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文档简介

1、XX年六一儿童节活动主题方案通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老 师与家长之间的沟通机会。 以下是的 xx 年六一儿童节活动主题方案, 希望对你有帮助 !一、活动目的: 、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。 、在游戏过程中,增进学生与学生的情感交流,在玩中体会到、通过此次活动,使学生在了解知识之余,在身心各方面都有很大的发展。二、活动时间:活动准备: 5月 20日 5月 27日(1 、布置好场地,准备好活 动的道具和材料。 2、工作人员培训到位 )活动开始: 5月 30日上午三、活动安排以及活动器材的准备:( 一) 投壶:小学庆祝六一活动方案准备六个啤酒瓶,至少

2、三十 根筷子。每人次 4次机会。参与即得 1 分。后根据投进的数目逐次加 分, 5分封顶。 (二)弹球:准备三个一样大小的纸箱子, 以及 15个乒乓球。每人次 4次机 会。参与即得 1 分。后根据进箱子数目逐次加分, 5分封顶。( 三) 贴鼻子:准备三张较大的图 (没有鼻子的 )以及三个鼻子,学生用布条将 眼睛蒙起来, 将手中的鼻子贴在图中的脸上。 根据学生贴的鼻子是否 正来判断分数。参与既得 1 分, 5分封顶。( 四) 夹弹子: 准备四份,每份为 10 颗玻璃弹,给定时间,在规定时间内夹完 即得满分。参与得 1分,夹一颗得 0.5 分,5 分封顶。( 五) 绕球过路 准备四个球板个四个乒乓

3、球,将乒乓球放在球板上,带球绕过 8个凳子,参加即得 1 分,根据绕过的凳子数给分,一枚 0.5 分,5 分封顶。四、活动备注:1 、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地, 未轮到的学生 在活动场地外等候。2 、每个班有指定的活动项目,每个活动预计的时间为一个小时。 如果两个活动参与结束, 时间还有较多剩余, 可以允许学生在老师的 带领下参与没有参与过的项目。【活动目标】1 、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展, 让孩子在园土资源中寻 求快乐。2 、能积极地参与到活动中来,体验合作与交往的快乐。3 、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解, 培养家长和 幼儿共同参与活动的情感。4 、真正感受“

4、六一儿童节”的快乐。【活动准备】1 、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物, 活动当 天带到幼儿园。2 、气球、铁楸、水、土、活动场地。3 、教师提前和幼儿装饰、布置教室,迎接节日的到来。4 、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】8:00 8:20 园长致致辞8:30 8:55 幼儿早操展示9:00 10:00 各班级到指定的区域进行活动: 捏泥巴:利用我园的园土资源,活动采用无命题形式,家长可 根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成 1 2 件完整的作品,把作品收集在一起,将所有作品进行展示。摔泥凹凹:也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍, 碗底洞破了,对方就拿泥

5、来补,直到把对方的泥赢完 .2 、贴饼就是把 泥做成和小手一样大小圆的饼的形状, 家长、幼儿和墙壁保持一定的 位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,使劲朝墙壁上一摔,看能不能 在墙壁上粘住。10:10 10:50 家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆大班、中班:自由形式 (两人相对而立,两家长一组, 两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地 向左右协调摆手, 儿歌念到最后一句时, 两人举起一侧的手臂来共同 做过翻转身体 180 度,还原姿势,游戏反复进行,儿歌:炒、炒、炒 黄豆! 炒好黄豆翻跟斗 !)地雷爆炸大班、中班 ( 游戏前先用猜拳决出一个为追逐者, 其余幼儿为逃跑者, 逃跑者可

6、以四散跑, 追逐者只要能捉到一个人就 算胜利,逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下, 说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原 地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续 做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追逐者。 )抬轿子小班、托班:比赛形式 (3 人一组,爸爸、妈妈当轿 夫,幼儿当新娘, 当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手 握住对方的右手腕后蹲下, 扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的 两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上, “轿夫”立起,听到口令 开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的 孩子可摘取一个气球作为奖励,儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新 进行抓老鼠小班、托班 ( 请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉 成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌, 做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子, 一听到发口令的老 师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长马上蹲下,来不及逃出去的老鼠就被 抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始。10:50 11:10 家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物, 鼓励幼儿用各种方式 ( 抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。11:20 11:30 教师给幼儿发节日小礼品【延伸活动】1. 幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示,

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