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文档简介

1、认识分数,1 2,1 2,把一个桃平均分成2份,每份是这个桃的,1 2,把一盘桃平均分给2只小猴, 每只小猴分得这盘桃的几分之几,把一盘桃平均分成的两份,每份是这盘桃,1 2,1 2,1 2,把一盘桃子平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几,把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的(,把6个桃看作一个整体,平均分成2份,每份是这个整体的,你会表示下图中每盘桃的 吗?分一分,涂一涂,并说说你的想法,把4个桃看作一个整体,平均分成2份,每份是这个整体的,把8个桃看作一个整体,平均分成2份,每份是这个整体的,2个,3个,4个,小结:不管一盘桃有几个,只要把它看成一个整体,并且平均分成2

2、份,每份就是这盘桃的,怎么分,把6个桃平均分给3只小猴, 每份是这盘桃的( ),思路引导:把6个桃看作( ), 平均分成( )份,每份是这盘桃的(,一个整体,3,都是6个桃,为什么分得的结果, 却用不同的分数表示呢,把一盘桃看成一个整体,如果把这个整体平均分成2 份,每份就是它的 。如果,总结,把一盘桃子看作一个整体, 平均分成几份, 其中的一份用几分之一来表示,一些物体,12个桃可以平均分成几份?每份各是它的几分之一,先自己分一分,填一填,再和同桌说一说,思考: 1、这里是把什么看成一个整体,2、这个整体可以平均分成几份,12个桃平均分成( 2 )份, 每份是它的(,12个桃平均分成( 3)份, 每份是它的(,12个桃平均分成( 4)份, 每份是它的(,12个桃平均分成( 12)份, 每份是它的(,12个桃平均分成( 6)份, 每份是它的(,都是12个桃,表示每一份的 分数为什么不同,用分数表示涂色部分,3.在每个图里分一分,并涂色表示它右边的分数,听要求,拿小棒,1. 拿出18根小棒的,2. 拿出18根小棒的,3.你还能拿出18根小棒的几分之一? 和同桌相互说一说你是怎样想的,你还能拿出18根小棒的几分之一? 和同桌相互说一说你是怎样想的,通过今天的学习, 你对分数

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