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文档简介

1、2013-2014 学年度第一学期二年级数学期末试卷得分 一、我会口算(共 10 分)3.)6+6+6+6=()写成乘法算式是()读作();4.)两个乘数都是 8,积是()。5305.) 你能用、这三张数字卡片组成()个不同608=59=369=57+9=30+70=的两位数,其中最大的数是(),最小的数是(),它们相7640=9+44=84=54=75=96=707=247=35+8=38=差(6.)。2 和 7 的和是()2 个 7 的和是(),2 个 7 的积是58204943220+50()学校:班级:姓名: 装订线 7203二、我会填。(每空一分,共 28 分) 1.) 在括号里填上

2、适当的单位名称。一块橡皮长约 6( )长颈鹿高约 3()一本语文课本厚约 2()一座楼房高 12()小学生每天在校时间是6 ( )。看一场电影的时间是120( )。2.)小丽的身高是 83 厘米,小兵身高 1 米,小丽比小兵矮( ) 厘米。7.)8.) 在里填上 “”、“”或“=”。2617+1831837100 厘米98 米9.) 括号里最大能填几?8( ) 6042( )6274()()53670 9()()322三、我会选(将正确答案的序号填在括号里 )(每题 1 分,共5 分)1.) 4 个 3 列成加法算式是()。 3+3+3+3 4+4+4 432.) 明明有 3 件不同的衬衣,2

3、 条颜色不一样的裙子,一共有()种穿法。5633.)下列图形中,有二个直角的是()。4.)下列线中,线段是()。5.)可以用测量物体长度单位的是()。时角分米四、我会用竖式计算。(每题 2 分,共 12 分)90-54=38+44=385960-27-9=100-(42+19)86-(52-28)=五、我会画我会画(共 6 分) 1.) 画一条比 5 厘长的线段。2.) 在下面分别画一个锐角,一个钝角和一个直角。六、我会动脑(每空1 分 ,共9分)1.)观察物体(将正确答案的序号填在括号里 )小狗看到的是图();小猴看到的是图();小羊看到的是图()。2.)一个餐厅有 3 张 8 人坐的桌子和

4、 1 张 6 人坐的桌子。这个餐厅共要配几把椅子?2.)用两种方法表示下面的时刻七、我会解决问题。(每题 5 分,共 30 分)1.)看图列式计算。3.)买东西()()()()()()25 元22 元38 元电吹风比手表贵多少钱?小刚的妈妈带了 50 元钱,买一个电吹风和一个台灯,钱够吗? 还差多少元?一共有多少人?一共有几只 ?买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花多少钱?720324你还能提出什么数学问题?提出来,并解决它。小学二年级数学上册期末试题答案一、我会口算(每题 0.5 分,共 10 分)608= 5259=45369=2757+9=6630+70=1007640= 3684=

5、 3275=35707= 6335+8=439+44= 5354= 2096= 54247= 1738=249660= 3668= 4830+28=5847= 28537=4662582020494403220+50二、 我会填(每空一分,共 29 分)题号答案1厘米、米、厘米、米、小时、分钟217324,46=24, 4 乘 6 等 于 2446454, 53, 30, 2369, 14,49757834+3=15 或 44-1=159 ,107,6,6, 7,7,7三、我会选(每题 1 分,共 5 分)1. 2.3. 3.4.四、我会用竖式计算。(每题 2 分,共 12 分)36,82,9

6、7,24,39,62五、我会画(每题 2 分,共 2 分) 六、 我会动脑(每空 1 分,共 9 分)7:55,7 时 55 分6:42,6 时 42 分2:21,2 时 21 分七、我会解决问题。(第 1 题 4 分,其他每题 5 分,共 29 分) 1 45+4=24(人)或 55-1=24(人) 46-2=22(只)或 45+2=22(只) 2 12+15=27(人)27+12=39(个)3.23+38=61(页)90-61=29(页)4.93=27(个)92=18(个)5.38+6=30(把)6.32-4=24(个)24+32=56(个)“”“”at the end, xiao bia

7、n gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is

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