下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课堂导学(数列的概念)【知识点】1.数列的概念及一般形式一般地,我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.第个位置上的数叫做这个数列的第项,用表示.其中第1项也叫做首项.数列的一般形式是,,…,,…,简记为.2.数列与函数的关系从函数的观点看,数列可以看作是特殊的函数:定义域正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})解析式数列的通项公式值域自变量从1开始,按照从小到大的顺序依次取值时,对应的一列函数值构成表示方法(1)通项公式(解析法);(2)列表法;(3)图象法与函数类似,我们可以定义数列的单调性,从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列叫做递增数列;从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列叫做递减数列.特别地,各项都相等的数列叫做常数列.3.数列的通项公式如果数列的第n项与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式.通项公式就是数列的函数解析式,根据通项公式可以写出数列的各项.4.数列的函数表示法及性质:数列可以用表格和图象来表示,定义数列的单调性,从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列叫做递增数列;从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列叫做递减数列.特别地,各项都相等的数列叫做常数列.5.数列的递推公式如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式.【典例】例1.观察以下一列数,并总结数列概念:(1):王芳从1岁到17岁,每年生日那天测量身高,将这些身高数据(单位:厘米)依次排成一列数:75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168.(2)在两河流域发掘的一块泥版上就有一列依次表示一个月中从第1天到第15天每天月亮可见部分的数:5,10,20,40,80,96,112,128,144,160,176,192,208,224,240.它们具有确定的顺序吗?你能用符号表示第i天月亮可见部分的数吗?注:把满月分成240份,则从初一到十五每天月亮的可见部分可用一个代表份数的数来表示。注:把满月分成240份,则从初一到十五每天月亮的可见部分可用一个代表份数的数来表示。(3)的n次幂按1次幂、2次幂、3次幂、4次幂……依次排成一列数:,,,,….例2.判断正误:(1)1,1,1,1,1…是一个数列.()(2)(1,2),(2,1),(1,1),(3,1),(1,3)是一个数列.()(3)1,3,5,7和7,5,3,1是同一个数列.()例3.根据下列数列的通项公式,写出数列的前5项,并画出它们的图象.(1);(2)例4.根据下列数列的前4项,写出数列的一个通项公式:(1)1,,,,…;(2)2,0,2,0,….例5.下列四个数列中,既是无穷数列又是递增数列的是()A.1,eq\f(1,2),eq\f(1,3),eq\f(1,4),…B.sineq\f(π,7),sineq\f(2π,7),sineq\f(3π,7),…C.-1,-eq\f(1,2),-eq\f(1,4),-eq\f(1,8),…D.1,eq\r(2),eq\r(3),…,eq\r(21)例6.数列满足,(),那么()A.4B.8C.15D.31例7.已知数列{an}满足an+1=1-eq\f(1,an),且a1=2,则a2020的值为()A.eq\f(1,2)B.-1C.2D.1【作业】一、选择题1.下列关于星星的图案构成一个数列,该数列的一个通项公式是(
)
A. B.C. D.2.数列的通项公式等于()A. B. C. D.3.已知数列,则5是这个数列的()A.第12项 B.第13项 C.第14项 D.第25项4.数列,.......的一个通项公式为()A. B.C. D.5.已知数列,则是数列是递增数列的()条件A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要6.已知在数列{an}中,a1=2,an+1=an+n(n∈N*),则a4的值为()A.5B.6C.7D.87.数列eq\f(1,2),-eq\f(1,4),eq\f(1,8),-eq\f(1,16),…的第n项an与第n+1项an+1的关系是()A.an+1=2anB.an+1=-2anC.an+1=eq\f(1,2)anD.an+1=-eq\f(1,2)an8.已知数列{an},满足,若,则a2009=()A. B.2 C. D.19.(多选题)下列说法正确的是()A.数列4,7,3,4的首项是4B.数列{an}中,若a1=3,则从第2项起,各项均不等于3C.数列1,2,3,…是无穷数列D.a,-3,-1,1,b,5,7,9,11能构成数列二、填空题10.已知,则从第__________项起的各项为正数.11.已知在数列{an}中,a1=2,an=-eq\f(1,an-1)(n≥2,n∈N*),则a2020=________.12.已知数列{an},a1=1,,(),则.13.已知数列则此数列的一个通项公式为__________.14.已知在数列{an}中,a1a2…an=n2(n∈N*),则a9=_____
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《立定跳远》的教学反思
- 《快乐英语》第三册教案
- 体育场馆电缆网络顶管施工协议
- 城市绿化钻孔桩施工合同
- 环保产业园项目招投标资料
- 建筑工人休息室空调节能办法
- 公共交通枢纽防火门招投标资料
- 物业公司医疗保健人员合同模板
- 招投标合同变更法律风险
- 研发项目招投标实施细则
- 南京旅游职业学院教师招聘考试真题2022
- 纯音听阈测试(曹永茂)
- 喉罩(LMA)-麻醉课件
- 生物医药强国战略研究
- 新课标背景下高中数学大单元教学的实施策略
- 中国近代史纲要3
- 无负压供水设备管网叠压无负压变频供水设备选型样本数据手册
- GMP质量管理体系文件 中药材干燥记录
- 教学设计 《找规律》教学设计【省一等奖】
- 直流系统级差保护
- 国家开放大学《人文英语4》边学边练参考答案
评论
0/150
提交评论