小学升旗仪式上的讲话

1、小学升旗仪式上的讲话升旗仪式作为一种特殊的文化活动于上世纪 90 年代中华人民共和国国旗 法颁布实施之后正式走进全国各地的中小学校 , 在学校教育中发挥着至关重要 的作用。下面是给大家整理的小学升旗仪式上的讲话，仅供参考。小学升旗仪式上的讲话篇 1老师们，同学们：大家上午好 !今天是开学的第二周，也是新学年新学期老师同学们的第一次在临时操场 上的集会，在不远的将来我们将在一所现代化、智能化的校园里学习、生活。 今天在这里，让我们再一次用热烈的掌声对新加入梅里中学大家庭的初一新同 学和新教师表示热烈的欢迎 !过去的一年，经过学校全体师生的共同努力，我校中考取得辉煌的成绩， 受到了社会的普遍赞誉，

2、社会广泛关注的升学质量和校园管理水平不断提升， 我们信心百倍憧憬着学校美好的未来。老师们，同学们 ! 新的学期已经开始了，我们将在新吴区教育党工委、教育 局的领导下，全面落实科学发展观，加强师资队伍建设，促进老师专业发展 ; 强 化学校管理，突出德育工作，养成良好行为规范 ; 抓实抓好教育教学常规，改革 教学方法，不断提高教学质量 ; 承诺文明服务，创建和谐校园。尊敬的老师们，新的学期，对于每位老师来说又是一个新的开始。希望全 校教师在业务上要有新提高，在教学上要有新突破，在精神面貌上要有新起 色。亲爱的同学们，希望你们珍惜每一天受教育的时光，刻苦学习，互相帮 助，团结友善，尊敬师长，遵守纪律

3、，自尊自强，关心他人，注重自身安全， 为梅里中学争光。今天以学校为荣，明天学校以你为荣。新的学期，我们更希望同学们做到：一、学会做人，做一个有理想，有道德，诚实守信的人做人是立世之本，是做事的基础。成才先成人，在求知求学的道路上，首 先要学会做人，学会做有用之人，学会做成功之人。自觉遵守中学生日常行为 规范和学校的规章制度，知礼仪，明事理。要按照学校和班级要求，做好卫生 保洁工作，按照规定地点停放好自行车，在校内不吃零食，不乱扔纸屑。进出 校门衣着整洁，发型规范，不佩带饰物。对同学友善、宽容，对老师尊敬、虚 心，加强品德修养，从现在做起，从自己做起，从小事做起，做一个诚实的 人，做一个守信的人

4、。二、学会学习，在实践中学习，全面提高自己的综合素质作为学生，首要任务是学习。希望你们端正学习态度，因为态度决定一切 规范自己的行为，因为行为决定结果 ; 注重细节，因为细节决定成效。要学会学 习，在实践中不断提升自己，学习知识，全面提高自己的综合素质是你们今后 安身立命之本。在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地 学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始， 独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地 学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一 门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带

5、领下，寻找 出适合自己的学习方法。三、学会生活，不断加强锻炼，成为一个健康、活泼的人未来社会不需要书呆子式的人才，综合能力不强，知识面过于狭窄已根本 不适应 21 世纪对人才的需求。我们要积极参加班级、学校组织的各项实践活 动，要广泛地去涉猎更多的课外知识，培养各方面的兴趣，做一个兴趣广泛 的、情趣高尚的现代中学生。同时，加强体育锻炼，积极投入到各项体育活动 中，成为一个健康、活泼的人。健康包括生理健康和心理健康。老师们，同学们 ! 新学期的帷幕已经拉开。新学年，新学期，新目标，新希 望，全体师生要有新志向、新认识、新干劲，同学们，希望你们把梅里中学的 责任和使命带入新的学习生活中 ; 希望你

