2爸爸的花儿落了

1、爸爸的花儿落了林海音,归纳,阅读1,感知,扩展,阅读2,作者,阅读,什么歌曲,送 别城南旧事插曲 李叔同词J.P.奥德韦曲,长亭外, 古道边, 芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落， 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒,请大家一起唱,电影城南旧事宣传画作者：林海音,电影城南旧事剧照10岁的沈洁出演小英子,曾在47个国家放映 获过多项国际大奖 点击进入城南旧事简介,作者,林海音 台湾作家,点击进入林海音简介,6岁时的林海音,考上师大附小后与叔叔、妹妹在中央公园留影,做了新娘子1939年,初为人母（1942年,1944年,1949年,和冰心在一起（1993年,70岁的林

2、海音,林海音传封面两种,预习课文 整体感知,本文是什么文体,小说（自传体小说,本文有两个主要人物：一是二是主要人物是,爸爸 我（英子） 爸爸,本文有两条线。一条是,写眼前“我”参加毕业典礼 另一条是： 忆往事爸爸对我的爱,双线穿插,理清本文条理，说明这两条线怎样互相穿插,毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一排的中间位子上，将代表全体同学领毕业证书和致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。 由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上台，引出前一天去医院看爸爸的情景。 又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出六年前的那一次迟到,2.毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄? 妈妈今早的眼睛

3、为什么红肿着?院里的石榴和夹竹桃,由今年石榴花开得没有那么红，那么大，引出爸爸为什么得病，又引出爸爸喜欢花,3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外，古道边,由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼望自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我给在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。 4.拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸的花儿落了。意识到我已不再是小孩子,将课文分为下面三部分,毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后,开头到“最后一天在这学校里啦” 当当当，钟声响了种满了蒲公英 “快回家去”到结尾,爸爸的花儿落了这个题目语带双关：一、二,爸爸的夹竹桃落了； 象征爸爸离开人世,阅读“毕业典礼前,这一部分哪几段是写眼

4、前？哪几段是忆往事？从记叙的顺序说，忆往事部分属于哪一种顺序,前两自然段是写眼前； 其余是忆往事。 忆往事部分属于插叙,昨天我去看爸爸，“他的喉咙肿胀着，声音是低哑的”。这是一种暗示，想想暗示的是什么,暗示爸爸病重，将不久于人世,爸爸有一句话也暗示他将不久于人世，甚至可以看作是爸爸的“遗嘱”，是哪句,没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” “没有爸爸”双关,爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去?”这个句子采用“动作+神态+语言”的形式，不但具体真切，还呼应前文的,喉咙肿胀。 爸爸为什么“笑” ？ （请谈出你的理解，此题没有标准答案,英子想逃学，爸爸打她，

5、是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿,不。爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 严在其外，爱在其内,道是无情却有情,哪句话表明爸爸打英子这件事是一种“教育”，给了她良好的影响，而且英子也理解了爸爸的用心,自从六年前的那一次，我何曾再迟到过? 从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一,冬天举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师 这两句话似乎作用不大，作者为什么要写,具体真切，有老北京风情； 呼应下文，行文自然,阅读“毕业典礼中,运用“插叙”，要特别注意写好与正常叙述的“转折点”。课文标志着又从“插叙”回到“顺叙”的转折点是,

6、啊!这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦! 前半句承上，是对插叙内容的总结；后半句启下，接着写毕业典礼,妈妈今早的眼睛“红肿着”，暗示了什么?妈妈把眼睛都哭红肿了，为什么不向女儿诉说原因呢,暗示爸爸病危。 他不说，是怕耽误了女儿参加毕业典礼，耽误她代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。这是一种深深的爱,这部分，为什么插叙“爸爸喜欢花”的情况,呼应前文的戴花，突出“戴着它，就像爸爸看见你上台一样” 。 也为后文“爸爸的花儿落了”设伏，使作品浑然天成,长亭外，古道边”这首歌，主题是什么,表达离别的悲伤,韩主任说“做了中学生就不是小孩子了长大了”之后，作者写道：我哭了，我们毕业生都

7、哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!英子为什么怕“长大”呢,长大”之后，再不能像小孩子那样无忧无虑，要担当起“大人”的责任和义务。 做为一个12岁的小孩子，英子对此还缺乏足够的思想准备。 但是从后文看，她确实“长大”了,爸爸让英子去给在日本读书的陈叔叔寄钱，意图是什么,是让她“闯练闯练”，尽快“长大”。 这也是一种教育,做大人，常常有人要我做大人。课文中“要我做大人”的都有谁？想一想，除了他们还有别人吗,韩老师 宋妈 兰姨娘 蹲在草地里的那个人 爸爸 其实还有：所有的亲戚朋友，甚至整个社会都这样希望,这几个是什么人？请读城南旧事,阅读“毕业典礼后”“快回家去”至结尾,快回家去

8、!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。英子为什么要催着自己“快回家去”,可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子系着的”小学毕业文凭； 可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光”； 可能是告诉他们自己已经“长大”； 也可能意识到爸爸有什么不祥,但是英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？对此英子是怎样应对的,弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来 这些预示着爸爸去世。 她意识到：“这里就数我大了，我是小小的大人”，因而她马上去医院，“从来没有过这样的镇定，这样的安静,我从来没有过这样的镇定，这

9、样的安静。英子意识到爸爸的辞世，为什么表现出了惊人的“镇定”和“安静” ,因为她意识到自己已经“长大”了。应当像“大人”一样，所以,课文有这样两句：“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，你认为作者这样写意图何在,烘托自己已经“长大”了，不是小孩子了,走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 这表现了英子怎样的心理,爸爸去世了，我已经长大了，今后再不能像小孩子一样了，应担当起“大人”的责任和义务,归纳 复习,文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔,我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己”

10、毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。 典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。 回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样,课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。爸爸下面的话勾起了“我”对哪些事情的回忆？1.英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了,回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔,2.明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到,回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的,3.没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟

11、弟和妹妹，你已经大了，是不是,回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静,我”是不是真正感觉到自己长大了?你是从哪些地方看出来的,是。 “我”得知爸爸去世，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后表现出从来没有过的镇定、安静，最后在心里默念“我已不再是小孩子,英子在爸爸的教育中渐渐“长大”，你能归纳出她成长的足迹吗,六年前爸爸鼓励英子好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。 “六年后”到了，英子真的被选做这件事。 六年前想逃学挨了爸爸的打，后来，英子每天早晨都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。 其他的，请同学们自己说,找出文中写花儿的内容，说说有什么作用,我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃戴着它，就像爸爸看见你上台时一样! 爸爸是多么喜欢花。他回家的第一件事就是浇花。爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上,3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 作用：是爸爸的象征：爸爸身体健康 时，花开得挺旺；爸爸病危时，成