部编版三年级下册语文《小虾》课件

1、猜谜语,驼背老公公， 胡须翘松松， 爬到锅台中， 全身红通通,15、小虾,请大家用你喜欢的方式自读课文，要根据拼音读准字音，用笔画出拿不准的生字，带生词的语句多读几遍，把课文读通顺,自读要求,空隙,一口缸,gng,x,朗读课文 扫清障碍,掀开,背上,bi,xin,钳子,追逐,zh,qin,搏斗,b,腹部,f,虾卵,lun,一副,f,识词游戏,末端,空隙,掀开,一口缸,追逐,识词游戏,一副,搏斗,腹部,背上,较大,钳子,空隙：中间空着的地方，尚未占用的时间。本课指葡萄架中间空着的地方,阳光透过树叶间的空隙洒落下来,词语解释,甚至：连词。这里表示更进一层的意思,他不但平时抓紧写作，甚至春节期间都不

2、肯停一停,词语解释,指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物,青苔,词语解释,第一部分（ ）：“我”家葡萄架下有一口水缸，我们捉了一些小虾养在水缸里,第二部分（ ）：写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况,1-2,3,默读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么,整体感知,第三部分（ ）：我们悉心照顾小虾，小虾开始繁殖,4-6,本文介绍了小虾的_、 _、_、_ 等方面的知识,外形特点,生活环境,生活习性,繁殖情况,从一、二自然段中，我们知道了“我”把小虾养在（ ），这些小虾，有的（ ），像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点（ ），甚至（ ）、尾巴上还积着泥，长着（ ），这是老的，大家叫它千年虾,考考

3、你,缸里,通体透明,灰黑色,背上,青苔,院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙中漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗,小虾的生活环境是怎样的,从这段中我们知道小虾喜欢生活在阴凉而又有阳光的地方,我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾,你从文中对小虾外形的描写中体会到了什么,小作者详细给我们介绍了怎样识别老虾和小虾的方法

4、，这说明了他的观察是非常细致的，也表明他非常喜爱小虾,第三自然段主要写了什么 ,要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上,默读这部分课文，画出描写小虾动作的词语,要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼

5、珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上,它们有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁,要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上,这一自然段，作者紧扣了“有趣”二字，既写出了悠闲自在的模样，也写出了虾子脾气大、好斗的可爱,小虾在缸里，十分自在。它

6、们有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁,还有的,能仿照句型，形容一下自己喜爱的一种小动物吗,作者是围绕哪句话写的,我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的,我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的,我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的,我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后

7、来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的,1）后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。 （2）我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的,用上恰当的关联词语，把下面两句话合成一句话,因为我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的，所以后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里,用上恰当的关联词语，把下面两句话合成一句话,课文最后一个自然段和第一自然段有什么关系,有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，

8、叶子下就会聚集着许多小小的虾儿了,院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙中漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗,首尾照应使文章结构严谨,本文的结尾会预示着什么呢,有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚集着许多小小的虾儿了,这个结尾预示着活泼可爱的小虾会越来越多，小虾带给我的乐趣会越来越多,本文介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，突出了小虾_的特点，抒发了我对小虾的_,有趣、可爱,喜爱之情,主题概括,

9、虾（节选） 这的确是一只体格健壮孔武有力的虾王。青灰色的盔甲薄而透明，头部一团黑色的肉在轻微颤动，很像是人的心脏。我用尺子量了量，它足足有20多厘米长。在头的上方有一对大眼睛突出来，像两个微型的降落伞落在龙舟的船头。前面三对触角修长纤细，青色的最短，不能向腹部回缩，黄褐色的较长，在水中自由摆动，比鸟的翅膀还要轻盈灵巧。腹部伸出10条长,阅读选文，回答问题,腿，有两条很粗，像螃蟹的大钳子，有很强的攻击力。其他的是用来在水里走路的，走路和长腿蜘蛛样子差不多，除此之外，在它的腹部还藏着很多片羽毛状的泳足，展开后像是很多船桨。它的尾巴平展展的，像一把小扇子，估计是用它来控制方向的！ 最神气的是它厚实的脊背上斜背着一柄银亮的剑，剑头冲前，上面排有锯齿，活像一个威风凛凛的大将军，在脸盆里来来回回的游动。游累了就会停下来，嘴巴不停地动，时不时划动泳足，样子很调皮,1.选文第一自然段是围绕着_来写的,第一句话,2.在文中找出一个比喻句并说一说把什么比做什么。 _ _ 3.短文要表达怎样的思想感情？ _,活像一个威风凛凛的大将军。把“虾”比作“威风凛凛的大将军,表达对虾的喜爱之情