2018年初二语文下册 单元作文指导六学写故事 新人教版

1、中考满分作文,技法导航,单元作文指导,六,学写故事,古人云：“文似看山不喜平”，平铺直叙，就,好似一马平川看风景，从头到底，没一点意思,曲折回旋，波澜起伏，才扣人心弦，引人入胜,记叙文引入“尺水兴波”，才能化腐朽为神奇,由“引人入睡”变“引人入胜”，使读者趣味盎,然，印象深刻。本单元我们主要探讨的就是如何,用好“一波三折”，写出吸引人、感染人的故事,技法导航,一、巧用抑扬，含而不露,明明要褒，偏偏先贬；本是贬，却先褒，这种手,法称为“欲扬先抑”或“欲抑先扬”。无论最终,目的是“扬”是“抑”，在方式上先采用强烈的,对比，然后使文章陡生转变，行文的波澜也就激,起了读者心理上的波澜,技法导航,1,欲

2、扬先抑,欲扬先抑，又叫先抑后扬，是指作者大力赞扬的,对象，却先贬抑；等到时机成熟，再颂扬。即作,者对写作对象先有某种负面看法，后来又在原先,基础上否定了看法，得出一个新结论的写法。这,里的“抑”，是“扬”的铺垫，使得“扬”更有,力、更突出,技法导航,2,欲抑先扬,欲抑先扬，又叫抬高跌重法。运用诀窍是：抬得,高，跌得重；“抬”是手段，“跌”是目的。行,文中，宜多在“抬”上下功夫、做文章，但实际,力量全在“跌”上。“抬”是为了造成更大的陡,势，更高的高度，使后面能够跌得沉重、有力,获得强烈的效果,技法导航,二、巧设疑团，制造悬念,巧设疑团于开篇或中部，再随情节一一解开，就,是悬念。悬念可以是一个或

3、几个，视需要而定,它可使情节发展峰回路转、柳暗花明。如驿路,梨花，悬念迭起、波澜不断是文章特色。这主,要得益于素材安排巧妙，从而使情节常出人意外,又在情理之中：深山月夜,技法导航,正焦急时，“我们”发现了小茅屋；小茅屋却没,有人、没有灯、房门反扣，用炭字写着“请进,二字，让人感到好不神秘。谁是房子的主人呢,是瑶族老人？老人说他不是。到底是谁？该感谢,哈尼小姑娘吗？她说：“不要谢我们，房子是解,放军叔叔盖的。”全文误会重重，扑朔迷离，悬,念环环相扣，层层递进。通过这些悬念的设置,文章回环曲折，波澜起伏,技法导航,三、制造误会，引人入胜,由误会引起矛盾，推动故事情节的发生、发展,就是误会法。它求新

4、、求意外，但又须真实得有,道理。只有符合情理的人和事，才能波澜曲折,揭示人物的内心世界和性格特征，使整个作品引,人入胜，意味深长,技法导航,满分作文一,名,师,学校请了一位名师给我们班上一节课。第二,天早上,8,点整，名师准时出现在教室里,三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高,完全不是我们想象中的高大英俊的形象,中考满分作文,开课后，名师先来了一段开场白,同学们，大,家好。今天，很高兴能和大家一起学习。等会,儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方,只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找,不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时,举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用,赔钱。如果你觉得我讲得

5、不够好,中考满分作文,可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提,醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打,瞌睡的同学。废话完了，言归正传,我在心中给这位名师的亮相打起了分，但,分数不高。老师在学生面前就该树立起师威,怎么能这样嘻嘻哈哈呢,中考满分作文,名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却,把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。讲,课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自,己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛,极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象,临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学,生，让他们谈谈这节课的收获,中考满分作文,被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲,收获的一二三。

6、点到王旃的时候，出了一点儿,意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是,兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个,字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说，“老师,这就是我的名字。,中考满分作文,王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸,爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个,字，有好几次王旃就是用这种办法，让不少初,上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主,任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损,招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课,现在轮到这位倒霉的名师了,中考满分作文,名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地,说,比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一,下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下,没有人搭

