九年级下册物理人教版课件 第二十一章第2节电磁波的海洋_第1页
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文档简介

1、第21章 第2节,电磁波的海洋,学习目标-新知导入-新知探究-课堂小结-课堂达标,人教版 物理 九年级(下,1.知道电磁波的产生和传播; 2.知道波长、频率和波速; 3.知道光是电磁波及电磁波在真空中的传播速度; 4.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响,重点】电磁波是怎样传播的,难点】电磁波的波长、频率和波速及其关系,学习目标,新知导入,固定电话之间有电话线连接着,信息是由电流通过电话线传递的。收音机又是靠什么传递信息的呢,电磁波是怎样产生的?又是怎样传播的呢,广播、电视信号的传播依靠电磁波,新知导入,知识点 电磁波是怎样产生的,1,新知探究,新知探究,水面振动,水波,空气振动,声

2、波,电磁波的产生,新知探究,迅速变化的电流,电磁波,电磁波看不见,摸不着,但一定条件下确实存在,可以给我们传递各种信息,下列几种情况中,会产生电磁波的是( ) A. 用钢锯锯铝材时溅出火花 B. 用声呐探测海底时接收到海底反射回来的波 C. 敲击音叉时,音叉高速振动 D. 家庭电路中开灯或关灯的瞬间,典例1,新知探究,D,摩擦生热,超声波的应用,声音的产生,有变化的电流,产生电磁波,新知探究,知识点 电磁波是怎样传播的,2,声音的传播需要介质,真空不能传声;而光的传播不需要介质,在真空中能够传播。那电磁波的传播是否需要介质呢,把一个移动电话放入真空罩中,拨打这个手机的号码,手机有反应吗,电磁波

3、的传播不需要介质,新知探究,手机在真空中尽管听不到铃声,但仍能接收到信号,1)波长:邻近两个波峰(或波谷)之间的距离。用 表示,单位:米(m,波峰,波谷,新知探究,2)频率:单位时间内振源振动的次数。用字母 f 表示。 单位:赫兹(Hz) 其他单位:千赫(kHz) 兆赫(MHz,3)波速:电磁波在真空中的传播速度约为c =3.0108 m/s,描述波的物理量,c = f,知识点 电磁波家族及电磁波的应用,3,新知探究,各种光和射线都是波长不同的电磁波,1)无线电波:广播、电视和移动通信等,新知探究,新知探究,2)红外线:遥控、遥感等,3)紫外线:杀菌、验钞等,新知探究,4)X射线:用于医疗上诊

4、断是否骨折等,5)射线:金属探伤,脑外科手术等,课外拓展,中国天眼FAST,被誉为“中国天眼” 的是世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜,可探测的距离更远。 它能够接收宇宙外太空的电磁波信号,有助于我们发现在外太空的中子脉冲星,典例2,新知探究,如图所示是电磁波及其应用实例,下列说法正确的是( ) A.紫外线是紫色的 B.电视机遥控器用 射线遥控 C.体检时胸透用的电磁波频率比无线电波低 D.各种电磁波在真空中的传播速度是相同的,肉眼不可见,红外线,X射线频率比无线电波高,D,电磁波,课堂小结,产生,变化的电流,传播,不需要介质,描述,波长,频率,速度,应用,c =3.0108m/s,1. 在下

5、面所列举的电磁波谱大家庭中,频率最高的是( ) A.无线电波 B.红外线C.紫外线D.X射线,课堂达标,D,解析:波长越长,频率越小,2.关于超声波和电磁波,以下说法中正确的是( ) A.都能在真空中传播B.空气中传播速度都是3.0108m/s C.都能传递信息D.传播都需要介质,C,课堂达标,解析:超声波不能在真空中传播,电磁波能在真空中传播,A选项错误;超声波的传播速度是340m/s,电磁波的传播速度是3108m/s,B选项错误;超声波和电磁波都能传递信息和能量;超声波传播需要介质,如固体、液体和气体,而电磁波传播不需要介质,D选项错误,3.如图所示的用电器中,利用电磁波工作的是( ) A

6、.电风扇B.节能灯C.洗衣机D.微波炉,课堂达标,D,解析:电风扇和洗衣机工作时电能主要转化为机械能,节能灯工作时电能主要转化为光能,都不是利用电磁波来工作的。而微波炉利用微波使食物中的水分子振荡从而加热食物,利用了电磁波,4. (2019益阳中考) 关于电磁波的相关知识,下列说法正确的是(,B,课堂达标,解析:红外线、紫外线等都属于电磁波;迅速变化的电流能激起电磁波,B选项的操作能产生迅速变化的电流;电磁波传播不需要介质;声呐系统是利用超声波来工作的,A.红外线、紫外线不属于电磁波 B.将一根导线一端与干电池负极相连,另一端快速碰触正极,能产生电磁波 C.电磁波只能在空气中传播 D.声呐系统是利用电磁波来探测海洋深度的,5. (2019济宁中考)电磁波的传播_(选填“需要”或“不需要”)介质。如图所示,将手机放在密闭的塑料容器中能正常接收到呼叫信号,放在密闭的金属容器中不能接收 到呼叫信号,说明_(选填“塑料容 器”或“金属容器”)对电磁波有屏蔽作用,不需要,解

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