五年级数学教研组工作计划

1、兴义市向阳路小学教研组工作计划 本学期，我们五年级数学教研组将围绕学校教育教学工作重点,以课程改革为核心, 以课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提升,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作。一、着力展开课堂教学的有效性研究1.精心组织评教评学活动本学期我们五年级数学组将按照学校教导处工作安排，继续在本年级组内展开评教评学活动，增强课堂教学的实效性，提升数学课堂教学效率。2.积极参与学校组织

2、的活动增大教研力度，组织本组教师积极认真地参加学校组织的各项教学教研、观摩、研讨等活动，有计划地学习，努力提升教师实施新课程的水平和水平，促动数学学科教学质量的提升。二、提升校本研修工作的有效性提升校本研修的有效性，利用学校校本研修平台，组织本组教师积极的展开各种有效的校本研修活动，扎扎实实的搞好集体备课，理论学习等活动。三、具体工作目标：1认真落实学科教学常规，在提升教学质量的同时，更要注重学生的成长，培养良好道德品质，健康向上的人格，增强法律意识和自我保护意识。2开学初，认真组织教师解读课标,学习教材,全面熟悉教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教

3、学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。3.坚持每周四一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式展开有针对性和实效性的教研活动, 在全组形成教研之风、互帮互学之风，共同提升教育教学水平。4增强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，能适合新课标要求的数学教师队伍。5正常展开听课评课活动，提倡一课多磨，增强评课，切磋环节，提升教研质量。6重视课堂教学，做好培优转差工作，以评价提升质量，使学生在成绩、水平等方面有较大的提升。7认真展开课题研究，深化数学

4、教学改革。四、主要工作：1.增强理论学习，更新教学观点，丰富自身内涵教研组研究和个人自学相结合；利用每周教研活动时间，组织本组教师学习数学学科教育改革行动纲领，数学教学大纲；新课程标准，另外，要求本组教师在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验，从中汲取丰富的养料，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。 2打造“高效课堂”，真正做到减负提质本学期依然把“高效课堂”、“高效训练”作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想即时辐射，让全体数学教师解决教学中的实际问题，逐步实现“高效课堂长水平，高效训练出成绩”，减轻学生课后负担。3扎实做好常规教学工作，追求课堂教学的有效性

5、。认真抓好常规管理，督促本组教师备课、上课、批改作业，按学校要求完成各项工作任务，搞好组内教研活动，做到活动前周密部署，活动后即时小结，作好书面记录。4组织展开好集体备课活动，提升教师整体业务水平。每周一上午第四节展开教研组活动，安排理论学习、集体备课、反思交流和主题教研活动。教研组提前一周对下周执教的教研课内容实行集体备课、讨论。组内教师听完课后认真评议，执教者针对自己的课堂教学做好总结反思工作，全组数学教师要善于利用集体备课研讨来反思自己的教学设计和教学行为，使教学研究日常化，发挥集体的智慧和优势。5注重学情，因材施教。利用教研活动，分析学生学习状况，注重心理健康教育，增强学科良好情感、态

6、度的培养，激发学习热情，提升学生自主学习的水平。在平时的教学中，除了用尝试、鼓励等方法，增强学生的学习兴趣外，还要注意利用学科知识的魅力，来吸引学生。同时要根据班级学生的特点，采取一定的激励策略，让好生更想学，中下生对数学的学习也充满自信和兴趣，切实促动学生积极主动学习。对那些“后进生”要分层要求，多创设条件让他们体验到“成功”的喜悦。 6严把作业质量关，切实减轻学生课业负担严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。每月月底对本组教师教案、作业的批改进行检查。7认真做好教育科研工作，努力提高教育科研水平。根据学校校本研修的相关工作，认真抓好教学教研工作，落实研究的进程，每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究带动平时的教学实践，注重理论与实践的结合，把教改实践的经验及时加以