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文档简介

课题单元备课人内容奇妙的同心圆备课时间 教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1 能用线和色来表现圆形。2 初步学习在规定形状里涂色的方法，使用色彩实行造型表现。3 通过以圆形的构成游戏来提升对造型活动的兴趣。任务定位教学重点了解同心圆的特征并能大胆用色彩和线条来绘制同心圆。教学难点画出同心圆的美感。教学准备（学生）水粉画笔和颜料、方形画纸。（教师）多媒体课件、水粉画笔和水粉颜料、示范用大张的方形画纸。板书设计奇妙的同心圆课时目标和教学过程设计1 教师请学生观察图片，寻找纹样的规律后揭示课题奇妙的同心圆。看一看：你有什么发现？2 教师引导学生回忆生活中见过的同心圆画面，共同赏析一些图片，教师请学生尝试找出各种物品中的同心圆纹样。3 教师实行小结：同心圆就是指同一平面上同一圆心不同半径的圆。 课时目标和教学过程设计4 教师适当师范后请学生尝试用水粉颜料画几个同心圆。5 教师引导学生实行展示评价，让学生自评：看看谁画的同心圆最好看？然后再让学生将自己的作业拼成一个大作品。6 教师评价学生的作品后出示康定斯基的作品方块与同心圆引导学生欣赏。教师请学生谈本课的学习收获，然后介绍同心圆理论在城市建筑规划中的运用。学

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