教师个人自我评价3篇

1、教师个人自我评价 3 篇岁月匆匆，一年的生活就这样过去了，这些日子曾有喜悦，也有 彷徨。这一年里我担任七年级和八年级六个班的地理教学工作， 我经 过这段的时间的尝试和实践，确立了明确的努力方向。在学习上， 我始终认为继续教育是学习现代科学知识， 是在岗教 师充电的有效途径， 我们应该抓住这个有利的时机， 用现代知识来武 装自己的头脑，适应时代的需求。我严格要求自己，确信年龄不是追 求知识的障碍，基本上掌握了教学专业知识；除了专业知识学习外， 还注意各方面知识扩展， 广泛阅读社科类书籍， 提高自己的文学修养， 力争为成为一名优秀的教师而不懈努力。这一学年通过努力学习， 忠诚党的教育事业， 长期致

2、力于一线地 理学科的教学工作，钻研业务知识，努力把教育教学理论应用于实践， 全面贯彻素质教育思想，注重因材施教，注重学生创新能力的培养。 教学论文“论农村课堂教学改革背景中的校长” 获得贵州省素质教育 学会等教学论文竞赛中获二等奖， “在地理教学过程中应对学生进行 县情教育”荣获贵州省教育学会等论文竞赛三等奖。在思想上，思想端正，能吃苦耐劳，认真学习中国特色的社会理 论体系，以中共员党的标准要求自己，积极提升自己对世界观，人生 观和价值观的认识，为献身教育奠定思想基础。多与人为善、为乐， 用实际行动来展现当代教师的风采。在生活中，我崇尚质朴的生活，时间观念强，并养成良好的生活 习惯和正派的作风

3、。由于平易近人待人友好，所以和同事相处融洽。 在业余时间参加各种社会活动，锻炼了自身能力并且学到了很多做人 的道理。坚持着自我反省且努力地完善自己的人格。在社会工作方面，积极参加学校开展的各种活动，传播先进文化， 为构建和谐社会贡献自己的一份力。 积极参加各类培训，除了学习科 技知识，还培养了自己实践能力以及动手能力。我认为自己最大的缺点就是不善言谈和交往，喜欢什么都想学， 学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后能学会，自己也已经搞得很 疲劳了。使深刻认识到“贵在精而不在于广”，如果我一段时期内专 注于某一方面学习，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握 这方面知识。无论何时何地都要奉行严于

4、律己的信条，并且切实的遵行它。在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真 研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符 合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教 案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的 思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻 辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。认真及 时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有 目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的 教学模式。本学年平均每周

5、听课二到三节，对自己的教学促进很大。 不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重 教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所 用。一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教 学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之 处，并积极改进。扎实自己的基本功。通过向老教师学习，切实提高 自己的基本功。这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了 很多在大学课堂里所没有经历过， 没有学过的东西，以前总认为自己 的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授 法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的， 可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了原因， 在我看来，主要是由于学生 没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。 课堂应该充分的体 现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后, 不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较 感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教 师教学的相关具体案例进行讨论分析， 这样就活跃了课堂气氛，使得 我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容