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文档简介

1、第十六章 动量守恒定律,想像远比知识重要，知识有涯，而想像能环抱整个世界 爱因斯坦,1 实验：探究碰撞中的不变量,自然界中常见的碰撞现象,新课引入,如mA=mB，碰后A球静止，B球摆角=，这说明A、B两球碰后交换了速度,如mAmB，碰后A、B两球一起向右摆动,如mAmB，碰后A球反弹、B球向右摆动,以上现象说明当A、B两球的质量关系发生变化时，速度变化的情况也不同,两个物体发生碰撞后，速度都发生变化两个物体的质量比例不同时，它们的速度变化也不一样,提出问题,碰撞前后会不会有什么物理量保持不变,两个物体碰撞前沿同一直线运动，碰撞后仍沿同一直线运动这种碰撞叫做一维碰撞,在一维碰撞的情况下与物体运动

2、有关的量只有物体的质量和物体的速度,碰撞前后物体质量不变，但质量并不描述物体的运动状态，不是我们追寻的“不变量,必须在各种碰撞的情况下都不改变的量，才是我们追寻的不变量,一、实验的基本思路,碰撞前后速度v的变化和物体的质量m的关系，可以做如下猜测,1）如何保证两个物体的碰撞是一维的,2）怎样测量物体的质量,3）怎样测量两个物体在碰撞前后的速度,二、需要考虑的问题,参考案例一,光电门测速：测出滑块经过光电门的时间t，则滑块匀速运动的速度为v=L/t,单摆测速：设摆绳长为L，测出摆角和，机械能守恒可得速度为,参考案例二,打点计时器测速：测出相邻计数点间的距离x，可得速度为,参考案例三,平抛测速：测

3、出碰撞前后各球落点到O间的距离XOP、XOM、XON，各球空中运动时间均相同，设为t，可得速度为,v =XOP/t,为防止碰撞中A球反弹，有mAmB,落点确定,参考案例四,5）用正确的方法从落点的痕迹找出落点的位置,3）实验中不需要测量时间，也不需要 测量桌面的高度,4）能正确判断小球碰撞前后的落点(m1m2,说明： 1）斜槽末端的切线要水平,2）从同一高度释放小球,碰撞可能有很多情形,1）两个质量相同的物体相碰撞，两个质量相差悬殊的物体相碰撞,2）两个速度大小相同、方向相反的物体相碰撞，一个运动物体与一个静止物体相碰撞,3）碰撞时可能中间通过弹簧接触，碰后分开，碰后也可能粘在一起不再分开,寻找的

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