北师大版数学四年级上册期中整理与复习ppt课件

1、期中整理与复习,北师大版四年级上册,认识更大的数,认识计数单位“十万,认识数位顺序表及更大的数,大数的读写,大数的比较,认识近似数,整体回顾,了解计数方法的发展过程,知识梳理,认识计数单位“十万,10个一百是一千,10个一千是一万,10个一万是十万,认识数位顺序表及更大的数,数位顺序表,每相邻两个单位之间的进率都是10,大数的读写,13 7053 6875,亿级,万级,个级,读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五,1、从高位起，一级一级往下读。 （先读亿级，再读万级，最后读个级,2、读亿级的数，按个级的读法来读，在后面加上“亿”字,3、读万级的数，按个级的读法来读，在后面加上“万”字,1、从

2、高位起，一级一级往下写。 （先写亿级，再写万级，最后写个级,2、亿级和万级都按照个级的方法来写,3、哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写“0,怎样写数呢,大数的比较,位数多的大于位数少的,从最高位比起，最高位上的数大的那个数大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止,位数不同,位数相同,认识近似数,用“四舍五入”法求近似数,是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于大于5,了解计数方法的发展过程,石子计数,结绳计数,刻痕计数,阿拉伯数字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,现 在,远古时代,0就最小的自然数,自然数的计数方法是十进制计数法，相

3、邻的两个计数单位之间的进率都是十,巩固练习,1.读一读表中的数据，并回答下列问题,部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表 册,2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（ ）万册，2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（ ）万册,1226,76,部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表 册,分别比较2010年和2012年各省、直辖市少年儿童读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列,640000 650000 10020000 12260000 25490000,2010年,2012年,2850000 3190000 24060000 30930000 39430000,部分省、直辖市少年儿

4、童读物总印刷数量统计表 册,从以上数据中你发现了什么,比较数据的大小时，要从高位向低位比较,经济欠发达地区少年儿童人均阅读量不足,2.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们的近似数,2007-2012年普通小学在校学生数统计表,用“四舍五入”法求近似数，精确到万位,10564,10332,10071,9696,9941,9926,绿色圃中小学教育网|http:/,绿色圃中小学教育网|http:/,3.你会读、写横线上的数吗,我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近1000000000元，营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践

5、区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪,先读万级，再读个级，各级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续几个0，都只读1个0,3735200读作：三百三十七万五千二百,1334000读作：一百三十三万四千,1000000000读作：十亿,3.你会读、写横线上的数吗,我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近1000000000元，营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪,从高位写起，数位上没有单位就写0,十万写作：1000

6、00,一百二十万写作：1200000,十七万写作：170000,36390000是（ ）位数，最高位是（ ）位，最高位的计数单位是（ ）；“6”在（ ）位上，表示（ ）；把36390000改写成“万”作单位的数是（,八,千万,千万,百万,6个百万,3639万,4.填空,34012008读作（ ）；一个数由4个亿和2个千组成，这个数是（ ），读作（ ），约等于（ ）亿,4.填空,三千四百零一万二千零八,400002000,4,四亿零二千,4.填空,6979069万 可以填：1489872500149亿 可以填,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,最大能填：4,最小能填：0,最大能填：9,最小

7、能填：5,5.改写下面各数,300000=（ ）万 2400000000=（ ）亿,24,30,4个0改写为万 8个0改写为亿,线与角,认识线段、射线、和直线,认识相交与垂直,认识平行线,认识平角与周角,认识角的度量单位,整体回顾,量角和画角,知识梳理,认识线段、射线、和直线,线段,射线,直线,都 是 直 的,有1个端点，可无限延长,不可以度量,有2个端点，不可无限延长,可以度量,没有端点，可无限延长,不可以度量,线段、射线、直线的读法,认识相交与垂直,当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直,相交,直角,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行,认识平行线,锐

8、角,90,直角,90,钝角,180,平角,180,周角,360,认识平角与周角,时针与分针形成的夹角,3时或9时,时针与分针所成的角是直角,6时,时针与分针所成的角是平角,2时,时针与分针所成的角是锐角,12时,时针与分针所成的角是周角,一圈=360,一圈分为12大格,1大格=30,2时是2大格：2 30 =60,第一：量角器的中心与角的顶点重合,用量角器量角的步骤,第二：0刻度线与角的一条边重合,第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数,量角和画角,60,怎么画一个60的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法,综合运用,A,B,C,D,E,F,G,H,K,W,P,J,线

9、段,直线,射线,射线,射线,指出下面的直线、线段、射线,1）线段是直线的一部分。（,2）一条直线长5厘米。（,3）直线比射线长。（,4）太阳射出来的光线是直线。（,判断,哪一组中的两条直线互相垂直,A,O,过点A画已知直线的垂线,绿色圃中小学教育网|http:/,绿色圃中小学教育网|http:/,判断,这个角是110。（,这个角是80。（,判断,绿色圃中小学教育网|http:/,这个角是40。（,判断,说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直,西安路和北京路互相平行,中山路和南京路互相平行,黄河路和长江路互相平行,西安路和中山路互相垂直,西安路和南京路互相垂直,北京路和南京路互相垂

10、直,北京路和中山路互相垂直,课本P45第6题,量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角,120,70,1=90,2=30,钝角,锐角,1,2,3,3=90-30=60,直角,锐角,锐角,试画130 的角,130,从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来,从A 点到小房子设计一条最短的路，画一画,下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直,当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。两条直线之间的距离都相等，这两条直线就互相平行,平行,垂直,思考：怎样用三角板画出 75 角,用三角板的 30 45 75,75,90、 45、 45,三角板的度数,90、 60、 30,思考：

11、怎样用三角板画出 15角,45 30 =15,15,整体回顾,你能把学过的数整理成图表来表示吗,乘法,两位数乘三位数,估算,相同的数位要对齐,乘数末尾有0的算法,计算器的使用,44,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,知识梳理,三位数乘两位数,1 2 3,4 5,个,十,百,千,6 1 5,4 9 2,5 5 3 5,12340=4920，4要写在千位上,数位要对齐，从个位乘起,45,乘数的末尾有几个0，积的末尾直接加上几个0,3 0,3,9 0,可以只算33， 再在积的后面加1个0,3 0 0,3 0,9 0 0 0,在积的后面 加3个0,46,估算,在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看作整百、整十数，在进行计算,47,计算器的使用,数字显示屏,开关键,数字键,运算符号键,等号键,清除键,48,综合运用,50835,30552,74120,62478,20124,46589,27315,22980,49,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,50835,30552,74120,62478,20124,46589,27315,22980,50,绿色圃中小学教育网|http:/,绿色圃中小学教育网|http:/,学校计划购买12台电视和40台电脑，共准备了250000元，够不够,单价数量总价。 电视机