部编版六年级下学期语文小升初试题附答案

1、2021年小升初冲刺模拟测试部编版语文试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1、 看拼音，写词语。（10分）zhn x ln du yn m qn l mo dn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）tng xi jn shn tn t zu chn lng lng ttu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、 比一比，再组词。（4分）铺（ ） 静（ ） 历（ ） 斥（ ）捕（ ） 净（ ） 厉（ ） 拆（ ） 三、下面带点字意思相同的一组是（ ）。（3分）a.医学家 作曲家 他们家 专家b.父亲 亲眼 亲自 亲人 c.记载 刊载 登载 载入d.花费 花朵 昏花 花白四、把下列词语补充完整。（6分）（）高（

2、）下 （ ）身（ ）骨 昂（ ）挺（ ） 前（ ）后（ ） 安（ ）乐（ ） （ ）断（）连 五、选词填空。（6分）悲惨 悲伤 悲壮1.他听到这个消息，不禁（ ）起来。2.他从小失去父母，身世（ ）。3.这部电影情节（ ），催人泪下。需求 请求 乞求 4.古时候，穷人总是（ ）能过个好日子! 5.男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小事都来找他，（ ）他提出忠告。6.随着生活水平日益提高，人们对商品的（ ）也越来越高。六、我能按要求写句子。（8分）1.我能打比方，让句子更具体、生动。 月亮像 挂在天空中。2. 树丛挡住了他的视线。 改成:”被”字句 3.( )没有辛勤的劳动，( )享受不到收获

3、的快乐。 (填关联词)4.写一个拟人句:七、日积月累。（8分）1. ，不为瓦全。2沉舟侧畔千帆过， 。3 ，莫学龙钟空叹息。4.滴水能把石穿透， 。八、阅读理解。（30分）（一）竹节人（14分） 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称”齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹

4、节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把”金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！破课桌，yn（ ）然一个叱咤风云的古战场。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。1.根据拼音写汉字，并解释成语（2分）: yn（ ）然叱咤风云:2. 第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？（3分）3. 从第段的划线词语，”手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？（2分）4.第段末尾都有”神气

5、”，这属于什么写法？有什么好处？（2分） 5.从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。（2分）6.老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？（3分）（二）掩饰过失的猫（16分）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说:”我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容:”是我不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道:”身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过

6、！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说:”你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没（mim）了。 走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜（qinqin）水了1用”在文中标出正确的读音。（1分）2联系上下文说说”百般掩饰”的意思。（1分）3将”捉它还不容易？”改为陈述句。（1分）4在画线处加上恰当的标点符号。（2分）5这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。（4分）6这只猫最后为什么被淹死了？（2分）7联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5分）九、习作。（25分）“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目”那

7、是一次的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。（引导学生探究生活）答案与解析一、珍惜 懒惰 仰慕 侵略 矛盾 誊写 谨慎 忐忑 嘴唇 玲珑剔透二、铺张 捕快 安静 干净 历史 厉害 斥责 拆散三、c四、居高临下 粉身碎骨 昂首挺胸 前赴后继安居乐业 藕断丝连 五、1.悲伤2.悲惨3.悲壮4.乞求 5.请求6.需求六、1.月亮像 玉盘 挂在天空中。 2.他的视线被树丛挡住了3.如果 就4.小草向我们招手七、1宁为玉碎病树前头万木春策马前途须努力4万事功到自然成八、（一）1.俨然叱咤风云:形容声势、威力很大。2.比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长，3.体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。4.反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。5.作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。6.自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。（意对即可）（二） 1mqin 2联系上下文说意思3捉它很容易。 4”走吧！”同伴们说，”现在，它大概又在表演潜水了。”5捕鼠