作我校特别重

33、视安全工作，时时讲安全，学校组织学生开展安全知识讲座三次，班主任教师进行安全教育课六次，做到了教师有教案，学生有笔记，进行安全疏散演练两次，学生对防雷电、防地震、交通安全知识等有了充分的认识，防止了交通、溺水、食物中毒等人身安全事故的发生。十一、卫生保健工作我校对卫生保健工作非常重视，建立了标准的卫生保健室，配备了兼职保健医，购臵了保健器材及药品，学生小病可以不出校门，兼职校医认真负责，积极配合防保部门做好学生的体检和投药工作，学生的常见病和多发病得到了控制，近视率有所下降，保证了学生的身心健康。十二、综合中学建设1.积极做好初三后分流工作，今年为职教中心输送新生。超额完成了中职招生任务。2.

34、普职结合，上好绿证教育课，使学生接受劳动技术教育，培养劳动技能，养成良好的劳动习惯，为将来的学习、就业打好基础。十三、存在的问题1.德育工作还需要加强2.教育教学质量还有待于提高3探讨教育教学方法。构建适合本校实际的教学模式。4.控流工作还需要加强，5学校办学条件需要进一步改善。6进一步加强职业教育，培养学生的技能，增强技术素养。龙河中心学校第三篇：10-11上工作总结xx学年度上学期工作总结旗口镇二中xx年1月4日xx学年度上学期工作总结xx学年度上学期被我们度过去了，我校在上级教育、行政部门的正确领导下，坚持全面贯彻党的教育方针，全面落实国家教育部、省、市关于大力发展基础教育的各项方针、政

35、策和指示，在全面推进素质教育，实施新课程标准的伟大进程中，努力实践，积极探索，在同志们的共同努力下，我们圆满顺利地完成了这一学期的教育、教学工作任务。下面就本学期工作，从以下几方面进行回顾、总结汇报如下：一、德育工作扎实有序进行，效果显著1、行为规范教育：认真贯彻落实中小学生守则和中学生日常行为规范。以行为规范，养成教育为重点，坚持在养成良好习惯上下功夫，我们采取的措施是：（1）根据我校实际情况，我们出台了初中生思想品德及行为习惯操行管理条例，该条例采取量化的形式，以百分制对学生思想品德，生活、行为、学习习惯进行考核，取得了明显成效。（2）利用班会，广播会及各种活动，加强学生的养成教育，各班分

36、别召开了我爱我家，良好的习惯主宰人的一生，文明礼仪之花处处开等主题班会。学生利用广播展开两次演讲比赛，利用文艺联欢自编自演10多个小品，把养成好的习惯，文明礼仪，贯穿到学校个个角落。2、德育活动有声有色，并形成网络化，制度化（1）德育教育形成网络化，内容规范化，形式多样化，所谓网络化即四位一体：班主任、学校、德育辅导组、政治教师及学生家长四个方面形成一体，1共同承担学生德育工作的主要责任以保证德育工作组织的落实，内容规范化。我校德育教育内容制定的一个主线、四个重点，即养成教育、感恩教育、民族精神教育、遵规守纪及文明习惯教育等四个方面为重点，教育形式多样化主要形式为课堂反馈主渠道；广播板报宣传；

37、师生集合座谈会；学生家长座谈会；谈心及家访。（2）开展民族精神教育，感恩教育等各项活动。a、xx年十月份，闵丹老师校级主题班会民族团结之花处处开深受好评。xx年十月份，曹竹老师主题班会民族大家庭获营口市二等奖，xx年清明节，全校师生到烈士陵园祭奠先烈。b、利用德育教育基地，适时适机地开展各种活动。去旗口敬老院，开展敬老、爱老活动，去旗口烈士陵园开展“前事不忘后事之师”活动。（3）紧紧抓住班团这块主阵地，开展形式多样的活动。促进德育工作展开学校每年10月份成立团委会和学代会，充分利用两会功能，由学生自主组织各种活动，如三月份学雷锋活动月，围绕我市环境整治到旗口二道市场消除垃圾，小广告，并对村民进

