九年级化学下册 第11单元 课题2 化学肥料4 新人教版_第1页
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文档简介

1、课题2 化学肥料,一 片 冬 麦,一 片 高 粱,十 里 荷 塘,十 里 果 香,碳 C、氢 H、 氧 O、氮 N、 磷 P、钾 K、 钙 Ca、镁 Mg、 硫 S、铁 Fe、 锰 Mn、硼 B、 锌 Zn、铜 Cu、 钼 Mo、氯 Cl,植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种,完成以下任务： 1、常用的氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料分别有哪些？ 2、氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料在农业生产中的作用,阅读课本76页，勾画出关键内容,CO(NH2)2,NH4)2HPO4 和NH4H2PO4,NH4HCO3,Ca(H2PO4)2 和CaSO4,钙和镁的 磷酸盐,K2SO4,KCl,KNO3,下列植株通过

2、其外表症状，告诉人们在它们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养元素,植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,缺 氮,下列植株通过其外表症状，告诉人们在它们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养元素,缺 磷,植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色,产量低,下列植株通过其外表症状，告诉人们在它们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养元素,缺 钾,茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯,正方观点：化肥的使用是利大于弊,辩论的题目,化肥的使用是利大还是弊大,反方观点：化肥的使用是弊大于利,除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。 但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也

3、带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害,比较各种化肥的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质,白色晶体,灰白色粉末,白色晶体,有刺激性气味,无气味,无气味,无气味,溶于水,不溶于水,溶于水,探究活动1,取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味,有刺激性气味气体放出,无气味,铵态氮肥与碱性物质反应放出氨气，所以，铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，会降低肥效,探究活动2,根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法,讨论,观察外观磷肥 看溶解性磷肥 闻气味碳酸氢铵 加碱，研磨铵态氮肥,谈一谈,学完本节课你有什么收获,1. 富川脐橙以果形美观、清甜可口而远近闻名。在脐橙种植的过程中，需要施用复合肥，帮着选择一种合适的复合肥（,D,我能行,2、合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（ ） A. 为保证高产大量施用化肥 B. 不能将氯化铵与碱性物质混合施用 C. CO(NH2)2是一种常用的复合肥料 D. 所有化肥都能全部溶于水,B,小菜一碟,3、区别下列相关化肥的方法可行的是（ ） A. NH4Cl与KCl：观察外观 B. NH4HCO3与KCl：加水 C. K2SO4与Ca(PO4)2：闻气味 D. (NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研 磨后，闻气味,D,OK,家庭作业： 通过互联网、相关书籍和报刊

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