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文档简介

1、 口腔卫生要注意-健康教案 健康教案-口腔卫生要注意 一、教学目的、要求： 让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。 二、教学重点、难点： 重点：学会正确的刷牙方法。 难点：养成早晚刷牙的好习惯。 三、教具学具：教师：有关刷牙的教学挂图、牙齿模型、保健牙刷等。 学生：小镜子、牙刷、水杯等。 四、教学时数： 一课时 五、教学过程： （一）、导入新课 谜语：兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。 谈话导入：洁白、整齐的牙齿使人看起来健康、美观。请小朋友取出小镜子，看一看你的牙齿白不白，数一数你有多少颗牙？ 同学们现在的牙叫乳牙，这是从生下来67个月开始到两

2、岁左右长出的，共20颗。 启发引导：从同学们刚才的汇报看，有人已经开始掉牙了，还有的新牙已经长出来了，这些刚刚萌生的牙叫恒牙，是人一生的牙。小我们共同来换牙时要注意些什么呢？今天，朋友现在正处在换牙期。 学习这方面的卫生知识。板书课题：口腔卫生要注意 （二）、学习新课 *了解牙齿的作用。 指定门牙脱落的同学说一说自己的感受。（咬嚼事务不方便，说话、念书时发音不准等） 小结：牙齿有切断、研磨事务等功能；牙齿还能帮助人准确发音 *认识恒牙。 对着镜子数一数你有多少颗牙？他们是恒牙还是乳牙？ 讲述：换掉的是乳牙，萌生出的是恒牙，恒牙是人的永久牙。 看一看乳牙的样子，比一比恒牙与乳牙有些什么样的区别？

3、（乳牙细小些，恒牙大一些）乳牙到一定时候就会被恒牙换掉，恒牙掉了就无法再长了，因此我们一定要保护好恒牙。 引导讨论： 1、为什么不能吮指头？吮指头除了不卫生之外，对新牙的生长发育有什么影响？ 2、早晚刷牙，饭后漱口对新牙的生长有什么好处？ 学生回答。（保持口腔清洁，创造恒牙生长的良好环境，预防龋齿） 3、你知道正确的刷牙方法吗？ 4、教师进行刷牙示范，边做示范边向学生讲解正确的刷牙方法。 5、正确的刷牙方法是：顺着牙缝，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，嚼东西的牙面（咬合面）来回刷，靠近舌头的牙里面重点刷。 分钟。3刷牙时间不少于 6、按小组进行实际操练。教师适当指导，纠正刷牙方法。 7、这种刷牙方法的好处：用这种方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，还能清除牙缝里的食物残渣。并使牙龈得到有效的按摩，促进牙 龈的血液循环，提高牙齿的抗病能力。 8、介绍小朋友牙刷和牙膏的选择：儿童用的保健牙刷和儿童牙膏。 9、总结：坚持每天早晚各刷牙一次，刷牙时要用清洁干净的水。掌握正确的刷牙方法，牙齿洁白，身体健康。 （三）、巩固练习 你认为图中小朋友的做法哪个对？哪个不对？为什么？ （四）、全课总结： 通过今天的学习知道：我们可以用口腔吃东西、说话、唱歌、呼吸，所以保持口腔卫生使口腔健康很重要，我们一定要养成保护口腔的好习惯。让我们一起记住这健康小秘诀

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