38、行宣传，增强了学生的环保卫生意识。3、班主任工作突出特色。两年来，在班主任人事安排上，我校采取毛遂自荐、民主选举、班子把关的形式，让富有责任心，善于管理，经验丰富的老师担当班主任工作。实践证明，效果良好。为了提高班主任工作能力，学校每学期定期召开班主任工作培训会，贯彻落实中小学班主任工作规定，并要求班主任有学期计划，月计划；期末有详细的班级工作总结。各班级充分利用周五班会开展各种富有特色的主题班会，以加强学校德育工作的开展，同时要求每位班主任每学期至少对每位学生家访两次。4、加强学生心理健康，法制、环保教育，重视对学生的思想评定工作根据我校学生的心理特点，我们着重开展了“勤俭节约”，“艰苦奋斗

39、”等传统教育；避免了互相攀比，消除了学生的“好逸恶劳”各种思想，同时，我们开了心理健康课，由赵恒存担任，兼配有心理咨询室，我们每学期坚持请法制副校长王凤轩，给全体师生讲解法制课，增强全体师生法律意识。5、注重学生的社会实践活动及德育基地，加强制度建设。我们确立了两个德育基地，一是托田铝业有限公司，二是旗口敬老院，并充分发挥“德育基地”作用开展行之有效的活动，每次活动按计划实施，同时，学校每学期召开两次家长会，建立了学校、社会、家庭三位一体的教育模式，并确立每位班主任老师每学期对每位学生至少家访二次。二、教育改革稳中求进1、课程改革实行新课改方案，我们对原有的制度作了较大幅度改进，充分体现制度的

40、可行性和实效性，旨在变被动服从为主动接受，便于调动师生的积极性和创造性，从而发挥制度的积极作用。我们在新的教育评价观点指导下，重新制定了教职工工作量化考核方案，本方案包括“职业道德”、“教育，教学活动”、“专业发展”、“教学成绩”、“民主评价”五个方面。其中对“教育，教学活动”、“专业发展”、“教学成绩”，所设项目和量化比例大幅度增加分数，强调了课堂必须以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课堂教学注重培养学生自主、合作、探究的学习态度，形成民主、和谐的课堂气氛。2、教育信息化建设成效显著近几年来，我们利用已有的信息资源，投入了四万多元资金设置了“班班通”，创办了“校园电视台”，同时购置了一台

41、电子白板，各班信息化设备使用率比较高，信息技术与学科的整合有了较明显的突破，在xx年的5月，我校物理教师杨旗利用现代信息技术与学科整合所讲的液体的压强一课获省优秀课一等奖。3教科研及成果我校始终以提高教师队伍专业素质为工作重心，以教科研为突破口，组织教师一遍又一遍地学习新课程标准，理解和掌握新的教学方式。组织校内培训采取了三种形式：一走出去，先后组织教师到鲅鱼圈中学和营口市育才中学等学校进行学习体验，从而在教学上有所突破。通过学习，我校的全体教师的专业素质有了很大的提高，两年来，我校共同用于教师业务培训的经费超过12，000元。二是请进门，今年原三高中的英语教师张亚丽以支教的形式来到我校，给我

42、校的英语带来了生机和活力，同时我们又请了师校相关的教研员来我校指导23人次之多，对我校的教科研活动起到了极大地推动作用。三是充分发挥我校的学科带头人的作用，以学科带头人作为科研的载体，采取了集体备课，互相听课，共同提高的模式。在科研项目上，我们严格执行准入制。根据我校的实际情况，今年九月份，我们确立了初中学困生转化对策和研究，在课题的立项和实施上，由校长亲自带领各学年主任和各科教师参与，经过深入调查和研究，发现了“学困生”存在的原因，主要是非智力因素造成的，为我校的今后的教育教学的调整确定了方向，如何面对全体学生，如何提高“学困生”的成绩。我校教师共发表论文10篇，其中国家级3篇，省级4篇，市

