第十课《选择希望人生》同步练习(人教新课标初三)(5

1、第十课选择希望人生同步练习（人教新课标初三）（5）班不 姓名 学号 成绩（闭卷部分：时刻为分钟）要求：闭卷部分的单项选择题、多项选择题的答案请在答题卡内作答。 单项选择答题卡1234567S910111、耶鲁大学的一顶调查数据显示，在同意调查的人中，4%能白纸黑字把自己 的人一辈子H标写下来的那些人，不管从事业进展依旧生活水平上，4%都远远 超过了另外那些没有如此做的同龄人，这4%的人所拥有的财宝难道超过了其 他人的总和。这讲明了A、白纸黑字把自己的理想写下来，理想就能实现B、理想会鼓舞人们不断努力，不断超越自己，从而实现理想C、没有理想的人是可不能有所作为的D、没有白纸黑字写下俩的人一辈子目

2、标不能称之为理想2、列夫托尔斯泰讲过“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚决的方向；没 有方向，就没有生活。”这段话讲明A、有了理想就能成为明星B、理想对人一辈子具有重要的导向作用C、理想是人的精神生活的全部内容D、树立理想就能获得成功3、一想到立即到来的中考，小张就感到讲不出的难受，有时候看了半天书才 发觉头脑一片空白，什么也没有看到里面去。对此，小张应如此认识A、这是不正常的现象，讲明自己完了，再也考不岀好成绩了B、这是正常的现象，反正复习对考试阻碍不大C、这是正常的现象，由于学习压力而显现一些生理、心理反应，是大伙儿经 常遇到的，应及时调整D、这是不正常的现象，因为感受到学习压力就会阻碍考

3、试正常水平的发挥4、对学习压力，以下认识正确的选项是A、学习圧力和学习科的多少成正比，学习科U越多，感受到的学习压力越大B、学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的C、学习成绩不行的同学会感受到学习压力，学习成绩好的同学可不能有压力D、感受到学习压力是心理不健康的表现5、理想就像罗盘，引导人一辈子航船的方向；理想就像航船，一程一程向前前 进，不断驶向幸福的彼岸。这告诉我们A、理想对人的行为有导向、驱动和调控B、理想容易使人受到干扰C、理想使人不稳固D理想使人的学习和生活缺乏乐趣6有关理想”的认识不正确的选项是A. 理想表现为奋斗口标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用B. 我们正在学校读

4、书，有没有理想无所谓，差不多上一样的学习C. 假如缺乏理想，我们就缺少一种动力，容易受到各种干扰，可能实现不 了自己的口标D.假如没有理想，我们的学习和生活就会迷失方向 7、以下讲法能表达终身学习这一思想的是A、吾生有涯，而知也无涯B、三人行，必有我师焉C、学而不思，思而不学那么殆D、敬而好学，不耻下咨询8、获得国家最高科技进步奖的王选院士多次谈起自己的体会讲”我能获得国家 最高科技进步奖，是国家支持、团队合作的结果，是20年来坚持不懈努力的 结果我的个人成就远不如同时获奖的黄昆先生。我之因此能够获奖，是因 为我领导的团队在报业和印刷业的技术革命中作出了奉献。”王选院士的上述 两句话都强调A.

5、 个人才华的重要性B.团队精神的重要性C.困难奋斗的重要性D.自力更生的重要性9、一名面临中考的学生，面对父母为自己制定的复习打算和各种各样的限制， 发出了如此的声音爸、妈，你们的要求可有点太苛刻了，全然不明白我的实 际情形。我明白该如何做。H这表达了这名学生A、逆反心理C、闭锁的心理10、一个国家和民族的不竭动力是A、集体主义精神C、团队精神11、以下观点错误的选项是B、专门成熟，不需要不人的关心D、在学会自己作出选择B、创新精神D、吃苦精神A. 生活中总是充满了选择，成长的道路需要我们自主地做出选择B. 生活中有些选择属于日常琐事，可不能对我们的生活产生重大阻碍，而有 些选择对我们起着举足

6、轻重的作用C我们要健康成长，就要学会自主选择D父母的体会比我们的体会丰富得多，因此所有的情况只要父母替我们选择就行7多项选择题答题卡121314151617多项选择题每题至少有2个答案。每题3分。少选且正确的得1分。）12、我们缓解学习压力的有效方法是A、排除学习中的压力B、明确学习的意义C、培养学习的爱好D、舍弃不感爱好的学科13、期末考试就要到了，小峰想着各科都没有复习好，急得都快哭了 ；小魏觉 得反正现在复习也来不及了，还不如轻松地玩一下。他们应采取的正确做法是A、认真对待，因为考试是选拔人的手段，绝对公平B、认真对待，因为考试是评判我们学习成效的工具C、不能有太大的压力，如此会干扰我们

