人教版四年级语文上册期末测试题

1、人教版四年级语文上册期末测试题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只只 _2. 按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。3. 选择划线字的正确读音。好 _（ho h o）客转_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）饭号_（hoh o）叫水分 _（f n f n）当_（ dngd ng）作灾难 _（nnn n）哎呀 _（yay）4.读句子

2、，看拼音写字词。hng_水给百姓带来了无数zi n n_。大禹 r n_为治水要紧，带 着百 姓 疏 通 河do_， 终于 治 好 了 洪 水 ， 恢 复 了 农y生chn_。5. 生字变一变。加偏旁，变成新字再组词。首 _ _车 _ _发 _ _交 _ _换偏旁，变成新字再组词。纷 _ _屋 _ _霜 _ _凉 _ _减偏旁，变成新字再组词。城 _ _闭 _ _海 _ _领 _ _1 / 76. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚）垮台 _迅速 _ 祖国 _ _纽带 _ 仿佛 _ _7. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。 _小白兔隐藏

3、在草丛中。 _山顶上有一块巨大的石头。 _著名的黄山风景区在安徽省南部。 _大家见了，越发敬爱朱德同志。 _8. 读拼音，写生字。zu 工_下_位_事yun 花_月_旦队_zh _道树 _一_鸟一_歌l _用美_站_sh 城_故 _不_di 领_穿 _世_9. 给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”： A. 冲见面表示敬怠的礼节； B.人情往来 .表示麻烦人办事； C.表示与人结为某种关系； D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。_2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。_3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。_4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。_10. 看图，根据提示选一选，填一填。

4、只条群一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。2 / 7二、综合练习题。（共30 分）1. 我会读，也会写。b dm ni ltfu a2. 用钢笔描红。嫂棚衰挣3. 用钢笔描红。元九州祭乃翁4. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！3 / 75. 听写词语。北京因为风雪伙伴身体6. 读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸7. 照样子，写一写。bpmfbpm f8. 读一读，写一写。笼罩簇拥惨白吹嘘探险喧嚷辉煌祈祷9. 用钢笔描红。铸抑虐摧10. 抄句

5、子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！三、阅读理解题。（共20 分）4 / 71. 真 下列短文，完成（ 1） （5） 。 的力学他是一个研究力学的 家，在学 界成 斐然，也曾再三提醒自己的学生 ：在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它 行的距离和速度，一个玻璃跳棋 子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一 一米厚的 板 穿一个小孔。如果是一只 和一架正高速 行的 机相撞，那么肉体的 一定会把 制造的 机一瞬 撞出一个孔来。他 ： “ 种事在 已 屡次 生 ，所以我提醒大家注意，千万 抱幻想把高空掉落的 西 接住，即使是一粒微不足道的石子！ ”那一天，他正在 室里做力学 ，忽然 被

6、砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告 他，他 那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四 楼的楼 ，正站在楼 要 翔。他的心一下子就 到嗓子眼，他一把推开椅子， 鞋都没有来得及穿就赤着脚跑了出去。他赶到那座楼下的 候，他的 多学生都已 惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着条天 色的小裙子，正站在高高的楼 上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小 行的 作想要 起来。看 爸爸、 跑来了，小女儿 快地叫了一声，就从楼 上跳下来了。很多人吓得 “啊 ”了一声 忙捂住自己的眼睛，他的很多学生 抱住他的胳膊。看到女儿像中 的小 般正垂直下落，平 手无 之力的他突然推开 拉他的学生 ，一个箭步朝那 落的 色云 迎了上去。“

7、危 ”“啊”随着一声惊叫，那 云已重重地 在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨 突然狠狠 下，腿像 枝一 一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒来的 候，已 躺在医院的 救室里两天了，他的 子 算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏， 着 ， 心的疼痛 他忍不住倒抽冷气，他那些焦急万分的学生 他 ：“你 算醒 来了，你站在楼下接孩子真是太危 了，万一 ”他笑笑，看看床 自己那安然无恙的小女儿和泪水 的妻子 ： “我知道危 ，搞了半 子力学，我怎么能不懂 个呢？只是在 里 ，只有 ，没有力学。 ”（ 1）关于本文的主要内容，概括得最好的一 是（）（ 2）力学 家 “把高空掉落的 西 接住 ”

8、是幻想，是 了 明高空掉落的 西（ ）（ 3）短文 言富有表 力。 参照示例 要分析画 句子中划 的表达效果。示例：小女儿 快地叫了一声，就从楼 上跳下来了。很多人吓得 “啊”了一声 忙捂住自己的眼睛，他的很多学生 抱住他的胳膊。分析： “捂住 ”生 形象地写出了当 人 的心理； “抱住 ”既突出了在高楼下面接孩子的危 ，又从 面表 出了力学 家准 救女儿的急切心 。（ 4）文章开 两个自然段与所述故事似乎关 不大，能不能刷去？ 你的看法。5 / 7（ 5）本文的题目是 “爱的力学 ”，可在文末力学专家却说 “在爱里边，只有受，没有力学 ”。请结合本文的阅读体验谈谈对这句话的理解。2. 阅读下

9、文，回答问题。触摸春天邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中（穿梭 穿越）。因为常常在花香中（流连 欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有

10、体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来，在用心灵张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（ 1）给句中划线字选择合适的解释，填序号。张： A铺排，陈设B看，望C使合拢的东西分开D量词许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。_安静仰起头来，在用心灵张望。_（ 2）在第三自然段的括号里选择合适的词语。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中 _（穿梭 穿越）。因为常常在花香中 _（流连 欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。（ 3）文章在开头点明安静是个盲童，文中有 3 处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请找出一处在文中用波浪线画出来。（ 4）下面的提