43、级3篇，其中张艳丽老师让学生展开想象的翅膀一文在省级刊物发表.说课、上课、教案设计获奖21人次。4强化特色办学方式为加强校园文化建设，xx年春，我们几次到营口精心打制了16块图文并茂的展示板，悬挂在教学楼内最醒目的地方，各年班学生积极参与展示板内容的创作，其中的书法、绘画、手工制作等作品丰富了校园文化建设，使学生耳濡目染，接受健康文明的教育和熏陶。同时xx年我们开通了校园电视台，学生自编自演50多个节目，丰富了校园文化。另外，依托我校校田地的优势，请镇里的农艺师王永孚针对水稻不同时期的生长特点，给学生讲解了10多节课，为培养农村后备人才奠定里基础。同时xx年3月、9月我校连续两次通过电视台召开

44、家长会，为学校、社会提供了沟通的平台。三、教学管理1、认真执行计划监控教学管理两年来，我校对教师提出了明确的要求，备课要深，上课要精，辅导要细，批改要实，考试要严，在教学常规管理上下功夫，具体的措施有以下的几点：（1）各年级实施集体备课制，统一计划，统一进度，学的重点。（2）学校统一规定作业量，批改数量。（3）学校统一确定为学生进行课外辅导的内容和方式，科学利用学生的课余空间。（4）实行阶段性成绩检测，重点评价学生的平均分，及格率和进步提高幅度大的学生。（5）举行学生作业展览和学习方式交流。（6）举行以年组为单位的学科知识竞赛。（7）每月进行一次教案和作业检查活动。同时以课堂教学研究和改革活动

45、为突破口，体现以人为本，面向全体，全面发展，让学生真正成为学习的主人。围绕这个宗旨，我们又从以下几个方面进行：（1）按学科性质划分五个教研组，组织日常的教学研究活动。（2）各教研组制定教学研究课题，项目，目标计划，并组织实施。（3）组织听评课活动，即学期内每科任课教师上一节代表自己水平的公开课，课后进行集体研讨，总结经验，相互交流，取长补短共同提高。（4）学校举办新课程研讨课（示范课），即在每人一节公开的基础上，推选具有代表性的课，在校内进行示范，课后经集体研讨，写出总结材料，在进行推广。我校共举办示范课10节，从不同学科中总结了较丰富的经验，如赵晓光老师的“英语课中的情景教学”，赵启东老师的

46、“从语感教学中激发学生学习语文课兴趣”，王成刚老师的“在生活中学会化学知识”等课题，都具有鲜明的特点，代表了我校的实际水平。2、教学质量有了明显提高，令人满意经过我校全体师生勤奋的工作和学习，发扬我校的优良传统，教学成绩有了质的飞跃，具体说：（1）我校与其他兄弟学校联考，始终处于前茅，我校的平均分，优秀率，及格率都在前列。（2）xx年七月份，市里举行的八年级通考，我校处于中上游。（3）、xx年我校中考升学考试综合成绩在大石桥市排名第二名，700分以上七人，其中进入前二十名二人。xx年我校中考升学考试综合成绩在大石桥市荣获榜首，其中700分以上11人，有6人进入前100名。（4）、在上级相关部门

47、举行的各种比赛中，我校学生获奖达十多人次，其中金恕同学在营口市“环保杯”作文竞赛中获一等奖。（5）、组织七、八年级部分学生参加团中央组织的作文竞赛活动，我校上交73份，也取得了好成绩。七、八年部分学生参加全国第二届中学生规范汉字书法大赛，也取得了较好的成绩。四、强化干部教师队伍建设经验证明，学校班子的素质，决定教师的素质，教师的素质决定了学校的教育、教学质量及学校自身的形象和对学生的影响。我校十分重视管理人员素质的提高和班子建设工作，一是加强学习，通过加强干部培训和自学，提高管理者自身的业务能力和管理水平，要求具有达到辅导全校教师，提高教育教学理论和实际的工作能力；二是不断改革管理体制，做到了