6、们珍惜青春时光，牢记责任和使命，不 忘老师和家庭的重托，抓住时机，共同努力，迎接新的挑战。我相信，你们一 定会用青春与汗水，勤奋与拼搏开创自己光明的前程，谱写青春美好华章。最后，祝全校老师们身体健康，工作顺利 ! 祝同学们学习进步 !小学升旗仪式上的讲话篇 2尊敬的老师，亲爱的同学，早上好 !我是高一(1) 班的张辰瑞。我今天讲话的主题是：我在中国的留学生活体 验。我来自韩国首尔，今年是我在中国留学的第十个年头。很多人会好奇，为 什么来中国读书一方面，我父母在中国做生意，另一方面，我为了上更好的大 学。虽说到目前为止英语依然被视为找工作时最重要的语言，但是韩国越来越 重视有在华经历的毕业生。比

7、如三星集团就给能说汉语的求职者加分。在韩国 江南、明洞等地都有中文培训机构。讲汉语的地方很多，我为什么偏偏选择中国大陆呢第一中国资源丰富，人 口众多，发展空间很大。第二中国大学实力强大，排名前十的大学总体上比韩 国的大学好很多。第三许多韩资企业在中国发展，中韩贸易越来越频繁等等。刚来中国是什么感觉呢其实我也说不清。那时我幼儿园刚毕业，懵懵懂 懂，纯粹好奇和兴奋。多年过去，我了解到中国很多方面，体会到韩中之间的 很多文化差异。首先是饮食文化。刚进小学我惊异地发现，中国人吃饭的习惯和韩国人截 然不同。早餐，中国同学以包子、油条、馒头、粥、豆浆为主。韩国早上不吃 这些，我们早上、中午、晚上都吃饭。一

8、日三餐以饭为主，小菜为副。接着让 我诧异的是餐具。中国的勺子是汤勺，短扁的形状。筷子比较长，有方的、圆的。韩国用的是类似西方的勺子，筷子是扁的。再说午饭和快餐。在中国午饭 很多人会选择快餐。中国快餐也让我难以理解，一个碗里同时盛米饭和菜，菜 汁经常会渗入饭里。这种“混合”口味我好长时间才适应。最后说泡菜。有人 说韩国是泡菜国，不错。韩国人三餐都离不开泡菜，有的人甚至只要有米饭和 泡菜就可以解决一餐。泡菜是饭桌上的重要组成部分，但中国却不是。中国人 不习惯吃泡菜，泡菜只在超市便利店才买得到，韩国可比比皆是。刚来那几年，我水土不服得很厉害。这个不能吃，那个不能吃。小学时都 是自己带饭来学校，同学们

9、觉得我很奇怪，我也觉得他们奇怪适应食物是一个 艰难的尝试与挑战的过程。如今回首，其实也没那么糟。客观来说，中国菜式 繁多，烹饪方式也多种多样，有着太多韩国没有的食物，我眼界大开并大快朵 颐。第二是人际关系。我最大的感受之一就是，中国人的交流不像韩国人那样 受年龄束缚。无论在学校还是外面，大家很自由的交流。韩国人因深受儒家思 想影响，非常重视对方的年龄，很讲究长幼有序，但儒家思想的发源地的中国 现在却不一样。我曾去同学家玩，她弟弟直呼她的名字，她对父母直接说“你 怎么怎么样”。我当时内心好尴尬。这在韩国是很没有礼貌的。我的字典里从 来不存在直接称呼长辈为“你”，弟弟妹妹也不敢直呼哥哥姐姐的名字。

10、我来 我终于明白，在中国，多用敬语、谦词很好，但不用也没大碍。摆脱了观念上 的束缚，我结交了许多朋友，包括年龄比我大的哥哥姐姐。第三是中韩学生。首先是校服差异。中国的校服全是运动服，这让我惊 异。韩国的校服是礼服，我觉得比中国校服好看。但是穿了十年的中国校服 后，我也感受到了它的优点。中国校服统一性极强，衣服宽松，方便行动，符 合学生年龄特点，且很好的表现了人人平等。韩国校服好看，但影响学生的学 业及择校，而且私改校服现象严重。现在中国很多学校也采用了礼服，款式与 日韩的校服相似。可见，中国校服也不再只着眼于实用性，也注意了美感。其 次，在韩国，初中生开始化妆打扮很正常。韩国学生十分关注自己的

