高一生物第一章ppt课件_第1页
高一生物第一章ppt课件_第2页
高一生物第一章ppt课件_第3页
高一生物第一章ppt课件_第4页
高一生物第一章ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高一生物,第一章 走进细胞,第一节 细胞是生命活动的基本单位,如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你如何获取和提供证据,可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片,在显微镜下观察这些组 织是否由细胞构成,查阅科学研究文献,利用科学家已经获得的研究结果为证据,1.细胞学说建立的过程,1).从人体的解剖和观察入手从器官到组织,维萨里通过大量尸体解剖,揭示了人体在器官水平上的结构,1.细胞学说建立的过程,2).显微观察资料的积累认识细胞,罗伯特虎克用显微镜观察植物的木栓组织,把“小室”成为细胞(cell,1.细胞学说建立的过程,3).科学观察和归纳概括的结合形成理论,植物体都是

2、由细胞构成的,细胞是植物体的基本单位。 动物体也是由细胞构成的,关于动植物的结构及一致性的显微研究,植物学家施莱登,动物学家施旺,1.细胞学说建立的过程,4).细胞学说在修正中前行,所有的细胞都来源于先前存在的细胞,细胞学说的内容,1).细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成; (2).细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用; (3).新细胞是由老细胞分裂产生的,记忆,P4.讨论,归纳法,细胞学说的意义,1).细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 (2).在思想观念上打破了在植物学和动物学之间的

3、壁垒。 (3).生物学的研究随之有器官、组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。 (4).为生物进化论的确立打下基础,记忆,2.细胞是基本的生命系统,1).单细胞生物能够独立完成生命活动,草履虫,2.细胞是基本的生命系统,2).多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,2.细胞是基本的生命系统,3).病毒离不开细胞,细胞是基本的生命系统,生命系统的结构层次,动植物生命系统结构层次的区别,植物生命系统没有由器官组成的系统,细胞,器官,组织,系统(动物,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,P7.讨论,课后练习题,第一节 细胞是生命活动的基本单位,1细胞学说及其

4、建立过程 (1)建立者和建立过程 (2)细胞学说内容. (3)细胞学说的意义. 2细胞是基本的生命系统 为什么说生命活动离不开细胞 (1)单细胞生物能够独立完成生命活动(细胞又是个体) (2).多细胞生物 (3)无细胞结构.病毒 生命系统的结构层次 细胞-组织-器官-系统(动物)-个体-种群-群落-生态系统-生物圈,第二节 细胞的多样性和统一性,图中有几种细胞?它们的名称分别是什么?有哪些共同的结构,从图中至少可以看出5种细胞,它们分别是:红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁,人的成熟红细胞没有细胞核,1.观察

5、细胞,高倍显微镜的使用,1)转动反光镜使视野明亮; (2)在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物象移至视野中央; (3)转动转换器,换成高倍为物镜; (4)用细准焦螺旋调焦并观察,只准,亮 找 移 转 调,1.观察细胞,高倍显微镜的使用,重点:(1,目镜与物镜的区别 目镜:无螺纹,镜筒越短,放大倍数越大。 物镜:有螺纹,镜筒越长,放大倍数越大,与玻片的距离越近,1.观察细胞,高倍显微镜的使用,重点:(2,显微镜放大倍数 放大倍数指放大的长度或宽度,不是面积,放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,1.观察细胞,高倍显微镜的使用,重点:(3,视野中细胞数量与放大倍数的关系 视野中细胞呈一行排布 放大

6、后视野中的细胞数目=原数目放大倍数 视野中细胞呈充满排布 放大后视野中的细胞数目=原数目(放大倍数)2,1.观察细胞,高倍显微镜的使用,重点:(4,低倍镜换成高倍镜 物象: 数目: 亮度: 范围: 物镜与玻片的距离,大,少,暗,小,近,1.观察细胞,高倍显微镜的使用,重点:(5,视野亮度的调节: 光圈的大小 反光镜,成像:倒立放大的虚像(上下,左右) 移像:像在何方移向何方,2.原核细胞和真核细胞,较小(110m,较大(10100m,无以核膜为界限的细胞核(拟核,有以核膜为界限的真正的细胞核,有细胞壁(除支原体外),主要成分:肽聚糖,植物:纤维素和果胶;真菌:主要是几丁质;动物细胞没有细胞壁,仅有核糖体一种细胞器,有叶绿体、线粒体等多种细胞器,无成形的细胞核,无核膜、核仁等;有拟核,有成形的细胞核,有核膜和核仁等,遗传物质均为DNA;原核生物有大型环状DNA分子,位于拟核区;真核生物DNA与蛋白质结合形成染色质(体,细菌、蓝细菌、支原体等,人、动植物、真菌等,多样性,统一性,2.原核细胞和真核细胞,巧辨原核生物与真核生物,1)“菌类”:凡“菌”字前有杆、球、螺旋及弧字的一般都是细菌,为原核生物。如金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、幽门螺杆菌、霍乱弧菌。乳酸菌和醋酸菌属于杆菌,但省略了“杆”字。 注意:带“菌”字不一定都是原核生物,如真菌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论