7、的学习，对身心健康造成不利阻碍D、不用在意其结果，因为考试具有极大的偶然性14、许多同学在考试之前和考试过程中常会显现过度紧张、可怕、焦虑的情绪，结果考试成绩不太理想。我们要克服过度的考试焦虑，镇定地面对考试，就应该 A、树立正确的考试观念B、实事求是地调整自我期待C、增强自身实力D、排除学习中的压力15、山于外在环境和自身条件的局限，以下哪些同学的理想和现实之间存在着较 大差距A、杨惠认为自己容貌出众，歌声动听，一定能当上歌星，但她多次参加唱歌 竞赛都失败了B、韩澎尽管躯体矮小，但专门灵活，他对学习不感爱好，觉得自己迟早会成 为一名篮球运动员C、宋哲学习成绩优异，喜爱绘画，期望有一天到国外学

8、习绘画艺术，但他家 境不富裕D、李借人长得漂亮，伶牙俐齿，但她不爱学习，认为靠她的漂亮和能讲会道 会取得事业的成功16、我们面临的时代是A、知识门类激增，大量的边缘学科涌现的时代B、知识更新周期不断缩短，信息化特点明显的时代C、终身学习的时代D、更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代17、生活中，需要我们作出的选择日益增多，这是因为A、年龄的增长,我们的需求不断扩大B.我们的自主能力不断增强C、社会的进展，我们选择的机会更大D、家长放手不再约束我们开卷部分班不 姓名 学号 成绩三、咨询答题：(每题20分)18、有人讲”人一辈子最大的困难是选择。运用所学知识，回答以下咨询题：(1) 什么缘

9、故生活中充满了选择？(2) 为作好选择,我们在现实生活中，应做哪些预备？19、随着社会的进展，涌现岀大批新词语，如纳米技术、基因工程、远程教育、 激光楚术、IT产业、克隆技术、因特网、数码技术、电子邮件、电子卡片、太 空旅行、。(1) 这些新词语的大量涌现讲明了什么？(2) 这些新词语的显现，表达了人类的什么精神？请谈谈你对这种精神的 认识。(3) 中学生应该如何样发扬(2)中提到的精神？20、妄图与理想上全然不同的两种境域。妄图再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己的追求，精巧细小地限于狭窄 的内心天地里。理想却是一种责任,一种事业，一种用献身精神为动力的人类 的共同追求。尽管在理想的追求

10、中也要遭到困扰和阻止,我却喜爱它壮阔的气 概，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硕的奋争，不管它成功或失败， 都富有同样的人一辈子价值。成年人未必没有妄图，但只有把妄图转化为理想， 才能获得一生意义上的升华。夜深人静，把昨日的妄图和今日的理想放在一起品味，我听到了一片深 广、醉人的人一辈子交响曲。有如天上的浮云汇成雷雨交加的浩荡天空，乂如 碧澈的江流涌入汹涌的大海。这才是享受。(1) 什么缘故作者认为H妄图与理想是全然不同的两种境域”？(2) 要把妄图转化为理想，你现在应该做些什么？答案：一、单项选择题1234L067891011BBCBABABDBD二、多项选择题121314151617B

11、CBCABCABCDABCDABC三、咨询答题18. (1)因为：一方面，随着年龄逐步增长，我们的需求不断扩大，自主能力 不断增强，面临的选择越来越多；另一方面，随着社会的进展，与前人相比 我们的选择机会更多，选择面更大。(2)我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨不、选择信息， 还要考虑LI标的重要性以及实现的可能性等等。如此，才能作出最正确选择。19、(1)讲明了日新月异的科学技术进步深刻地改变了并将连续改变当代社会生 活和世界面貌，使人们的生产、学习和生活方式发生着深刻的变化。(2分)(2)表达了人类的创新精神。(1分)认识：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。 当今时代，国际竞争日趋猛烈。各国之间的竞争，讲到底，是人才的竞争，是 民族创新能力的竞争。 在科技革命迅猛进展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和进 展的要紧基础和标志，越来越决定一个民族和国家的进展进程 在我国，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特 色社会主义事业的兴衰成败。(每点一分，共4分)(3分) 中学生要认真学习科学文化知识，积极参加社会实践，提高自主动手能力，为 创新打下良好的知识基础。 人类的一切发明制造，无一不是困难创业精神的结晶。为此，中学生要培养困 难奋斗精神，成就创新事