11、外貌，无 论在学校里还是日常生活中，他们会花大量时间打扮。其中包括整容，在韩国 整容很正常。总体讲，韩国学校普遍存在“外貌协会”现象。但在中国区别很 大，我所看到的中国学生都把大多精力投入在学习上。就是上街，学生也不会 太在意自己的穿着打扮。这实在让我佩服。说到学生，我还得讲到教育制度的差异。中国学生要经历的大考有中考和 高考，学生的压力很大。我在初中时就深有体会了，所有的同学起早贪黑，视 分如命。但在韩国，要经历的大考只有高考，且参考人数比中国少很多，因此 比起中国来，竞争也没有那么激烈。接着，中国学校放学晚，大部分功课学生 在学校做完，老师上课的内容比较重要，因此上补习班的人不多。但在韩国

12、， 一般八点或九点上学，下午两三点就放学了。学生放学后要去上各种不同的补 习班、才艺班。几乎所有学生都去补习，补习的攀比非常严重，父母孩子都重 视。例如这个孩子上了 5 个补习班，那个孩子上了 6 个，这个孩子就会在那个 孩子面前自卑，会吵着上 7 个才行。老师也默认学生去补习班，所以上课显得 并不重要，很多东西老师都不会讲。最后关于学校生活，中国学生需要午休但 韩国不需要。我一直不明白为什么要午休，最开始很不适应，可以用众人皆睡 唯我独醒来形容。但经过这么多年的“熏陶”，我只想说：“让我睡死在床上 吧. ”中韩之间的文化差异远不止这些。十年的中国学习让我受益匪浅，我学会 了中文，用中文学习各

13、科知识和思考，但是我仍没有忘记母语，韩国是我的 根。我一直觉得很幸运，在能足够支撑我梦想的家庭出生，遇到对我格外照顾 的老师，遇见陪伴我支持我的同学们，我也感谢拼搏的自己。我的讲话到此结束，谢谢大家 !小学升旗仪式上的讲话篇 3尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家上午好，我是七 (1) 班班主任张雨婷。今天很荣幸能够站在这里，和大 家共同迎接第 19 个全国推广普通话宣传周的到来。今年的 9月8日至 14日是推普周，其主题为“大力推行和规范使用国家通 用语言文字，助力全面建成小康社会。所谓普通话，指的是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规范的通用语言。但

14、普通话并不等于北京话。普通话 以北京语音为标准，指的是北京语音系统，不包括北京土音 ; 普通话的词汇主要 来源于北方话，但是并不能把所有的北方话词汇都看成普通话词汇。现代白话 文指的是五四以来的白话文，“著作”是指普通话的书面形式，而不以北方话 或北京话的口语为标准。“典范”是指具有广泛代表性的著作，排除不具代表 性的现代白话文著作。上述所言是对普通话的定义。但对大家而言，这样书面 化的描述实则显得十分空泛，而难以理解。但是，我们对普通话却并不陌生，大至国家政治、经济、文化，小到个人 生产、生活、学习，它的使用渗透在方方面面。而我们也在反复使用中习以为 常，以至不加重视，很少去注意甚至思考我们

15、的使用是否规范，举几个反例： 浙江省有一处地方称为丽 （离）水，但我们常常读成力水 ; 数学中的长方形和正方 形都可以称为“举形”，但我们常常读成拘行，又如，常有“绯闻”一词，事 实上它应该读第一声，非文 ; 而我们学校有一位老师姓任 （第二声） ，切勿读成任 （第四声）很多时候我们都默认着语言文字的错误读音，因为在我们的习惯 性思维里，它本就是这样读，或者说的，也就不存在对错与否的考量了。因 此，在当前强调普通话的规范使用显得十分重要。实则，自新中国成立后，党和政府便十分重视这项工作， 1982 年修订的 中华人民共和国宪法第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话”， 从法律上确立了普通话的地位和作用。 20xx年1月1日施行的国家通用语言 文字法，对推广普通话工作进一步提出了具体要求。推广普通话是经济社会 发展的需要，在经济活动日益频繁的今天，推广普通话比以往任何时候显得更 为重要和突出。而对于我们的日常生活学习而言，共通的语言让我们能够无障碍地交流， 能够恰如其