校园的木棉树

1、校园的木棉树特征码标签:特征码校园的木棉树 *简介：校园的木棉树树上的木棉花开得正旺，红色的花瓣在阳光的照耀下发着红光，让我想起了校园里的几棵木棉树以及那天看见的木棉絮。学校坐落于南村镇的某个有着花香的角落，校园里的植物数不胜数，花开时节更是香气满园。校园里也有几棵广州遍布的木棉树，木棉树开花了，冬天就不再来了。仔细观察木棉树的花朵是在春天，一次生物校园的木棉树 *内容：校园的木棉树树上的木棉花开得正旺，红色的花瓣在阳光的照耀下发着红光，让我想起了校园里的几棵木棉树以及那天看见的木棉絮。学校坐落于南村镇的某个有着花香的角落，校园里的植物数不胜数，花开时节更是香气满园。校园里也有几棵广州遍布的木

2、棉树，木棉树开花了，冬天就不再来了。仔细观察木棉树的花朵是在春天，一次生物任务中关于校园植物的考察。我与几位同学一起，带上纸和彩铅，在校园里寻找有特色的植物。也正是这时，我才发现了校园里的那两棵高高大大的立得笔直的木棉树，以及树上红红的有五片花瓣的木棉花。那木棉花，更成了生物考察中亮丽的，红色的一笔。木棉花在春天开放，而木棉絮却是夏天的精灵。期中考试快到了，同学们都在努力学习，利用午餐和午休之间的空闲时间做数学题。我正在五楼的宿舍中与同学讨论问题，空调的冷风吹到身上凉凉的，让人不禁紧了紧衣服。“哇！你们快看！好漂亮啊。”突然听见有同学在阳台上大叫，便急急向外面看去。映入眼帘的是有着淡淡白色的絮

3、，它们不知从那里飘来，在校园的空中轻轻的舞蹈。校园里的同学都抬头好奇的看着天空中的白絮，猜测这白色的精灵是什么。午休结束后，我们走出宿舍楼，那些白絮有的还在天空中飞舞，有的已经落到了地上。我们这才发现它们是从那几棵木棉树的果实中飘出来的，用自己的色彩装扮着校园。这些白絮飘啊飘，飘进了我们的记忆里。虽然木棉花开花只开一会儿,木棉絮也保存不了，木棉树更是遍布热带，但它们的身影已经深深印入了我的脑海中，合着红色的木棉花成为南村校园记忆永恒的一部分，陪伴并督促着我们学习新知，勇敢进取，成为正直的人。你愿意和我一起，欣赏南村的木棉树吗？教师点评：内容充实，但是立意较浅，如果能写出木棉的品质，甚至木棉作为

4、城市的象征，立意更高远修改稿1校园的木棉树树上的木棉花开得正旺，红色的花瓣在阳光的照耀下发着红光，让我想起了校园里的几棵木棉树以及那天看见的木棉絮。学校坐落于广州市的某个有着花香的角落，校园里的植物数不胜数，花开时节更是香气满园。校园里也有几棵广州遍布的木棉树，木棉树开花了，冬天就不再来了。仔细观察木棉树的花朵是在春天，一次生物任务中关于校园植物的考察。我与几位同学一起，带上纸和彩铅，在校园里寻找有特色的植物。也正是这时，我才发现了校园里的那两棵高高大大的立得笔直的木棉树，以及树上红红的有五片花瓣的木棉花。那木棉花，更成了生物考察中亮丽的，红色的一笔。木棉花在春天开放，而木棉絮却是夏天的精灵。

5、期中考试快到了，同学们都在努力学习，利用午餐和午休之间的空闲时间做数学题。我正在五楼的宿舍中与同学讨论问题，空调的冷风吹到身上凉凉的，让人不禁紧了紧衣服。“哇！你们快看！好漂亮啊。”突然听见有同学在阳台上大叫，便急急向外面看去。映入眼帘的是有着淡淡白色的絮，它们不知从那里飘来，在校园的空中轻轻的舞蹈。校园里的同学都抬头好奇的看着天空中的白絮，猜测这白色的精灵是什么。午休结束后，我们走出宿舍楼，那些白絮有的还在天空中飞舞，有的已经落到了地上。我们这才发现它们是从那几棵木棉树的果实中飘出来的，用自己的色彩装扮着校园。这些白絮飘啊飘，飘进了我们的记忆里。广州人喜欢木棉树和木棉花。古时候，在广州越秀山

