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文档简介

1、晓港中马路幼儿园主题探究活动表班级：小班 设计者： 主题名称彩色的世界时间安排2016.5-2016.7主题来源五彩缤纷的颜色能给予孩子最直接的感官刺激，在孩子的生活中处处呈现色彩，颜色对孩子而言，就是生活中的一部分。红红的太阳、绿绿的叶子孩子们对颜色世界充满了好奇，有强烈的探索欲望，但对颜色的名称，颜色的变化，颜色的作用等等，孩子的了解比较有限，也缺少了实践机会。于是，我们设计了彩色的世界这一主题活动。预设目标1、 积极参与体育活动，能根据颜色标记进行游戏，进一步发展大肌肉，提高身体协调能力，练习动作的灵敏性。2、 2、喜欢朗诵儿歌和听故事，乐意向同伴用简单的语言表达自己的想法，细心观察图片

2、并尝试猜测故事的发展，并大胆想象创编故事结局。3、喜欢探索周期事物中的颜色，初步认识一些自然现象，乐意操作小实验，能进行颜色配对和有规律地排序。3、 4、体验与同伴合作的乐趣，初步了解红绿在社会生活的中意义，学习遵守规则进行游戏。正确运用交往语言与技能。5、感受多彩的美感，学习不同的颜色美术游戏，尝试使用不同的工具和材料创作，掌握初步的美工技能。欣赏和感受乐曲中的大小乐句，初步学习看图谱进行打击乐演奏，尝试用不同形式表达对音乐作品的理解。主题网络图色彩的游戏颜色的类型颜色的联想彩色的世界颜色的作用颜色在哪里教师预设，幼儿无选择教师预设，幼儿有选择教师在幼儿活动中生成幼儿在活动中自主生成晓港中马

3、路幼儿园主题探究活动网络的预设1、 体游：红绿灯2、 体游：彩色的风车3、 健康：红红的安全标志4、 体游：颜色找家5、 健康：安全过马路1、 我喜欢的颜色2、 寻找幼儿园的颜色3、 我家的色彩4、 认识消防车与救护车1、 故事：小白兔找太阳2、 故事：三颗星星3、 儿歌：彩色的世界1、 喂小动物吃颜色食物2、 颜色的家3、 穿珠子4、 颜色配对1、 与孩子一起寻找家中的颜色并做好记录2、 与孩子一起品尝有颜色的食物，并做好记录3、 收集有关色彩的图片、光碟等资料4、 收集彩色的包装纸 健康 社会 语言彩色的世界家园结合区域活动 艺术 科学日常生活1、 送玩具回家2、 认识颜色标记3、 排排队（按规律）4、 小实验：会变的颜色5、 小实验：变色镜1、 音游：蝴蝶找花2、 歌曲：彩色的世界3、 手印画：彩色的树4、 染画5、 手指点画：夏天来了1、 寻找幼儿园中存在的颜色2、 观察周围环境中的颜色提示晓港中马路幼儿园主题完成网牛奶番茄高兴太阳树叶椰子u辣椒邮筒白色色红色绿色红色葡萄紫色茄子与食物的联想与物体的联想紫色绿色颜色的联想紫色调色游戏红色 彩色的世界色彩的游戏颜色的类型黄色色白色蓝色色玩色游戏颜色的作用紫色绿色

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