48、分工明确，各司其职，各负其责。我校现有校级领导4人，中层4人，我们实行三点、两面、一核心的管理方式。三点既是：三位年级主任各负责一个年组（包括组内教师管理，学生管理，环境管理，计划总结等）。两面既是：两个副校长，一个负责教学，一个负责政教。一核心既是学校各个层面都必须以校长为核心，都要对校长负责。这种管理方式的实行是我校一项重要的改革和进步，效果证明是成功的。另外，我们班子坚持实行例会制度，即周计划，日检查，月总结，这样便于统一思想，协调一致，突出重点，协同工作，使整个领导集体团结公正，具有奉献精神和团结意识，创新意识。我校坚持实行民主管理的方式，充分发挥职代会，共青团等群团组织的作用，学校每

49、一个重大的决策都是采取广泛征求意见，集体讨论，校长决策的程序，调动了员工积极参与的热情，减少了工作上的失误。在师德建设上，我们提出了“我是二中人，要有二中心，内强素质，外塑形象”的理念，广大教师讲奉献，讲爱心，教书育人，为人师表。我们坚持每月一次的政治学习制度，并号召教师自学，做好记录，书写体会。学校提出了书写和记录的具体要求，作为考核的内容。两年来，我们集中学习公民道德建设实施纲要，教师职业道德规范，教师八条禁令等相关法规和文件，同时学校与全体教师签订了严禁教师有偿补课，严禁滥收费，体罚学生的协议，全体教师形成维护学校，关心集体的良好风气，他们能够自觉遵守教师职业道德，为人师表，不做有损教师

50、形象是事。两年来，有损公德伤害学生事故及违规收费事件从未发生。榜样的力量是无穷的，我们加大典型力度，尤其是对年轻教师的培养，闵丹老师是一位年轻教师，她从事七年三、四班的英语教学及班主任工作，在班主任工作上尤为突出，并很有特色。她采取了民主管理班级的形式，班委和团支部都由学生选举产生，班级设立意见箱，对每一位学生采用百分量化管理方式，另外每学期坚持对班级的每位学生家访两次，她所用的时间大多是休息日，每天深入班级和学生打成一片，构建了和谐班级，她所带的班的学生教学成绩在七年组各班名列前茅。学校在今年4月份推广了她管理班级的经验，效果良好。杨旗老师省示范课，现代技术与学科整合一课液体的压强，他采取自

51、主合作探究的授课方式，深受两市教研员的好评，同时又推动了我校教改工作的开展。我校教师队伍年龄结构，学科结构合理，经过我们两年的积极争取，我们今年新分配三个本科示范毕业生，曹竹（英语），陈娜（数学），汤莹（语文）。我们又争取了一个英语支教教师张亚丽，她们的到来解决了我校人力资源匮乏，学科分配量不合理，部分教师不能胜任的问题，使我们学校的师资力量雄厚，对提高我校的教学质量做到了有力保证。制度建设是学校管理的重要方面，两年来我校根据学校的实际情况，不断改进和完善各项规章制度，目前我校所制定的规章制度主要有三个方面：（一）、管理者方面，如校长职责，主任职责，领导值班制度等。（二）、教职工方面，教师职业

52、规范，考勤制度，上课制度，批备制度，奖惩制度，教职工量化管理细则，班主任职责及各项安全制度等。（三）、学生方面如校内违规班级综合评比方案学生+量评比方案初中生思想品行，操行管理条例等。五、综合管理两年来，我们认真执行义务教育法、关于规范义务教育办学的十项规定等教育法规，搞好学校的全方位管理，依法治教，树立良好的社会形象，教师学生无违纪现象，教师无体罚谩骂讽刺挖苦学生行为，应该说是：”领导省心，老师顺心，学生安心，家长放心，社会有了民心”。学区百姓满意，领导多次表扬。安全工作制度健全，措施得力。我们分别排除了各种安全隐患，由原来的木制门变成了塑钢门窗，石棉瓦车棚建成了彩钢车棚，并维修了二楼平台、