7、腔，大家都屏息静气,好,名师转向王旃说，“这位同学，你,的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我,也不认识，你能告诉我吗,中考满分作文,名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听,课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答,王旃,zhn,旃的意思是红色的曲柄旗。,嘿，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢,谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师,了。”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。这,大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片,刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声,中考满分作文,点评：本文先抑后扬，但却不是直抑直扬。名,师第一印象很一般，可是讲课带来了情感提升,这是第一次波澜起伏；王旃刁难一发，“讲课,好

8、”顿时化为乌有,原来“讲课好”只为引,起刁难，这是第二次波澜起伏；名师的真诚和,谦逊巧妙化解了这场危机,中考满分作文,故事在掌声中收笔，这是第三次波澜起伏。三,次起伏，人物形象也在这跌宕中鲜明动人起来,原来，抑扬交错，互为因果，效果更胜一筹,中考满分作文,满分作文二,烛光泪,心之泪,我的思想在停电的黑夜里挣扎着，向母亲认,错说声对不起吧？我蜷缩在沙发里踌躇着，但,却始终没有勇气站起来走进母亲的房间,客厅的茶几上赫然地立着一根蜡烛，烛光摇,曳不定，亦如我的心,中考满分作文,抽出课本想复习一下，怎奈愧疚之情已将我的,心完全占据。习惯性地抬头却瞥见那燃着的蜡,烛，滴滴鲜红的烛油不时滑落。砸在茶几上,

9、溅出一朵朵美丽的红色花瓣。我的思绪随着这,凄美的花瓣飞舞起来,您,您怎么能瞒着我去找老师呢？您不,就是想知道这次考试的成绩吗,中考满分作文,您为什么不先问问我？您太不信任我了！”我,将最近所有的苦闷、烦躁与压抑全部都倾泻了,出来。母亲静静地听完我的一番话后，一言不,发地拖着一条病腿挪进了她的房间。就在她转,身时，我偷偷地瞥了她一眼，只见她那厚厚的,嘴唇微微地张合着，似乎想说什么但又强忍着,没吱声,中考满分作文,还有那双似饱含太多复杂情感而我又不能读懂,的眼睛,我想她大概是理亏了吧。这一段日,子成绩下滑，也并非我所想啊。说实话，那少,得可怜的分数真的使我难以启齿。因此，我不,想告诉她，甚至惧怕她

10、问起，难道我错了吗,而她是我的母亲,我最亲密的人，她怎么可,以这样不理解我,中考满分作文,反而向我的伤口上撒盐，我无法形容当时听说,此事后的沉痛心情。自此以后，我用我的漠视,同她冷战，当然我认为这是理所应当的，但我,却从不知道我深深地伤害了母亲，直到有一,天,最近怎么了？上课昏昏沉沉，作业也做,得马马虎虎,班主任找我谈话了,中考满分作文,对此我无言以对，只是机械地立在那儿。“你,母亲对你期望很大，她听说你上次考试发挥失,常，怕给你造成心理负担就没敢问你，焦急万,分地来到学校找我了解你近来的情况。你母亲,不容易啊，骑了十几里路的自行车，不知摔了,多少跤，还再三请求我不要告诉你,你可千,万要争气啊,中考满分作文,什么？怕我压力过大才,怎么可能？那我,大脑在一刹那间变得空白起来，母亲拖着一条,病腿艰难地骑自行车的情形却越加清晰，还有,那双让人心碎的眼睛,蜡烛依旧平静地燃烧着，烛油依旧迅疾地,滑落，凝固成灿烂的花瓣。那是烛的血泪吗,母亲多像这无私的蜡烛,中考满分作文,燃烧了她全部的爱，用全部的心血来照亮我的,未来；但母亲又不同于蜡烛，她为我付出的是,心血，却把苦涩的泪水流进自己的心里，并深,深地藏起。这种爱，用眼睛是感受