人教版必修3同步练习：2.2文化塑造人生(3

1、22文化塑造人生一、选择题1. “伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”雪莱这一名言体现了（）A. 优秀文化能影响人的实践活动B. 优秀文化能丰富人的精神世界C. 优秀文化能增强人的精神力量D. 优秀文化能影响人的认识活动解析：选B。材料强调了优秀文化对丰富人们精神世界的作用，B项符合题意。2. 2015年是毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话发表73周年。73年，“文化为人民服务”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋，投身沸腾的生活，走入人民大众之中，创作出一批批无愧于时代和 人民的作品。这说明（） 优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量 文化对人的影响是深远持久的 文化有其自身的

2、传承性和相对独立性 文化是人们认识世界和改造世界的物质力量A. B.C.D.解析：选A。“文化为人民服务”的思想激励一代又一代文艺工作者，说明文化对人的影响是深远持 久的，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，正确。与题意无关；说法错误，因 为文化是一种精神力量，不是物质力量。3 某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我 怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与 梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理是 （ ） 文化能增强人的精神力量 文化氛围无时无刻不在影响人 文化有利于促进社会全面发展

3、参加社团活动有利于培养健全人格A.B.A.B.D.C.解析：选G材料强调的是参与社团活动对个人成长的作用，符合题意。优秀文化能够增强人的精神力量，说法不准确。先进的、健康的文化才有利于促进社会全面发展，错误。4近日，传承与守望一一翁同穌家藏书画珍品展在中华世纪坛开幕，本次展览共展出五十件翁氏所藏的中国书画精品，其中大部分是首次与公众见面。举办这样的活动（） 一定能促进人的知识和道德修养的提高 有利于宣传中国的传统文化 可以丰富人的精神世界 可以创造良好文化氛围，让人感受中华文化的魅力A.B.C.D.解析：选0中“一定能促进”说法绝对化。5 读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时，拿出一本冰心的

4、散文集，你会觉得原来自己可以如此平静；当内心彷徨时，拿出一本鲁迅的杂文选，你会觉得整个人都属于正义， 内心充满坚定。这表明（） 人创造了文化，也在享受文化 文化对人的影响深远持久 优秀文化可以增强人的精神力量 文化对人的影响是积极的、有形的A.B.C.D.解析：选B。“拿出一本冰心的散文集，你会觉得原来自己可以如此平静；拿出一本鲁迅的杂文选， 你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定”说明人创造了文化，也在享受文化，也说明优秀文化可以增 强人的精神力量，符合题意。材料体现不出。不同性质的文化对人的影响不同，其对人的影响具有 潜移默化的特点，观点错误。6 近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业

5、得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明（） 文化决定社会发展方向 文化能对社会发展产生深刻影响 优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展 文化能够转化为物质力量，促进社会发展C.D.解析：选 G本题的题眼是文化不仅改变城市，还改变人。文化对社会和个人的发展具有重要意义。 文化改变了每一座城市，体现了文化对社会的作用；文化改变了每一个人，体现了优秀文化塑造人生，因 此符合题意；错误，文化能影响社会发展， 但不起决定作用； 错误，先进文化才能促进社会发展。7 山西省已构建起“一核四区三级基地”的科技布局体系，在体制创新、政策环境优化、高层次人 才引进

6、和培养、重点发展领域紧缺人才的引进和培养等4方面实现突破。下列对社会发展和人的发展关系的认识，正确的是（） 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 人的全面发展以社会发展为前提和基础 人的全面发展是社会发展的本质要求 人的全面发展同经济的发展是同步的A.B.C.D.解析：选0文化具有自身的传承性和相对独立性，人的全面发展同经济的发展并不是同步的，观 点错误，含的选项均应排除，故答案选 Do&著有道德箴言集的法国一代圣哲拉罗会富科认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。崇尚治 身与治心和谐统一的理念启示我们（）A. 人的全面发展是一个历史过程B. 优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用C.

7、必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展D古代就已经实现了人的全面发展解析：选G“治身”即锻炼身体，“治心”即提高自身思想道德素质、科学文化素质。“崇尚治身与治心和谐统一”即从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展，故答案选GA、B干肢不符，D与历史事实不符，均应舍去。二、非选择题9 阅读材料，完成下列问题。为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈 妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校 开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品 ”“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。运用“文化对人的影响”的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。解析：本题以开展“一校一品”活动为背景，考查文化生活中“文化对人的影响”的相关知识。解答本题，要结合材料从文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，优秀文化能够