53、撤换了老化线路，保证了学校校舍和教育设施安全，学校无重大安全责任事故。今年我校又借铺柏油操场之机，自筹资金十万余元，对学校硬件设施和环境进行改造，建了大门墙，门卫房，自行车棚，安装了电动门，整修了台阶，使校园环境有了极大的改善，搞好了“警校共建”，学校周边环境秩序井然。六、存在问题我校在诸项工作中取得了较好的成绩，但还存在一定的问题，主要表现在：1、领导班子自身建设还需加强，管理水平和能力还需进一步提高。2、个别教师的文化和业务素质急需提高，很多老师还跟不上新课改的要求。3、德育工作存在随意性，缺乏指导，工作经验不足。4、教学改革的步伐还要加快，教科研成果还不够突出。5、学困生的工作还要加强，

54、进一步提高学额巩固率。6、办学条件需进一步改善，体、音、美设备不足。以上是我校工作的情况回顾，我们要认真总结工作经验，吸取教训，发扬成绩，克服不足，努力开创我校教育、教学的新局面。大石桥市旗口镇二中xx年1月4日第四篇：南区小学10-11（下）学校工作总结南区小学学校工作总结xx学年第二学期本学期我校工作以科学发展观为指导思想，以“弘扬传统、抓一促全、办出特色、争创一流”为办学目标，倡导“银球逐童心，书香遍校园”的教学意境，坚持育人为本，狠抓常规，规范管理，增强学校的凝集力、战斗力，塑造有责任、善合作的教师团队，培育有爱心、会学习的学生集体，全面提升教育质量。学校的各项工作在上级的关心支持下、

55、在全体教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、注重队伍建设，建设协作团队。1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不要：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责，不以权谋私。以新的精神状态、新的工作作风、新的办学目标全面做好各方面的工作，争创一流业绩。2、集中精力，深入课堂。学校中层以上干部坚持每周二深入课堂，及时了解、解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导。在参与中求的更多的沟通与交流，在参与中吸取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建不断超越自我、展示自我、提升自我的平台，在教育教学

56、活动中体验成功，促进专业成长。3、加强师德师风建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终生从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力使我校教师成为社会文明的典范、学生效仿的榜样、家长信赖的朋友。我校在期末评选出十位师德标兵，其中陈明财、曹星海、丘淑婷、龚小琼、陈秀珍推选到中心校表彰。4、强化校本研训。（1）形成教导处教研组备课组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。、一是学校组织老师们，通过集体学习、

57、教师自学、讨论、写心得体会等教育形式，提高教师的专业素养；二是组织了一、六年级的老师外出培训、考察。使全校教师在有效地校本研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新教育理论，有效指导自己的教育实践。（2）加强青年教师的培养。学校采用研训结合的形式，为教师搭建“备课-说课-议课-上课-反思-再议课”的交流平台，搞活教研形式，一批青年教师得到锻炼和培养。吴观莲老师在县音乐片段教学中获的小学组第三名；龚小琼老师在中心校举行的数学片段教学活动中夺得第一名；在全县教导主任在我校的教学观摩活动中，张红英、丘淑婷、刘玉华、华林永老师的观摩课得到大家的好评；在“生活资源的开发和利用”课题研究中，黄文

58、模、龚小琼、龚兴华、丘淑婷、朱秀华老师的论文获县汇编。（3）加大学科带头人、骨干教师的培养力度。创造条件，把学科带头人或骨干教师培养成为政治思想过硬、教学效果优秀、科研成果突出的领头人，发挥专业引领，同伴互助的作用。二、凸显德育为先，营造育人氛围。1、加强校园文化建设。发挥了隐性课程的育人功能，发挥橱窗、走廊、展板、黑板报、文化墙、图书角、广播电视等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。本学期让每位教师写出了各自的教师格言，每班三位学生写出读书格言，配与照片张贴在教室门口;布置了班级文化墙及书画、读书、十佳少年等内容的文化展板，营造了浓厚的校园文化氛围。2、创建“书香校园”。一落实了南区小学创建“书香校园”读书活动方案；二是在文化大橱窗推荐适合低、中、高年级学生阅读的经典书目；三是针对学生的阅读、知识积累，每天午休让学生阅读课外书并做读书摘抄/笔