人教版四年级上册数学《平行四边形》课件

1、第 5 课时 认识平行四边形,RJ 四年级上册,5 平行四边形和梯形,长方形,正方形,平行四边形,梯 形,不规则四边形(普通四边形,观察下面的图形,找出平行四边形,今天，我们就来全面认识平行四边形,仔细观察上面这几个图形他们有什么共同特点,探究点1,平行四边形的认识,从图中你能发现平行四边形吗,思考一下平行四边形有什么特点？想好后和同桌说一说,通过平移我们发现两组对边分别,平行,我们把两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,平行四边形,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,用直尺自己再量一量平行四边形的各条边你又发现了什么呢,对边相等,1,2,3,4,下面自己动手用量角器分别量一下平行四 边

2、形的每个角,你又发现了什么啊,平行四边形中对角相等,1,2,3,4,1,3,2,4,平行四边形的不稳定性也就是易变形,平行四边形的特点,3、易变形,1、对边平行且相等,2、对角相等,你知道平行四边形的特点吗,门 通过平行四边形的伸缩到达开关的效果,转到19,放缩尺通过平行四边形的 伸缩检验产品是否合格,保护网通过平行四边形 的伸缩起到缓冲作用,边的特点,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底,底,底,底,高,高,1.平行四边形有几条底边？在每条底边上画高，看谁画得多。 2.观察你所画的高， 你有什么发现,平行四边形有无

3、数条高； 对边之间的高长度相等； 对边之间的高互相平行,底,平行四边形有四条底边,你会画出平行四边形的高吗,底,底,高,高,1.作平行四边形的高就用作垂线的方法。 2.在作平行四边形的高时，我们一般从平行四边形的一个顶点开始向对边作垂线,高,底,平行四边形的另外一条高,归纳总结,讲解源于点拨,1.两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 2.平行四边形边的特点：两组对边分别平行且相等。 3.平行四边形的高有无数条,伸缩门,升降机,平行四边形有不稳定性，容易变形,你能再举出生活中利用平行四边形不稳定性的例子吗,选题源于教材P65做一做,小试牛刀,1.用四根小棒摆一个平行四边形,平行四边形的四条

4、边确定了，它的形状能确定吗,这四根小棒能围成不同的平行四边形吗,不能确定,2. 在点子图上画出不同的平行四边形，并分别画出它们的高量出来,1如图，平行四边形的两组对边分别( )且(,平行,相等,2下面哪些图形是平行四边形？是的在()里画“,3下面5根小棒，哪几根能拼成平行四边形？圈一圈,4我见过( )的形状是平行四边形。 5()和()是特殊的平行四边形,6从平行四边形一条边上的一点向()引一条垂线，这()和()之间的线段叫做平行四边形的()，垂足所在的边叫做平行四边形的(,长方形,学校的伸缩门,正方形,对边,点,垂足,高,底,10判断。(对的画“”，错的画“”) (1)平行四边形只有两条高。(

5、) (2)平行四边形有无数条高，所有的高都相等。() (3)以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等。(,11平行四边形()轴对称图形。(填“是”或“不是”,不是,辨析：平行四边形有无数条高。如果底的长度相同，那么高就相等。平行四边形不是对称图形,12.下面的图形是平行四边形吗？怎么改才能成为平行四边形,选题源于教材P69练习十一第12题,还可以怎样画,判 断,下面的说法对吗？对的画，错的画,1）一组对边平行的四边形，叫做梯形 。（ ） （2）长方形是特殊的平行四边形。（ ） （3）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（ ） （4）一个梯形中只有一组对边平行。（ ） （5）有两组对边平行的图形，都叫平行四边形 。（,2数一数下图中有多少个平行四边形,3,9,你知道了平行四边形的哪些知识,1.两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 2.从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底,你知道了平行四边形的哪些知识,3.平行四边形