已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、简约老师礼仪培训,培训机构：XXX 20XX年X月,目录,教师的个人形象,01,教师,不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节中,教师的行为规范,02,教师的个人形象,是指人类在社会交往活动中约定俗称的表示尊敬的行为规范与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等,所谓礼仪,教师的个人形象,教师礼仪具有以下的特性,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本,头发 前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起
2、或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发（如：红、蓝、金黄等,手部 勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油,面部 牙齿洁白，口腔无异味；保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜,妆容 日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使用气味过浓的化妆品,教师的个人形象,教师的行为规范,教师的行为规范,整洁：整整齐齐、无异味、无异物。 文雅：显得有教养，有艺术品味。 美观：赏心悦目，符合常规审美标准。 大方：和谐而得体，自然而朴实,与人沟通的礼仪,03,与人沟通的礼仪,教师的行为规范,教师的一举手一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。教师的仪表、仪容、仪态，是其精神面貌、内在素质的表现,教师的语言规范,04,教师的语言规范,问侯语：你好、早上好、晚安,Hi 请求语：请、请问、请稍等、请用餐 歡迎语：歡迎光臨 致謝语：谢谢、非常感謝 道歉语：抱歉、对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度手车买卖合同与新能源汽车电池回收处理协议
- 2025年度无人机销售代理客户提成合同
- 2025年度顺丰快递员绩效奖金激励合同
- 2025年绿色建筑门面出租合同终止与节能减排措施协议
- 2025年度模具制造委托加工与市场推广合作合同
- 二零二五年度交通事故人身损害纠纷和解协议
- 购买讲台桌合同范本
- 保洁开荒合同范本
- 超市购货保障合同范本
- 装饰工程检测合同范本
- 杂诗十二首其二陶渊明
- 第五届大广赛获奖作品
- 《广告摄影》课件第五讲 食品广告拍摄与后期制作
- （三起点）pep人教版五年级英语下学期Unit2单元课件全套
- 等离子体水处理技术
- Brother-TC-S2A机器操作资料课件
- 肖申克的救赎的英语ppt
- X62W铣床主轴机械加工工艺规程及钻床夹具设计
- 危重孕产妇救治中心建设与管理指南
- 中医院进修申请表(共5页)
- (完整版)粉笔数量关系听课笔记(整理版)
评论
0/150
提交评论