学校法制教育总结

1、 法制教育工作总结依法治国是国家的基本方略，学校是法制教育的基本阵地。学校法制教育是学校德育的重要内容，是对学生实行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观点的重要途径。本学年，我校围绕增强师生法制观点，提升学生法制素养的目标，扎实工作，创新模式，取得了较大成效。现把我校本年度法制教育工作具体总结如下：一、健全领导机构，管理制度化。1、领导重视。自从“六五普法教育”活动展开以来，我校一直坚持常务副校长是普法教育的第一责任人，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，引领全体学生人人参与“学法、知法、懂法、守法、护法”的普法教育活动，形成人人参与，齐抓共管的局面。我校特别

2、聘请海口市公安局政委傅海强同志担任我校法制副校长，进一步完善领导机构。我校每年将法制教育列入学校工作计划，并将学校法制宣传教育列入教师的考核内容，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育实行布置，常务副校长亲自动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、学工处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。2、机制健全。学校建立、健全、落实各项安全管理制度，如周五周日退校返校值班制度等，对学生违反交通规则的现象实行抓拍并制作“曝光台”；

3、学校与班主任、生活辅导教师、校车司机等签定了安全责任书，年级组长在大会上定期汇报工作的制度。总务处对学校的教育教学设施、生活设施、防火设施、饮食工作普遍实行了检查，把好购菜关，防止食物中毒事件的发生，落实防火设施责任到人制，以保障校园内安全无事故。学校、老师利用集会、晨间活动、班队活动协助学生重温交通法规、食品卫生法、未成年人保护法等 二、发挥教师作用，法制教育经常化。1、带头学习。法制教育作为素质教育的有机组成部分，搞好法制教育是促动文明校风形成的重要因素。教师是学生的组织者、引领着，是法制宣传的关键因素，增强对教师各类法律、法规的宣传，努力提升教师的法律意识和法纪素质，已经成为我们大家的共

4、识。利用开学初和学部会议、班主任例会，组织教职工学习教育法、教师法、未成年人保护法及预防青少年犯罪法等法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。 2、积极宣传。全校上下形成人人都是法制教育工作者的氛围，每位教职工立足本职岗位。以学校为主阵地，突出对学生从正面增强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校各班先后组织学生认真学习了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、禁毒条例、道路交通管理条例等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂实行法制教育，穿插法律知识作到理论

5、联系实际，增强学生的道德观点、法制观点。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式展开法制教育。比如展开禁毒教育活动，提升识毒、防毒的水平，并实行宣传。每个班主任每学期都要对学生实行一次法制教育专题讲座。本学年邀请海口市未成年人法制教育中心“为了明天”剧组来学校展开“法制进校园”专场演出共计两场，收到很好的反响。 3、组织教育。利用课堂对学生实行比较系统的法制教育，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则，协助学生树立宪法权威的观点和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观点，知道公民应依法办事，违法必受制裁，提升遵纪守

6、法的自觉性，树立社会责任感。宪法、教育法、国旗法、国徽法、未成年人保护法、民法通则、刑法、治安管理条例、婚姻法、集会游行示威法、环境保护法等全国人大常委会规定的全民普法的教育内容均在晨间活动课、政治课、品德与生活等课程中得以体现。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。增强学生的道德观点、法制观点。真正做到了法制教育与课堂教学相结合三、动员学生参与 法制教育形式多样化。对学生实行法制教育的关键是展开多种形式的法制教育活动，在活动中提升学生法律、法制意识。学校能创设各种教育实践活动和教育途径，让学生参与社会实践，切实感受教育的氛围，寓教

7、于乐，从而受到良好的法制教育和公德教育。1.展开主题教育月活动。我们学校一直坚持主题教育月活动。围绕主题，目标明确，由学工处根据学校工作计划，结合中小学生日常行为规范，展开“行为规范教育月”活动，“法制宣传月”活动（12月），制定活动的目标、要求、评价标准、考核办法、奖励措施等，各种教育有机结合。有计划开展体验活动，让学生在体验中感悟，进一步形成我校德育教育特色。2.主阵地教育活动。学校把团队活动、班会课作为法制教育的主阵地。利用校园图书馆（我校设有电子阅览室）、广播站、班级黑板报、晨间活动、晚修时政时间、班队活动组织学生学习法律知识，提高了学生的法制意识及运用法律武器保护自己的能力。利用班课

8、这一阵地，让学生自己来设计有关法律方面的活动，在活动中提高法制意识；邀请海口市公安局交警支队交通民警到学校作交通法规及安全常识讲座，提高学生的交通意识，防止意外事故的发生，增强学生自救、自护的能力。播放法制教育电视录像、电影和专题广播；举办法律知识竞赛，组织有奖征文，开设法制宣传园地，进行法制教育黑板报评比。3.专题教育活动。我校每学期都邀请海口市公安局金融消防消中队的官兵来校开展组织教学楼消防疏散演习、宿舍楼消防疏散模拟演习各1次，利用这样的专题活动，普及消防法知识，鼓励学生参与消防演练情景体验。教会师生使用干粉灭火器和自来水枪进行灭火，指导师生防队员架起云梯营救被困人员（学生扮演）。除此之

9、外，我们还在专题教育月中，开展悬挂横幅、小品表演、知识竞赛、警民联欢、图片展览、社会调查等等活动。四、家长社会教育网络化。 学校的法制教育还与家庭、社会教育结合起来，从而将法制教育渗透到各个领域。通过家长会、家长学校等形式向家长宣传法律知识和家教方法，让学生在校接受学校教育，回到家中接受父母教育，做好教育工作的衔接和转化，使其家长配合学校做好子女的教育，努力给学生创造一个良好的育人环境，从而促进学生的健康成长。1.配合政府力量，利用多种途径，集中整治校园周边交通秩序，小商小贩。教育学生不去无卫生许可证，无经营许可证的食品小摊上购买，分发告家长书，凝家校合力共同教育好孩子。确保学生的身心健康，保护学生的合法权益。2.构建多渠道的家校联系网络。聘请派出所领导担任法制校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规，接受学生的现场咨询等。通过家校联系卡、家访、家长委员会、家长学校、家长开放日、校长信箱、校长接待日等多种形式和途径，把依法治校的思想，现代育人的理念，成功的学习经验、典型事例，传递给家长，和家长一起探讨研究，努力形成学习合力，增强学习成效。学校每年寒暑假