《树文明新风做美丽学生》主题队会活动方案

1、树文明新风，做美丽学生主题队会活动方案东乡实验小学 饶志梅活动背景： 对小学生进行文明礼仪教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼仪行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为这不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。活动主题：树文明新风，做美丽学生主题队会活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼

2、仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，让学生受到情感的熏陶和思想品德的教育，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。活动重点： 通过本次活动，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。同时启发学生能自觉养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更

3、美丽，活动准备： 开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫, 搜集中华文明礼仪的故事等资料,调查争做文明学生的做法，学唱文明歌曲和童谣等。 1. 召集中队委讨论、决定队会程序，构思队会主题、内容，确定主持人。 2. 根据队会内容确定队会骨干同学。 3. 中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动形式：主题队会形式 （讲故事，知识问答，小品，唱童谣，配乐朗诵、歌曲等）活动时间： 2013 年5 月22 日活动地点： 多媒体教室 参加人员：二（） 中队全体队员和辅导员一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应

4、该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：树文明新风,做美丽学生主题队会现在开始。二、活动过程（一）、家庭文明礼仪。主持人：我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。请欣赏配乐诵读弟子规(课件弟子规内容及古代夫子读书场景)主持人：弟子规告诉我们那些文明礼仪知识？ 队员：a：尊老爱幼b：团结友爱 c：尊敬师长d：孝敬长辈主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：

5、孔融让梨、黄香诚心敬父母（放录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。 3主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品家里来客了（二）、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长.礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。老师也为同学们创作了一首文明与美丽拍手歌，请同学们和老师一起拍起手：同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”，平时互相问“问好”， 分别“再见”别忘了，

6、若求人“请”字先， 最后别忘说“谢谢”，影响别人“对不起”， 回答请说“没关系”，文明做个好孩子， 人人夸我最美丽。 希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢记在心间。学习使用礼貌用语。现场采访。老师现在是中国少年报的记者,听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学,欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）向老师请教问题时 ，怎么说？（场景四）自己身体受伤时，该怎么请求帮助？（场景五）如果你在上楼道时，有同学被撞到了,怎么办？（场景六）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业，你

7、怎么向老师打电话询问呢？通过采访活动,你都学会了哪些文明用语？ 3主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式。同学表演校园礼仪：正确的坐立行、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物 主持人：我们该用什么好方法来提醒大家都来讲文明呢？请大家分小组讨论讨论！ （队员就近分小组讨论，然后汇报，主持人配合） 汇报表演小学生日常行为规范三字歌。主持人：你是一个文明人吗？让我们来测试一下。（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ (2）你平时说脏话吗? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗

8、？（6）你会乱扔垃圾吗？（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗 ？（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ 主持人A:同学们,你们都是文明人吗?自测完后,你发觉了什么? 反思:自己存在哪些不良的行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果? 小组讨论、发言,小组长作记录。讨论:成为一名文明学生,我们应该是怎么做? 主持人B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱

9、丢，未经主人同意不要随便拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。5主持人：可是有一些学生的行为与我们这个“文明校园，美丽学生”不般配。放映幻灯片（张） 同学们，也许图上的这些不文明的行为与你无关，但是这些行为损害的是我们东乡实验小学的形象，我们要跟这些行为作斗争。 主持人：在筹备本次队会的时候，中队委已经为班级制定了文明公约，下面有请中队长带领我们宣读。 中队长呼吁大家完善并遵守班级文明公约。 班级文明公约 1、按时上学，遵守请假制度。 2、注意个人卫生，戴好标志。 3、说普通话，待人礼貌，文明用语。 4、不乱扔垃圾，发扬“弯腰”精神。 5、上下楼梯靠右行，安安静静脚步轻。 6

10、、爱护公物，不乱摘花草树木。 6.文明之星我来找 主持人A：文明是风，吹遍神州;文明是雨，滋润万物;文明是云，飘过蓝天;文明是花，永远绽放“不学礼，无以立”这是孔子的至理名言。是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级、学校也有许多文明行为。接下来，我们请每一组的同学来说一说我们班里、学校里同学的文明事迹，每组至少说三个，每一个得一分，如果配上了视频或照片就得两分。同学们评选自己发现的“文明之星”，张贴在学校的“我们的榜样”宣传栏里。（三）、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请欣赏情景剧让座课件让座主持人：人与人之间相

11、处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品一件小事 3主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板表演唱假如每组扮演一种角色，可以拍手，可以加动作等1)小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2)小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3)小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4)小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物

12、，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 （四）齐唱咱们从小讲礼貌三、活动总结。 主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的青少年，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话：亲爱的同学们，古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做