Unit2KeepingHealthy

1、Unit 2 Keeping HealthyTopic3 Must we exercise to prevent the flu骆店镇中心中学 黄晓艳学段:初中学科:英语教材版本:仁爱版年级/册:八年级上目录:Topic 1 Whats your hobby ?本次作业的主要知识点:Unit 2 Keeping Healthy学习内容分析学习目标描述：本节课旨在培养学生的自主探究性学习能力。教师通过做深层次的语言输出技能的指导，引导学生发现规律，掌握知识。通过读、听、导说实现学生综合语言运用能力的提高。1、知识目标：New words:journalist, question,prevent,

2、build,finally,crowdedPhrases:go ahead,build sb up,all the time2、能力目标：学习用must表示劝告和需要的用法；用first,second,third,finally使语意表达 连贯；复习情态动词should,had better表建议的用法。学习内容分析：本节课选取的是仁爱版初中英语教科书初二英语上册第二单元Keeping healthy中Topic1 You should see a dentist部分的Section A。所学内容主要是日常生活中常见的的疾病名称和一些问候病人及给予病人建议的英文表达。本节课是本单元的起始，以听

3、说训练为主，通过学习，让学生了解如何预防疾病，保持健康，帮助学生树立健康意识；学习表述询问疾病，给予建议，激发学生热爱生活和关爱他人的思想感情，同时为后面进一步的学习以及训练读和写的技能。教学重点：1.Must we exercise to prevent the flu? Yes,we must.2.Must we take some medicine to prevent the flu? No,we dont have to./No,we neednt.教学难点：(1) How to make dialogues and act them out.(2) How to write the

4、 right whole sentences of giving advice.(3）Use first,second,third,finally to make your opinion clear学生学情分析本节课的授课对象是初二的学生。在思维方面，他们对本课时的话题Keeping healthy是比较熟悉的，且本课话题与他们的生活息息相关，对学生来说，具有一定的吸引力和感染力。希望通过对本课的学习和分析，让学生明白保持健康的重要性，引导他们热爱生活和关爱他人。在语言能力方面，经过小学和初一的英语学习，他们已经积累了一定的语言知识，掌握了一些基本的听说读写策略。本课时教学内容对于学生来说并

5、不难掌握，但是对学生综合运用语言的能力要求比较高。教学策略设计教学环节：一、情景导入，明确目标二、导入新知，合作探究三、教师点拨，展示交流四、当堂训练，辅导测评具体目标：（1）能听懂有关影响健康的好习惯和坏习惯的话题。（2）能熟练地运用must, mustnt提建议。（3）能正确朗读有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话或文章。（4) Know the importance of a healthy lifestyle.（5) Tell Ss to look after themselves well from now on.师生活动：1.Ask students to guess the mea

6、ning of the new words and recite them asap. Then ask them to do a quick exam2.Pair work3.group workWash your hands, have a bath.Open the window, take a fresh breath.Early to bed, early to rise.Makes a man healthy,Wealthy and wise.（设计意图：让学生跟着视频一起说唱，营造轻松愉快的学习氛围，让学生在愉快的氛围中了解更多良好的生活习惯并掌握一些有用的短语。）信息技术手段的

7、运用：Blackboard, multi-media,PPT ,videos, cards and so on.教学评价设计评价方式与工具：课堂提问评价量表内容：1、补全单词Can I ask you a few q_? Certainly.The car couldnt start,f_ we decided to go on foot.2、完成句子You shouldnt _ _ _(在网上工作)too long.As students,we should_(远离) smoking.Must we keep the windows open_ _ _.(一直)3、巩固练习( )1.May

8、I ask you some questions,Dr.X？-_A.You are welcome. B.Sure,go ahead. C.Yes,I must.( )2.youd better _your doctors advice.Its good for your health.A.Follow B.give C.take D. both A and B( )3.what should we do_the flu?A. To prevent B.preventing C.prevent D.prevents4、句型转换（1）. Must we clean the room now?(作否定回答）No,you_./ No,you_ _ _.（2）.We should do more exercise to fight the flu?(对划线部分提问）_ should we_ to fight th