学校基础部工作总结

1、学校基础部工作总结特征码标签:特征码学校基础部工作总结本学期在校党支部校务会正确领导下，基础部围绕学校制定的严格管理、严谨施教和整顿校风校纪、创建和谐校园的整体工作思路，牢固树立育人为本、全面协调、可持续的科学发展观，坚持落实各种教育教学制度，以制度去管理、以管理促教学，以月考、期中考试为抓手，全面推进基础部的教育教学工作。现将本学期主要工作总结如下：一、分不同年级实施目标管理1、09级以春季高考升学率为目标，全面实施管理：在稳定教育教学秩序的前提下，做好各班学生质量分析、确立班级目标，以月考、模拟考试等为依托，做好每次考试的质量分析，分别确立班级、学科重、难点对象，使日常教育教学工作有的放矢

2、，经过一年的努力工作09级在今年的春季高考中首次上线率为100%，创历史新高。2、10级以抓管理促学习为工作目标。10级升入二年级完全改成高职班。改成高职班后教学目的非常明确，那就是冲击春季高考，成功与否要看日常的管理。因此，基础部把常规管理确定为10级各班的工作目标。在日常教育教学工作过程中狠抓各项制度的贯彻与落实，将日常管理制度化，在此基础上确定班级目标，做好每次考试的质量分析，力争实现以管理促学习的工作目标。这样，一路走来，相信在明年的春季高考中一定会考出理想的成绩。3、10、11级以抓立规入轨、入轨成习即养成教育为工作目标。基础部加大对这两个年级的学生进行校规校纪、班规班纪的教育力度，

3、让学生全面学习和了解我校的规章制度。落实立规入轨的工作目标，在此基础上狠抓日常管理，力争使学生做到入轨成习，养成良好的道德品质和学习习惯。二、实行常规教育教学制度化今年继续建立和完善教育教学的各项规章制度、职责、职权。在日常教育教学工作过程中，根据制度内容，狠抓过程管理。依据学校整体工作安排，开展教研、听评课、骨干教师示范课、青年教师创优课等各项教学活动，使常规教学制度化、有序化。如：1、加强对日常教学、早中晚自习的检查和管理，定期召开学生会议，了解情况，收集各种信息，发现问题及时汇报和处理。2、落实听评课制度。3、试行集体备课制度。4、落实月考制度及教学质量分析制度等等。三、借势造势营造基础

4、部浓厚的教育教学氛围为创造良好的教育教学氛围，培养学生多方面能力及兴趣，实现两手抓、两手硬，基础部乘学校蓬勃发展的春风，乘势而上，屡创佳绩。如：1、借助学校校园艺术节之势，在基础部进行了一次广泛的美育教育。2、借助校会操比赛，基础部各班利用第八节课时间在班主任组织带领下刻苦练习，取得了不错的成绩。并借此机会购置体育用品开展了丰富多彩的体育活动。3、积极动员和组织学生参加我校的技能大赛和征文活动。不仅培养了学生的兴趣，提高了学生的能力，同时也丰富了学生的业余生活。4、借助学校整顿之机，基础部开展了一次严打行动。主要对仪容仪表的规范、吸烟等现象加强了治理。此次行动效果显着，本学期基础部没有一起严重违纪事件发生。四、教育教学过程中出现的问题及试行的一些办法1、基础部随着学生人数的递增，教师缺编现象更为严重，()学校内聘了6名教师来基础部任教，这些教师有着丰富的专业知识，但教学方法和教学经验还很欠缺，为解决这个问题，基础部利用双周五的下午，开展了集体备课和教研活动，借以提高这部分人的教学经验。2、基础部二、三年级开设高职课程，教师课业负担非常重，这非常不利于教