人教版数学五年级下册第二单元同步练习题_第1页
人教版数学五年级下册第二单元同步练习题_第2页
人教版数学五年级下册第二单元同步练习题_第3页
人教版数学五年级下册第二单元同步练习题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版数学五年级下册第二单元同步练习题一、填空。(33分)(1)12和4这两个数,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。(2)18的因数有( ),30以内7的倍数有( )。(3)一个数,既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。(4)1-20的自然数中,质数有( )、合数有( )。(5)两个都是质数的连续自然数是( )和( )。(6)1是( )数,是( ),是( ),不是( )数,也不是( ) 数和( )数。(7)最小的偶数是( ),最小的质数是( )最小的合数是( )。(8)有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是( )。(9)一个三位数,它的个位上是最小的质数,十位上是最小的合

2、数,百位上的最小的奇数,这个三位数是( )。(10)三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是( )、( )和( )。(11)100以内最大的质数与最小的合数的和是( ),差是( )。(12)凡是5的倍数,个位上一定是( )或( )。(13)既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位数是( )。(14)27至少要加上( )就是3的倍数。(15)两个质数和为18,积是65,这两个质数是( )和( )。二、判断题。下列说法准确的在括号里打“”,错误的打“”。(8分)(1)两个相邻的自然数中,必定有一个是奇数。( )(2)3的倍数,一定是9的倍数。( )(3)奇数都比偶数小。( )(4)自然数A(A不等于0

3、)的最小倍数和最大因数都是A。( )(5)一个质数,它的因数也一定是质数。( )(6)同时时2、3、5的倍数的数,不一定是偶数。( )(7)质数一定是奇数,合数一定是偶数。( )(8)任何一个奇数加1后都是2的倍数。( )三、选择题。将准确答案的序号填在题中的括号里。(8分)(1)一个数是3的倍数,这个数各位上数的和( )。大于3 等于3 是3的倍数(2)一个合数至少有( )。一个因数 二个因数 三个因数(3)一个数的因数的个数是( )的。有限 无限 1和它本身(4)既不是质数又不是合数的是( )。1 2 3(5)423=14,我们能够说( )。42是倍数 3是因数 42是3的倍数(6)两个奇

4、数的和( )。一定是奇数 一定是偶数 可能是奇数也可能是偶数(7)相邻的两个自然数相减,差是( )。相邻的两个偶数相差( )1 2 3(8)一个质数有( )因数。1个 2个 2个以上四、解方程。(8分)(1)X 36=0.4 (2)8X-9.1=22.9(3)36+2X=78.6 (4)40.9+3X=46.2五、按要求完成下列各题。(28分)(1)在横线上写上合适的数。(6分)48的因数_ 80以内6的倍数 _(2)从四个数字中选出三个,按要求组成三位数。(每题写出2个)(10分)5406组成奇数有_ 组成偶数有_组成3的倍数有_ 组成5的倍数有_组成既是2和5的倍数,又是3的倍数_(3)在

5、括号里填上适当的质数。(6分)8=( )+( ) 12=( )+( )+( ) 18=( )+( )+( ) 24=( )+( )=( )+( )=( )+( )(4)在方框里填上一个数字,使这个数成为3的倍数。(写出所有的写法)(6分)8 46 231六、解决问题:(15分)1、一个长方体的长和宽都是以米为单位的质数,周长是24米,这个长方体的面积是多少?2、公园有左右2棵大树,一只小猴最初停留在左边那棵大树上,它一会儿从左边大树跳到右边大树上,一会儿从右边大树跳到左边大树上,来回地跳着玩。(1)这只小猴跳了21次后,它是在左边大树上还是在右边大树上?(2)这只小猴跳了60次后,它是在右边大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论