6、麓学海堂一带就有许多木棉树，学海堂志中写到花开则远近来视，花落则老稚拾取，以其可用也。每逢木棉花开，我常常看到木棉树下站了不少老人、小孩，他们抬头仰望，每有一花坠落，纷纷上前争拾，然后用草绳穿成串，如获至宝。有人说广州是座英雄的城市，英雄的鲜血染红了红棉花。因此，广州又称木棉花为英雄花、称木棉树为英雄树，近现代革命的策源地广州也被叫做英雄城。生命力顽强的木棉籽，即使是极恶劣的生存环境，也能够发芽生长，这也正是自强不息，奋斗不止的广州精神。虽然木棉花开花只开一会儿,木棉絮也保存不了，木棉树更是遍布热带，但它们的身影已经深深印入了我的脑海中，合着红色的木棉花成为广州校园记忆永恒的一部分，陪伴并督促

7、着我们学习新知，勇敢进取，成为正直的人。你愿意和我一起，欣赏广州的木棉树吗？同学点评：李思妍：*有条理 结构清晰 描写木棉由春天引到夏天 叙述了我与木棉的故事修改后加上了对木棉的含义与象征 是*立意更深远 升华了全文欧阳文心：你写的是木棉花和花絮飘落下来的美，但是没有突出它的顽强精神冯晓艺：写的是真实的事情，我也记得这场特别的雪。结尾处有吸取建议，写了品质，使*更有深度更有意义，但我觉得可以结合自己学校的特点写一下木棉，我们自己学校也刚好和木棉有些联系。胡仁喆：语言很优美，给让读者读起来很舒服，对于景物的描写到位而几乎没有瑕疵，但是对于情感带入略逊一筹。*贴近生活，走入读者的内心，让读者可以产

8、生共鸣。总体来说是一篇很不错的*修改稿2校园的木棉树树上的木棉花开得正旺，红色的花瓣在阳光的照耀下发着红光，让我想起了校园里的几棵木棉树以及那天看见的木棉絮。学校坐落于广州市的某个有着花香的角落，校园里的植物数不胜数，花开时节更是香气满园。校园里也有几棵广州遍布的木棉树，木棉树开花了，冬天就不再来了。仔细观察木棉树的花朵是在春天，一次生物任务中关于校园植物的考察。我了解到：若冬天的寒冷越久，气温越低，木棉树在春天开出的花朵反而越灿烂，木棉树经过水火，生命的艰苦，疾病的煎熬，目的是要他们纯净如精金。我与几位同学一起，带上纸和彩铅，在校园里寻找有特色的植物。也正是这时，我才发现了校园里的那两棵高高

9、大大的立得笔直的木棉树，以及树上红红的有五片花瓣的木棉花。那木棉花，更成了生物考察中亮丽的，红色的一笔。木棉花在春天开放，而木棉絮却是夏天的精灵。期中考试快到了，同学们都在努力学习，利用午餐和午休之间的空闲时间做数学题。我正在五楼的宿舍中与同学讨论问题，空调的冷风吹到身上凉凉的，让人不禁紧了紧衣服。“哇！你们快看！好漂亮啊。”突然听见有同学在阳台上大叫，便急急向外面看去。映入眼帘的是有着淡淡白色的絮，它们不知从那里飘来，在校园的空中轻轻的舞蹈。校园里的同学都抬头好奇的看着天空中的白絮，猜测这白色的精灵是什么。午休结束后，我们走出宿舍楼，那些白絮有的还在天空中飞舞，有的已经落到了地上。我们这才发

