八年级地理下册8.1北京市的城市特征与建设成就教案新版湘教版

1、北京市的城市特征与建设成就课题8.1北京市的城市特征与建设成就教学目标1.在地形图上识别北京市的主要地形类型，并描述北京市的地形特征。2 运用地图和其他资料说出北京市的产业结构特点。3根据资料，了解北京市面临的环境冋题及保护措施。教学重点如何处理古城保护与城市建设的关系教学难点如何处理古城保护与城市建设的关系教学方法培养读图能力和运用资料说明问题的能力课时安排1课时教学准备读图分析教学过程第一课时个性备课教学过程：过渡：我们首先来了解北京的地理位置。课堂活动：引导学生读图 8182,说出北京的地理位置，完成导学案后到黑板前指图。归纳：北京的地理位置一一位置：位于北半球中纬度地区，东八区；相对位

2、置：东南与天津为邻，其他方位与河北省为邻。来源：过渡：北京的地形有何特征？课堂活动：引导学生读图82归纳：北京以山地、平原地形为主，地势由西北向东南倾斜，西部 和北部起伏大，东南部地形平坦，北部是燕山山脉，西部是太行山余脉西山，东南部为华北平原北缘。在上述地形地势下，北京的河流有何特征呢？课堂活动：读图82(1(2归纳：北京河流众多，为北京提供水资源，流向受地势影响多由西北向东南流，均属海河水系。过渡：北京的河流水量一般不大，径流季节变化大，甚至某些河流经常断流，这些河流大多有结冰期，这些特征与北京的气候特征有关。课堂活动：禾U用投影仪展示北京的气候统计资料，根据资料引导学生说出北京的气候类型

3、和气候特征。月份 123456789101112 4.31.95.113.6 中华资源库来源：归纳：北京属于典型的温带季风气候，春季干旱多风，夏季高温多雨，秋季晴爽宜人，冬季寒冷 干燥。降水季节分配不均匀，全年大部分降水集中于夏季，月常有暴雨。课堂活动：引导学生完成 P.71 “” 3。利用投影仪展示图82教学导入：了解了北京的自然地理特征后，我们再来北京的主要职能。教学过程：课堂活动：引导学生通过阅读课文、查找资料等形式举例说明北京。活动：归纳：北京有 3000800多年建都史，荟萃了众多的名胜古迹 和人文景观，是世界上拥有世界文化遗产最多的城市。中国是中华人民共和国中华人民共和国，设有众多

4、国家机关，有100政治中心和对外交流中心。北京教育、科技、文化发达，集 中众多科学研究机构和百余所高等院校，还有诸多世界闻名的文化 场所文化中心。【城市建设成就】教学导入：北京具有悠久的历史，新中国成立以后，北京城市建设发展迅速，取得了巨大的成就。这些成就表现在哪些方面呢？教学过程：引导学生读图北京城市建设的成就包括很多方面，我们方面进行了 解：北京城区面积不断扩展，城市功能区不断完善。在城市建设和 发展中，北京建设了许多高楼林立功能区，也注意保持旧城基本格 局和原有风貌。北京城市道路、地铁、轻轨铁路组成了市内四通八达的交通网络。 多条高速公路、铁路、高速铁路在北京交，对外陆交通便利，北京 国

5、际机场旅客吞吐量居世界第二，对外航空运输发达。因主要职能的要求，北京经济以第三产业为主，金融业、会展业、文化体育产业和旅游业发达；第二产业以高新技术产业为主。因为城市发展过程中产生许多环境问题，因此北京十分重视城市的 绿化建设。【】【课后活动】（1）北京面临着哪些发展中的问题？请上网查询后举例说明。（2）北京人多车多，交通问题备受关注。解决北京市区的交通拥堵 问题，同学们有着不同的建议。请谈一谈你的看法。北京在实施城市道路改扩建工程时，遇到这样一个棘手的问题：在 改扩道路上有一幢名人故居，如果按规划路线修路，就必须拆掉名 人故居；否遇，道路就得改线，可这样做，又有损于城市道路系统 的总体布局。对此，你有什么见解？板书设计8.1北京市的城市特征与建设成就仁了解北京的地