10、现它们是从那几棵木棉树的果实中飘出来的，用自己的色彩装扮着校园。这些白絮飘啊飘，飘进了我们的记忆里。广州人喜欢木棉树和木棉花。古时候，在广州越秀山麓学海堂一带就有许多木棉树，学海堂志中写到花开则远近来视，花落则老稚拾取，以其可用也。每逢木棉花开，我常常看到木棉树下站了不少老人、小孩，他们抬头仰望，每有一花坠落，纷纷上前争拾，然后用草绳穿成串，如获至宝。有人说广州是座英雄的城市，英雄的鲜血染红了红棉花。因此，广州又称木棉花为英雄花、称木棉树为英雄树，近现代革命的策源地广州也被叫做英雄城。生命力顽强的木棉籽，即使是极恶劣的生存环境，也能够发芽生长，这也正是自强不息，奋斗不止的广州精神。我们的校徽也

11、是一朵以红蓝绿三种颜色构成的含苞待放的木棉花。其中，红色代表我校学生对各种事物及新知怀有极大热情；绿色代表优美的校园环境及和谐的校园文化；蓝色代表丰富多彩的校园生活。我们沐浴着红棉精神的雨露快速成长。虽然木棉花开花只开一会儿,木棉絮也保存不了，木棉树更是遍布热带，但它们的身影已经深深印入了我的脑海中，合着红色的木棉花成为广州校园记忆永恒的一部分，陪伴并督促着我们学习新知，勇敢进取，成为正直的人。你愿意和我一起，欣赏广州的木棉树吗？教师点评：最后一段太长，需要修改。修改稿3校园的木棉树树上的木棉花开得正旺，红色的花瓣在阳光的照耀下发着红光，让我想起了校园里的几棵木棉树以及那天看见的木棉絮。学校坐

12、落于广州市的某个有着花香的角落，校园里的植物数不胜数，花开时节更是香气满园。校园里也有几棵广州遍布的木棉树，木棉树开花了，冬天就不再来了。仔细观察木棉树的花朵是在春天，一次生物任务中关于校园植物的考察。我了解到：若冬天的寒冷越久，气温越低，木棉树在春天开出的花朵反而越灿烂，木棉树经过水火，生命的艰苦，疾病的煎熬，目的是要他们纯净如精金。我与几位同学一起，带上纸和彩铅，在校园里寻找有特色的植物。也正是这时，我才发现了校园里的那两棵高高大大的立得笔直的木棉树，以及树上红红的有五片花瓣的木棉花。那木棉花，更成了生物考察中亮丽的，红色的一笔。木棉花在春天开放，而木棉絮却是夏天的精灵。期中考试快到了，同

13、学们都在努力学习，利用午餐和午休之间的空闲时间做数学题。我正在五楼的宿舍中与同学讨论问题，空调的冷风吹到身上凉凉的，让人不禁紧了紧衣服。“哇！你们快看！好漂亮啊。”突然听见有同学在阳台上大叫，便急急向外面看去。映入眼帘的是有着淡淡白色的絮，它们不知从那里飘来，在校园的空中轻轻的舞蹈。校园里的同学都抬头好奇的看着天空中的白絮，猜测这白色的精灵是什么。午休结束后，我们走出宿舍楼，那些白絮有的还在天空中飞舞，有的已经落到了地上。我们这才发现它们是从那几棵木棉树的果实中飘出来的，用自己的色彩装扮着校园。这些白絮飘啊飘，飘进了我们的记忆里。广州人喜欢木棉树和木棉花。学海堂志中写到花开则远近来视，花落则老稚拾取，以其可用也。每逢木棉花开，我就看到木棉树下站了不少老人、小孩，他们抬头仰望，每有一花坠落，纷纷上前争拾，然后用草绳穿成串，如获至宝。生命力顽强的木棉籽，即使是极恶劣的生存环境，也能够发芽生长，这也正是自强不息，奋斗不止的广州精神。我们的校徽也是一朵以红蓝绿三种颜色构成的含苞待放的木棉花。其中，红色代表我校学生对各种事物及新知怀有极大热情；绿色代表优美的校园环境及和谐的校园文化；蓝色代表丰富多彩的校园生活。我们沐浴着红棉精神的雨露快速成长。